從9月23日開始，浠水縣師訓科、繼續(xù)教育中心聯(lián)合組織了為期3天的中小學音樂骨干教師培訓活動。與以往不同，此次培訓的重點旨在推動浠水民歌進入該縣中小學音樂課堂。

　　當天上午，年逾古八旬的浠水籍資深地方戲曲音樂作曲家、湖北省音樂家協(xié)會會員吳世華，應縣教育局邀請，為全縣參訓的50余名中小學音樂教師作題為《浠水哦呵腔特點講解及演唱》的專題講座。下午，浠水縣知名音樂人葉小青就浠水民歌做詳細介紹和范唱。

　　哦呵腔又稱“雞鳴調”，是鄂東一種古老的地方民歌。2008年，“浠水哦呵腔”被列入黃岡市非物質文化遺產目錄，是浠水縣一份珍貴的文化遺產。過去，哦呵腔并沒有曲譜，全憑代代口傳身授，吳世華利用專業(yè)優(yōu)勢，第一次對它進行記譜，實現(xiàn)了紙質化。他還通過改革唱腔，解決了高腔配弦樂的難題，做到了弦樂、嗩吶、打擊樂同時并用，大大豐富了韻味。他嘗試用“哦呵腔”移植現(xiàn)代京劇樣板戲《平原作戰(zhàn)》、《沙家浜》等曲目，新近編著并出版浠水民歌類書籍《浠水哦呵腔唱功藝術》、《春風吹來百花開》等，新創(chuàng)作《十把扇子》、《縣委書記下鄉(xiāng)來》、《浠河美》等30余首歌曲，深受浠水群眾喜愛。

　　浠水民歌是省級“非遺”。浠水民歌旋律優(yōu)美動聽，富有特色，歌詞生活氣息濃厚，生動傳神。浠水民歌的篇幅以短、中篇為主，長篇敘事民歌較少。描寫男女婚姻悲劇的《陸英姐》，長達770行;反映清軍同太平軍作戰(zhàn)時期浠水人民生活狀況的《兵荒歌》，也有230行之多。這兩首長篇敘事民歌，語言生動樸實，描寫生活逼真，有較強的藝術感染力。前者可稱為浠水的“長恨歌”，后者是研究中國近代革命斗爭歷史的珍貴資料，均可稱為浠水民間藝術瑰寶。革命民歌的數(shù)量也不少，流傳較廣的有《這是新四軍》、《勸郎去當兵》、《白軍嘆苦》、《六連打沖鋒》和《婦女放哨》等。

　　浠水民歌走進中小學課堂，這將有利于青少年對本土文化的認識和了解，將有利于這一非物質文化遺產的傳承、保護和發(fā)展。據(jù)悉，該縣教育局長王建華是一名音樂愛好者，尤其喜愛二胡獨奏，對浠水地方民歌亦頗有愛好和研究，對于浠水民歌進課堂、京劇進課堂起到了積極推動作用。來源：溪水新聞網(wǎng)

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