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郎朗哈佛大學(xué)開(kāi)課與學(xué)生交流感悟

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日期：2011-10-31 來(lái)源：中音在線編輯：李老師瀏覽次數(shù)：

導(dǎo)語(yǔ)：　　美國(guó)時(shí)間10月29日，郎朗應(yīng)美國(guó)哈佛大學(xué)的之邀，在哈佛大學(xué)桑德斯劇場(chǎng)舉辦鋼琴大師課。　　在大師課上，朗朗指導(dǎo)了三名來(lái)自哈佛大學(xué)不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，他們演奏了普羅科菲耶夫《第七鋼琴奏鳴曲》和李斯特《b小調(diào)奏鳴曲》。郎朗對(duì)三名學(xué)生進(jìn)行了指點(diǎn)，這三位學(xué)生的鋼琴演奏曲目都兼顧技巧難度與音樂(lè)深度，郎朗在指點(diǎn)的時(shí)候不僅為學(xué)生解決技術(shù)難題，更注重對(duì)作品深度的探究與交流。經(jīng)過(guò)郎朗的指點(diǎn)，三名學(xué)生的演奏都有立竿見(jiàn)影的提高。　　為三名學(xué)生指導(dǎo)之后，哈佛藝術(shù)學(xué)院辦公室主任Jack Megan大師課主持問(wèn)答環(huán)節(jié)。以哈佛學(xué)生為主的現(xiàn)場(chǎng)觀眾十分積極，排著隊(duì)問(wèn)問(wèn)題，還有很多學(xué)生最終由于時(shí)間限制沒(méi)有等到機(jī)會(huì)。除了三個(gè)選上的學(xué)生之外，還有一些沒(méi)能最終入選上郎朗大師課的學(xué)生，在場(chǎng)下，郎朗也與他們進(jìn)行愉快交談。(編輯/石磊)

　　美國(guó)時(shí)間10月29日，郎朗應(yīng)美國(guó)哈佛大學(xué)的之邀，在哈佛大學(xué)桑德斯劇場(chǎng)舉辦鋼琴大師課。

　　在大師課上，朗朗指導(dǎo)了三名來(lái)自哈佛大學(xué)不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，他們演奏了普羅科菲耶夫《第七鋼琴奏鳴曲》和李斯特《b小調(diào)奏鳴曲》。郎朗對(duì)三名學(xué)生進(jìn)行了指點(diǎn)，這三位學(xué)生的鋼琴演奏曲目都兼顧技巧難度與音樂(lè)深度，郎朗在指點(diǎn)的時(shí)候不僅為學(xué)生解決技術(shù)難題，更注重對(duì)作品深度的探究與交流。經(jīng)過(guò)郎朗的指點(diǎn)，三名學(xué)生的演奏都有立竿見(jiàn)影的提高。

　　為三名學(xué)生指導(dǎo)之后，哈佛藝術(shù)學(xué)院辦公室主任Jack Megan大師課主持問(wèn)答環(huán)節(jié)。以哈佛學(xué)生為主的現(xiàn)場(chǎng)觀眾十分積極，排著隊(duì)問(wèn)問(wèn)題，還有很多學(xué)生最終由于時(shí)間限制沒(méi)有等到機(jī)會(huì)。除了三個(gè)選上的學(xué)生之外，還有一些沒(méi)能最終入選上郎朗大師課的學(xué)生，在場(chǎng)下，郎朗也與他們進(jìn)行愉快交談。(編輯/石磊)