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東北師范大學(xué)人文學(xué)院2012年音樂藝術(shù)類招生簡章
錄入時間:2012/1/18 0:19:00 來 源:中音在線     [音樂教程]    

東北師范大學(xué)人文學(xué)院2012音樂藝術(shù)類招生簡章

　　◆學(xué)院簡介

　　東北師范大學(xué)人文學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由東北師范大學(xué)申辦的實施普通本科教育的獨立學(xué)院。學(xué)校按照國家計劃，參加全國統(tǒng)一招生。學(xué)生學(xué)習(xí)期滿，成績合格，頒發(fā)由教育部統(tǒng)一印制、網(wǎng)上電子注冊、國家承認(rèn)學(xué)歷的東北師范大學(xué)人文學(xué)院畢業(yè)證書。符合授予學(xué)位條件的，由東北師范大學(xué)人文學(xué)院頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書。

　　學(xué)院設(shè)有12個院(系)，35個本科專業(yè)。2009年開始，與東北師范大學(xué)在文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等15個專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。在校本科生、研究生10700多人。

　　學(xué)院董事長為全國優(yōu)秀教育工作者穆樹源教授，院長為東北師范大學(xué)校長助理、博士生導(dǎo)師呂英華教授。

　　教育理念：成功教育。其內(nèi)涵是“人人皆能成功”。

　　校訓(xùn)：勤奮、開拓、自強、育才。

　　辦學(xué)優(yōu)勢和條件：學(xué)校坐落在長春市風(fēng)景秀麗的凈月經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，建有東、西兩個校區(qū)。校園與東北師范大學(xué)凈月校區(qū)毗鄰，有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的人文環(huán)境。建有現(xiàn)代化教學(xué)大樓、圖書館、室內(nèi)體育館和體育場，設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)化教室、數(shù)字化教室、計算機(jī)教室、語音室、實驗室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。八座現(xiàn)代化學(xué)生公寓、兩座學(xué)生食堂、大學(xué)生服務(wù)中心和福祉會館，滿足了學(xué)生生活需要。

　　學(xué)院辦學(xué)起點高，專業(yè)實力強，師資力量雄厚。形成了以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)等學(xué)科門類為主體的多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。現(xiàn)有一個國家特色專業(yè)建設(shè)點，三個吉林省高等學(xué)�！笆�二五”本科特色專業(yè)，兩個吉林省教學(xué)改革建設(shè)試點專業(yè)，學(xué)校的吉林省人體數(shù)據(jù)庫與服裝版型研究中心被省教育廳批準(zhǔn)為“十二五”立項建設(shè)的吉林省高校工程研究中心。學(xué)�；�本形成了一支以教授、副教授和具有博士、碩士學(xué)位教師為主體的專任教師隊伍�，F(xiàn)有專任教師640余人，具有教授、副教授職稱教師的比例已達(dá)到42%，具有碩士、博士學(xué)位的教師比例達(dá)到61%。在教師隊伍中，有國務(wù)院政府津貼獲得者，教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，吉林省教學(xué)名師，博士生導(dǎo)師。有27名教師被聘為東北師范大學(xué)兼職碩士研究生導(dǎo)師。

　　辦學(xué)模式和特色：學(xué)校面向社會和市場，培養(yǎng)社會責(zé)任感強、創(chuàng)新精神強、實踐能力強的應(yīng)用型人才。積極探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，按市場需求實施跨學(xué)科接緣，按學(xué)生個性發(fā)展需求實施“基礎(chǔ)教學(xué)”與“分流培養(yǎng)”的結(jié)合，按長遠(yuǎn)發(fā)展和現(xiàn)實需要加強理論和實踐的結(jié)合;重視外語能力和計算機(jī)能力的培養(yǎng);最終達(dá)到“寬口徑、多方向、強能力”的培養(yǎng)目標(biāo)，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　學(xué)院廣泛開展國際交流與合作，先后與日本、韓國、新加坡、俄羅斯、丹麥、德國、美國、加拿大等國家一批高校建立了合作辦學(xué)關(guān)系。

　　就業(yè)前景：建院23年來，學(xué)校為國家和社會培養(yǎng)了2萬名各類人才，許多畢業(yè)生受到用人單位的歡迎。2005年以來，應(yīng)屆畢業(yè)生考取研究生的比例超過10%。2006年以來，畢業(yè)生就業(yè)率一直超過90%。