手風(fēng)琴是借鑒中國(guó)笙簧發(fā)音原理而形成的一種既能夠獨(dú)奏又能伴奏的簧片樂(lè)器。手風(fēng)琴的聲音清脆宏亮、飽滿均勻，音色圓潤(rùn)細(xì)膩，變化豐富，利用手指與風(fēng)箱的巧妙結(jié)合，能夠演奏出多種不同風(fēng)格的樂(lè)曲，可以說(shuō)一架手風(fēng)琴就是一個(gè)小型樂(lè)隊(duì)，故而被譽(yù)為“背在身上的小樂(lè)隊(duì)”。

一、世界手風(fēng)琴的發(fā)展
 
    手風(fēng)琴的歷史可以追溯到18世紀(jì)下半葉。1777年，中國(guó)器樂(lè)“笙”由意大利傳教士阿莫依特神父?jìng)魅霘W洲，隨即出現(xiàn)了手風(fēng)琴的前身樂(lè)器，1822年德國(guó)人布期曼制造出帶有手控風(fēng)箱和鍵鈕的琴，1929年，奧地利人達(dá)米安在此基礎(chǔ)上，成功地改良創(chuàng)制了基本結(jié)構(gòu)和性能與現(xiàn)代手風(fēng)琴十分接近的早期手風(fēng)琴。

二、我國(guó)手風(fēng)琴發(fā)展概述 

    我國(guó)的手風(fēng)琴藝術(shù)是在新中國(guó)成立后才開(kāi)始興起和發(fā)展的，自1950年?yáng)|北音專（沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院的前身）手風(fēng)琴專業(yè)的設(shè)立，我國(guó)便開(kāi)始了在手風(fēng)琴專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展。隨著手風(fēng)琴那優(yōu)美的旋律第一次在部隊(duì)的營(yíng)房里響起，手風(fēng)琴在我國(guó)經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)20年的啟蒙階段。之后從部隊(duì)到地方、從工廠到學(xué)校、從城市到農(nóng)村便到處都能聽(tīng)到手風(fēng)琴特有的旋律，在我國(guó)人民群眾中手風(fēng)琴得到了極為廣泛的普及。各級(jí)各類師范院校和部分音樂(lè)藝術(shù)院校也逐步開(kāi)設(shè)了手風(fēng)琴專業(yè)必修課、主修課。國(guó)內(nèi)的手風(fēng)琴學(xué)術(shù)交流活動(dòng)日益增多，專業(yè)手風(fēng)琴演奏隊(duì)伍不斷壯大。從1981年中國(guó)音協(xié)北京手風(fēng)琴專業(yè)組成立，到1989年全國(guó)手風(fēng)琴學(xué)會(huì)的成立標(biāo)志著我國(guó)手風(fēng)琴演奏藝術(shù)已進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段，與此同時(shí)，我國(guó)的手風(fēng)琴制作也取得了飛速發(fā)展，研制生產(chǎn)了具有當(dāng)代國(guó)際先進(jìn)水平的自由低音高級(jí)演奏手風(fēng)琴。這一切都為手風(fēng)琴藝術(shù)的繁榮和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、我國(guó)手風(fēng)琴的民族化特點(diǎn)以及創(chuàng)新 

    手風(fēng)琴在中國(guó)的發(fā)展與政治社會(huì)環(huán)境是分不開(kāi)的。新中國(guó)成立后，手風(fēng)琴在中國(guó)開(kāi)始興起，群眾性的歌詠活動(dòng)在全國(guó)上下形成熱潮；文革時(shí)期“毛澤東思想文藝宣傳隊(duì)”活躍在舞臺(tái)上下，一些革命歌曲、樣板戲在各地唱響；改革開(kāi)放后一批批帶有新思想的樂(lè)曲帶動(dòng)了人們創(chuàng)業(yè)的熱情。手風(fēng)琴被人們稱為“背在身上的小樂(lè)隊(duì)”。因?yàn)樗�既可�?dān)任獨(dú)奏，也可參加伴奏、重奏、合奏，加之易學(xué)易懂，攜帶方便，手風(fēng)琴便成為非常合適的演出和伴奏樂(lè)器，這為手風(fēng)琴表現(xiàn)中國(guó)風(fēng)格的音樂(lè)提供了很多機(jī)會(huì)。

