12日晚劉德海在南京大學(xué)為師生們進(jìn)行專題演講（現(xiàn)場實(shí)況請關(guān)注本網(wǎng)站）

　　1975年，一曲自編自彈的《十面埋伏》震驚四座，從此，他的名字就為許多國人所知曉。他就是劉德海、我國著名的琵琶演奏家，自稱不是“泰斗”，而是“漏斗”，意在將全身所學(xué)傳遞給下一代。作為第八屆中國音樂金鐘獎(jiǎng)比賽的系列活動之一，12日晚劉德海在南京大學(xué)為師生們進(jìn)行了專題演講《琵琶的人文精神》。他指出，目前青年民樂演奏者學(xué)得快、彈得快是不夠的，音樂演奏不僅需要技巧，更需要情感。

　　作為本屆金鐘獎(jiǎng)的評委會主席，劉德海對青年演奏者有話要說�！翱�!”他一字概括道，“一首曲子彈得很快，這說明他們對琵琶演奏的技巧很熟練，但情緒未到�！�

　　他首先肯定年輕演奏者的“聰明”，“我創(chuàng)作了十多年的曲目，他們很快學(xué)會了。當(dāng)年，我彈《狼牙山五壯士》，報(bào)紙說我‘后生可畏’，現(xiàn)在是一個(gè)群體的‘后生可畏’!”劉德海感慨道。

　　民樂演奏學(xué)得快、彈得快就牛了嗎?“對年輕選手，現(xiàn)代曲目我可以打90分，但傳統(tǒng)曲目最多給60分。”劉德海解釋說，現(xiàn)在社會的生活節(jié)奏很快，選手所在的是一個(gè)快速的舞臺，這是大環(huán)境使然;此外，年輕人對傳統(tǒng)的東西是有隔膜的，吃快餐、聽流行歌曲長大的他們，無法理解古人那種超然的、田園式的意境。所以，“在演奏經(jīng)典曲目《虛籟》時(shí)，選手臉上無表情，指尖流露出的音樂也全無感情�！�

　　在劉德�？磥恚�出現(xiàn)這種情況與民樂教育有很大關(guān)系。他說，一方面，整個(gè)民樂教育比較隨意，沒有西方音樂教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，師資雖然很多，但質(zhì)量良莠不齊;另一方面，整個(gè)教學(xué)環(huán)境發(fā)生了變化，以前是“老師有什么，教給學(xué)生什么”，現(xiàn)在是“學(xué)生要什么，老師就教什么”�！肮�利性、目的性很強(qiáng)，而不是源于對民樂本身的熱愛，尤以各種考級泛濫為代表�！�

　　流行音樂對傳統(tǒng)音樂的沖擊也不小。談到這點(diǎn)，劉德海說起一段親身經(jīng)歷：一次去杭州某高校講學(xué)，該校打出的橫幅竟然是“歡迎劉德華先生”�！捌鋵�(shí)我的嗓子比劉德華好得多�！眲⒌潞４蛉さ馈Ｔ斐纱说葘擂�，他認(rèn)為并不是年輕人不懂傳統(tǒng)音樂，而是接觸得太少�！懊襟w輿論對流行音樂的宣傳太多了�！�

　　“我74歲了，但一直還是個(gè)爬坡人�！眲⒌潞Ｕf。在藝術(shù)道路的跋涉中，他創(chuàng)作了《狼牙山五壯士》、《草原小姐妹》、《天鵝》、《老童》等技巧出新的樂曲。對諸如水晶琵琶、后現(xiàn)代古箏、女子十二樂坊等各種新民樂形式，劉德海也表示理解：“這是藝術(shù)生態(tài)平衡的問題，音樂可以高雅，可以通俗，也可以另類，講究和而不同�！辈贿^，他表示不會讓自己的學(xué)生去參加什么女子十二樂坊，“錢是賺了，但是耳朵聽壞了�！�

　　來源：新華日報(bào)

      劉德海南京大學(xué)藝術(shù)講座受師生熱捧