三、提交作品或論文

　　1、作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)各研究方向

　　作曲方向：須提交本人創(chuàng)作的專業(yè)音樂作品（多聲部、非流行音樂）1-2件（附錄音資 料最好）；

　　和聲、復(fù)調(diào)、配器、曲式、音樂分析、視唱練耳、基本音樂理論方向：須提交本人撰寫 的論文1-2篇。

　　2、計算機音樂專業(yè)各研究方向

　　計算機音樂作曲方向：須提交本人創(chuàng)作的電子音樂作品至少1-2件（文件、音頻和樂譜 資料等作品的技術(shù)說明）；

　　計算機音樂理論方向：須提交本人撰寫的論文1-2篇。

　　3、音樂表演專業(yè)指揮方向、指揮藝術(shù)指導(dǎo)方向：須提交本人創(chuàng)作的音樂作品（多聲部 、非流行音樂）1-2件或本人撰寫的論文1-2篇。

　　四、口試

　　1、簡介個人專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷與研究目標(biāo)，并接受專業(yè)素質(zhì)測試問答；

　　2、展示本人提交的作品或論文，并回答與作品或論文相關(guān)的提問；

　　3、展示本人的綜合能力。

曲式與和聲（音樂學(xué)、音樂表演與教學(xué)、音樂教育復(fù)試公共科目）

　　一、課程性質(zhì)和學(xué)習(xí)目的

　　《和聲》與《曲式》課程作為音樂院校各專業(yè)及專業(yè)方向的兩門專業(yè)基礎(chǔ)必修課，音樂 表演專業(yè)和音樂學(xué)方向的學(xué)生應(yīng)在兩學(xué)年里先后修畢《和聲》與《曲式》課程（每門課程1學(xué)年），要求 學(xué)生通過該課程的學(xué)習(xí)，加強讀譜能力、增強對作品風(fēng)格把握的能力、提高理解作品的能力，并為主科學(xué) 習(xí)和論文寫作提供理論基礎(chǔ)。

　　二、考試內(nèi)容和范圍

　　相當(dāng)于《和聲》和《曲式》課程本科階段普修課程大綱要求的結(jié)業(yè)程度。

　　和聲：近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)范圍內(nèi)的四部和聲寫作；識別指定音樂作品中的調(diào)性、和聲，并對其 序進、技法、布局、特點、風(fēng)格及在內(nèi)容表達方面的影響進行詳細(xì)的分析、歸納和概括。

　　曲式：分析“一段曲式—奏鳴曲式”范圍內(nèi)的指定作品，指明整體結(jié)構(gòu)性質(zhì)并寫作結(jié)構(gòu) 圖示；用適當(dāng)?shù)奈淖置枋龇治鰧ο笤诮Y(jié)構(gòu)、和聲、材料等方面的處理情況及發(fā)展脈絡(luò)；總結(jié)分析對象在結(jié) 構(gòu)、和聲、材料等方面的特點、風(fēng)格；在上述分析要求的基礎(chǔ)上理解分析對象的形象表達。