中國傳統(tǒng)音樂文化具有悠久的歷史，在漫長的發(fā)展中，涌現(xiàn)出眾多的賢人志士，在他們的辛勤努力下，使得中國民族音樂得以不斷地豐富發(fā)展，在各個歷史時期中起著巨大的作用。

　　在遼寧，有一位在全國具有較大影響、值得稱頌的音樂家，他用自己多年的辛勤耕耘與孜孜以求的精神，多次填補了中國民族音樂在發(fā)展中的空白，為民族器樂的建設(shè)與發(fā)展做出了很大的貢獻，得到了業(yè)內(nèi)人士的一致敬仰他……就是著名的民族音樂家、音樂教育家、作曲家、阮、柳琴演奏家林吉良先生。

　　在二十余年的耕耘中，林先生做出過許多重要貢獻，即：

　　1.第一位進行中音柳琴的改革……

　　2.首次向音樂學院輸送阮專業(yè)的學生，使得中國的音樂學院第一次開設(shè)阮專業(yè)，也是向各個音樂學院輸送阮學生最多的一位音樂家……

　　3.是中國第一個出版阮作品的音樂家……

　　4.是目前中國獲獎學生最多、檔次最高的音樂家……

　　5.是中國阮演奏作品創(chuàng)作量最多的作曲家……

　　6.在目前所出版的《阮演奏法》類的教材中，《林吉良阮撥彈法》是目前唯一的一套全部采用自己辛勤創(chuàng)作而編撰的專著……等等……

　　就上述的任何一個方面而言，我們都可以毫無愧色地說：林先生在中華民族音樂文化事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展中做出了突出的貢獻!

　　在不斷的耕耘中，林先生是一位具有遠見卓識的音樂家。阮，具有悠久的歷史，但在發(fā)展的過程中，曾一度出現(xiàn)了發(fā)展緩慢的趨勢，由此只是作為一件歷史遺留下來的樂器而保留，在漫長的歷史發(fā)展過程中、在民族樂隊的建制中，這一具有“文人的憨厚”之稱的樂器在保留與流傳的過程中成為被人們認為是不能夠獨奏的樂器而被逐漸淡化……處于一種只能伴奏而無獨奏樂曲的樂器。這無疑不能不說是一種遺憾……

　　在發(fā)展的過程中，由于種種的緣故，使得這件具有悠久歷史的文人樂器沒有獨自的演奏技法、沒有統(tǒng)一的定弦、甚至沒有一首獨奏作品等等，這對于具有悠久歷史的樂器在幾千年的流傳過程中來說，雖然史書中記載了很多這件樂器的演奏，但卻沒有一首作品得以保存，對此，不能不說是一件遺憾。在民族樂隊的使用中，其不可缺少的作用是其它任何一件樂器都無法替代，得到了共識，使得這件樂器在樂隊中只能在參照其它樂器的演奏而使 用……在這種情形下，林先生在自身所具有深厚的民族音樂理論的支持下，借鑒相關(guān)樂器演奏的理論與方法，潛心研究、銳意創(chuàng)新，對其進行了大膽的嘗試與改良，付出了三十余年的艱辛努力……并于1981年4月在全國首次發(fā)表了中阮獨奏曲《贊歌》、《鳳凰花開》等(人民音樂出版社出版)，從而填補了沒有中阮獨奏曲的空白。

　　千里之行，始于足下。在歷史發(fā)展的長河中，民族樂器的產(chǎn)生與發(fā)展一直緊密地跟隨著社會發(fā)展傳播，一直伴隨著人民的生活而流傳，始終置身于中國建設(shè)與發(fā)展的各個階段。由于樂器的展現(xiàn)代替著社會現(xiàn)象與人文精神以及科技水平及審美觀點等各個方面，所以在歷史上涌現(xiàn)出很多可歌可泣的傳說……。樂器發(fā)展的本身就是一部歷史的見證。古往今來，文人墨客曾描述出許多民族樂器的演奏情形，操“阮”器者代不乏人，才得以這件樂器以頑強的生命力流傳到今天，顯示出在各個歷史時期人們對于這件樂器的喜愛……在林先生所做出研究成果方面而言，他正是屬于在時代不斷發(fā)展中所涌現(xiàn)出來的探求者，是一位值得稱頌的“拓荒人”。因為正是在他博采眾長、扎實勤奮的努力下，使得阮這件古老的樂器能夠生發(fā)出時代的強音;也正是在他孜孜以求的探索中，使得這件樂器煥發(fā)出新的活力，在民族音樂的百花園中吐露出其醇厚的芬芳。凡此種種，在篇首所言中足以說明。

　　林先生在弘揚民族傳統(tǒng)文化方面，尤其注重于傳統(tǒng)音樂文化的繼承與發(fā)展，為祖國培育出了一批優(yōu)秀的演奏家。自1970年起，便開始為培育新的演奏人才而付出了艱辛的努力，做出了有益的許多工作，培養(yǎng)出周長花(沈陽音樂學院)、孫偉(大連大學音樂學院)、魏蔚(中國音樂學院)、劉波(上海民族樂團)、張清玫(沈陽軍區(qū)前進歌舞團)、林曉彥(大連京劇團)、白玉(哈爾濱師范大學藝術(shù)學院)等一大批在國內(nèi)外具有影響的阮專業(yè)的演奏家，并在各地起著積極的作用，為事業(yè)的發(fā)展奠定了良好的布局與梯隊，其門下的學子在參加各項比賽中分別獲得多項大獎，得到了充分的肯定和普遍的稱贊。如：

