【摘要】和弦的連接是四部和聲寫作中的一個重要內(nèi)容。明確和弦連接的目的;認識四部和聲聲部進行的一般形態(tài);總結(jié)和弦音的重復與省略的基本原則;歸納聲部進行中應避免的一些進行;是我們在四部和聲的教與學中應首先明確與重點掌握的內(nèi)容。在此基礎之上，將各種和弦的連接方式按照根音關系進行分類歸納，再總結(jié)出連接的基本技術要點，就能較快地掌握四部和聲寫作的基本技術，取得好的教學效果。

　　【關鍵詞】連接目的 一般形態(tài) 根音關系 重復與省略音 應避免的進行

　　四部和聲以人聲的四部合唱形式作為主調(diào)音樂寫作訓練的基本方式。這是因為:四部和聲音響豐滿，聲部均衡，它的結(jié)構原則體現(xiàn)了多聲部音樂結(jié)構的普遍規(guī)律，是多聲部音樂寫作的基礎;即使聲部數(shù)量再多的作品，也都可以歸納或簡化成四部和聲。所以，四部和聲的寫作一直作為和聲寫作訓練的基本方式。關于四部和聲寫作的教學，筆者通過多年的教學實踐，有以下幾點思考。在此拋磚引玉，就教于各位同行。

　　1 關于和弦連接

　　四部和聲的寫作，在技術上需要首先解決的主要有兩個方面的問題:一是和弦的選擇;二是和弦的連接。這兩個問題是和聲進行中的兩個方面，既有緊密的聯(lián)系，同時也有各自不同的規(guī)律與特點。所以筆者認為:

　　1.1 和弦的選擇與連接是和聲寫作的兩個階段

　　在和聲寫作中，當和弦的選擇確定后，接下來就是這些和弦間的連接了。這是和聲寫作中的兩個階段，各自遵循不同的規(guī)律與技術要求。和弦的選擇研究的是調(diào)性、色彩、風格等問題，和弦的連接研究的是聲部的進行。所以，和弦的連接完全可以自成體系，專題闡述，分階段學習。這樣安排教學條理清楚，既方便學習與掌握，同時對于不同專業(yè)、不同層次的需要(如作曲專業(yè)與非作曲專業(yè))，也方便擇重或取舍的選擇。

　　1.2 明確和弦連接的目的

　　和弦連接的目的，從局部來看，是使一個和弦很自然地進行到下一個和弦;從個別聲部線條看，不同的聲部處在不同的位置，具有不同的意義，也就有各不相同的表現(xiàn)形態(tài);從整體結(jié)構看，應體現(xiàn)出多聲部音樂的美學原則，即主次分明、動靜結(jié)合、和聲豐滿、整體平衡。這也是我們在進行和聲連接的學習中應遵循的基本原則。因為只要是符合這些原則的連接，就是好的處理，也是我們連接的目的。

　　1.3 四部和聲連接中聲部進行的一般形態(tài)

　　四部和聲中的聲部可以分為三個層次，即:高音聲部、內(nèi)聲部，低音聲部。高音聲部一般為旋律聲部，在四個聲部中具有主導地位的作用。低音聲部是基礎聲部，起確定和弦低者位置的作用，也具有一定的功能意義。這兩個聲部由于處于高低兩端的聲部，故又合稱為兩外聲部。兩外聲部較容易聽辨，所以，旋律大多安排在高音聲部或低音聲部。而具有豐富表情意義與美感的旋律線條，一定是級進與跳進的有機結(jié)合，這也是兩外聲部作為旋律線條時的一般形態(tài)。在寫作兩外聲部時，還應注意它們聲部的平衡與良好的和聲效果，一般應遵循以下規(guī)律:高音聲部高，則低音聲部低;反之高音聲部低，則低音聲部高，即高低兩個聲部多呈反向進行(或斜向進行)，并多構成三、六度的和聲音程關系。

　　按照上面圖示的進行方式，在兩外聲部也就避免了平行八、五度，反向八、五度，隱伏八、五度以及四部同向等不良進行。

　　兩個內(nèi)聲部主要起聲部間的融合和豐滿和聲效果的作用，盡可能采用平穩(wěn)的進行，就是在好幾個小節(jié)都保持同音的進行方式也是常見的。因為內(nèi)聲部的“平淡”正是為了突出旋律表現(xiàn)的需要。所以，我們在進行內(nèi)聲部的寫作時習慣叫“填充”內(nèi)聲部。

　　四部和聲寫作，體現(xiàn)了主次分明、動靜結(jié)合、和聲豐滿、整體平衡的基本原則。即使某些時候在聲部的處理上有一些局部變化與調(diào)整，但是只要遵循這一基本原則，就是好的處理。

　　1.4 和弦連接技術的系統(tǒng)化、條理化

　　由于根音相同的兩個和弦在連接方法上基本相同，所以，完全可以將各種和弦的連接按照和弦的根音關系歸納為四(五)度關系、二(七)度關系、三(六)度關系、七和弦的連接等幾種類型，每一種根音關系都總結(jié)出連接的基本規(guī)律及其一些典型的連接方式。這樣系統(tǒng)地歸納后，避免了和弦之間連接方式相同的瑣碎重復，條理清楚、內(nèi)容簡潔，學習輕松，掌握容易，應用也更方便、靈活。