　　周長花1972年考入大連藝術(shù)學校后，從而使得柳琴專業(yè)的教學更加專業(yè)化。1982年，周長花在參加全國民族器樂比賽(北方片)中技壓群芳，獲得各項參賽樂器的第一名，開創(chuàng)出柳琴在民族樂器比賽中獲得大獎之輝煌事例。

　　1978年，沈陽音樂學院首次建立阮專業(yè)，其門生孫偉成為全國首次招收的三名阮專業(yè)學生之一(另兩位系中國音樂學院招收)，開創(chuàng)了高等音樂院校設(shè)立阮專業(yè)之先河。自1980年魏蔚考入中國音樂學院、1981年劉波考入上海音樂學院之后，這個專業(yè)有了更加廣泛的影響。由此以后，遼寧的阮、柳琴人才便逐漸地走向全國各地，并在國內(nèi)外大賽中屢屢獲獎。如：1982年，王健獲文化部“全國民樂比賽”(少年組)金牌;1988年，林曉彥在參加文化部主辦的“全國青少年民族器樂比賽”中獲得重奏一等獎、中阮獨奏三等獎：1995年，在由文化部批復(fù)的、中國民族管弦樂學會承辦的“通利杯•國際華夏樂器獨奏比賽”中，阮演奏家劉波、魏蔚分別榮獲阮(專業(yè)組)第一名、第二名;林曉彥、袁博分別獲得自選曲目演奏優(yōu)秀獎;1999年，張清玫獲“全軍匯演”演奏金獎;2002年，在由文化部主辦、中國民族管弦樂學會承辦的“中國民族樂器獨奏大賽”中，任慕華獲阮專業(yè)(少年業(yè)余組)金獎、臧小鵬獲阮專業(yè)(少年專業(yè)組)第一名;沈陽音樂學院學生白玉獲阮專業(yè)(青年專業(yè)組)銀獎。這是建國以來由文化部主辦的層次最高的一次民樂大賽等等。

　　這些成績的取得，無不凝聚著林先生的辛勤耕耘與心血，對于學生，勝于兒女，猶如慈父般的關(guān)心與培育：一招一式、每一練習、每一作品，都包含著他那仁慈的關(guān)愛與嚴格的訓練……林先生教學有方，遵循著循序漸進的教學原則。正是由于這些成就的取得，才使得遼寧在全國同類專業(yè)的教學與發(fā)展中形成了一定的影響，使得遼寧的阮/柳琴的專業(yè)教學的質(zhì)量在全國具有重要的地位，形成了較大的影響力。使得全國很多的阮/柳琴的教師與演奏家，如：華南師范大學藝術(shù)學院寧勇副教授、中央音樂學院副教授徐陽：新加坡阮族樂團主席丁曉燕;臺灣演奏家于惠蘭、香港演藝學院方家寶、林玲玲等，紛至遼寧，師從林吉良先生進行專業(yè)方面的學習。同時也使得遼寧在阮/柳琴教學與演奏方面具有更加廣泛的影響力……這些效力的不斷生成，已經(jīng)輻射到海內(nèi)外眾多的地區(qū)與專業(yè)學校。

　　從一件樂器的發(fā)掘到獨奏樂曲的出現(xiàn)、從樂曲數(shù)量的不斷增加到系統(tǒng)教材的問世，這是一件十分有意義的事情，但在其中也將融入極大的心血。

　　翻開《中國民族器樂曲主題辭典入其中的阮作品目錄中具有代表性的作品基本上都是出自于林先生之手，這在中國器樂作品中是罕見的，這里融入了幾十年的心血與汗水，在其《林吉良阮撥彈法》與《林吉良阮曲集》中可以看出，其中所有的演奏理論與方法以及練習曲都屬于林先生個人所為，這在樂器演奏教材中是極為少見的，可以說是首屈一指的�？梢娖浜拼蟮墓こ膛c融入的心血……無疑這里融入了林先生在勇于探索、銳意開拓的征途中階段性的總結(jié)與展示，為專業(yè)的進一步發(fā)展奠定了深厚的基礎(chǔ)。這是目前多見阮專業(yè)演奏書籍中唯一的全部以自己創(chuàng)編作品的專著，實為阮專業(yè)珍貴之書籍。

　　在國內(nèi)外民族樂器比賽與全國民族樂器(業(yè)余)考級的指定作品中，林吉良先生的作品占有重要的含量，在開創(chuàng)與發(fā)展阮專業(yè)的征途中，林吉良先生為不斷豐富、發(fā)展阮的演奏事業(yè)與專業(yè)理論研究做出了卓越的貢獻。

　　正是在林先生的努力下，使得遼寧在阮/柳琴專業(yè)的普及與發(fā)展在全國居于領(lǐng)先的地位，并將逐漸構(gòu)成更加有益的發(fā)展趨勢。在全省形成了社會教育、學校教育、專業(yè)教育和專門方向研究的立體化結(jié)構(gòu)體系。

　　在這種良好發(fā)展的態(tài)勢中，林先生正在以自身的實際行動為專業(yè)發(fā)展的更加科學化、規(guī)范化和系統(tǒng)化在做進一步的探索。這些都將成為阮、柳琴事業(yè)發(fā)展的深厚基礎(chǔ)和良好的發(fā)展空間。