（一）手風(fēng)琴理論的發(fā)展

    理論是實(shí)踐的指南。手風(fēng)琴理論知識(shí)書(shū)籍的出版，使更多的手風(fēng)琴愛(ài)好者猶如找到了開(kāi)啟手風(fēng)琴竅門(mén)的鑰匙，對(duì)了解掌握手風(fēng)琴的特點(diǎn)提供了很大幫助。50年代初期，我國(guó)的手風(fēng)琴教科書(shū)有《手風(fēng)琴獨(dú)習(xí)》、《手風(fēng)琴教科書(shū)》等。天津音樂(lè)學(xué)院手風(fēng)琴專業(yè)編輯了《手風(fēng)琴教材》；區(qū)湛彝編寫(xiě)了《手風(fēng)琴演奏法》、《手風(fēng)琴伴奏處理法》； 70年代我國(guó)著名的手風(fēng)琴演奏家、教育家張自強(qiáng)先生編寫(xiě)的《手風(fēng)琴演奏法》，影響了我國(guó)一代手風(fēng)琴學(xué)習(xí)者和演奏者。隨后，更多的有關(guān)手風(fēng)琴演奏技巧理論研究的文章在這一時(shí)期開(kāi)始出現(xiàn)，其中包括曾健的《談?wù)勶L(fēng)箱的運(yùn)用》和《連奏與斷奏》等。
    90年代以來(lái)，《全國(guó)手風(fēng)琴演奏考級(jí)作品集》、《手風(fēng)琴考級(jí)教程》等各類教材和手風(fēng)琴作品集的出版空前多樣。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，90年代以來(lái)出版的各類教材和手風(fēng)琴作品集達(dá)40多種。這些教材和手風(fēng)琴作品集極大地豐富了手風(fēng)琴學(xué)習(xí)者和演奏者的曲目量，開(kāi)闊了手風(fēng)琴演奏者的視野。
 
（二）手風(fēng)琴技巧的使用及民族風(fēng)格的表現(xiàn)

    手風(fēng)琴的音色變化十分豐富，手風(fēng)琴的演奏技巧也很多。利用手風(fēng)琴的發(fā)音特點(diǎn)和技巧演奏、改編中國(guó)樂(lè)曲，取得了嘗試性的成功。這些作品大膽追求中國(guó)民族風(fēng)格的表現(xiàn)，手法新穎豐富，顯現(xiàn)出中國(guó)音樂(lè)的民族特點(diǎn)。
1962年曾鍵先生將民樂(lè)曲《喜洋洋》改編為手風(fēng)琴獨(dú)奏曲，表現(xiàn)了手風(fēng)琴的中國(guó)風(fēng)格。在樣板戲里加入手風(fēng)琴，根據(jù)京劇《智取威虎山》改編的手風(fēng)琴作品《飛速前進(jìn)》使用手風(fēng)琴中風(fēng)哨的裝置，極其逼真地渲染了茫茫雪原寒風(fēng)呼嘯的氣氛，巧妙的將手風(fēng)琴與中國(guó)古典戲曲藝術(shù)融化合一。曾健先生根據(jù)同名歌曲改編的《我為祖國(guó)守大橋》，運(yùn)用“抖風(fēng)箱”以及四個(gè)“減七和弦”同時(shí)演奏的手法表現(xiàn)火車(chē)飛跑的形象，使音樂(lè)所表現(xiàn)的形象更加鮮明。王碧云的作品《小司機(jī)》用“雙音”和“切分音節(jié)奏”對(duì)汽車(chē)?guó)Q笛聲進(jìn)行模仿；楊智華的《草原上升起不落的太陽(yáng)》用“裝飾音”使民族樂(lè)器馬頭琴的特有音色在手風(fēng)琴里發(fā)出來(lái)；儲(chǔ)望華根據(jù)《白毛女》舞劇音樂(lè)改編的手風(fēng)琴《白毛女組曲》運(yùn)用了“抖風(fēng)箱”、“震音”等演奏方法等等。這些手風(fēng)琴的技巧被巧妙的運(yùn)用，進(jìn)一步拓寬了手風(fēng)琴的表現(xiàn)技巧，增強(qiáng)了手風(fēng)琴的表現(xiàn)力。這種敢于創(chuàng)新的精神為手風(fēng)琴藝術(shù)的民族化發(fā)展道路作了成功的嘗試。

（三）手風(fēng)琴作品的創(chuàng)作

    從手風(fēng)琴獨(dú)奏曲《喜洋洋》開(kāi)始，一些優(yōu)秀的手風(fēng)琴作品便如雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái)。原本遭到壓制的文藝創(chuàng)作環(huán)境，卻成為手風(fēng)琴更多的汲取中國(guó)文化養(yǎng)分的條件。手風(fēng)琴獨(dú)奏曲《吹起蘆笙跳起舞》吸取了我國(guó)少數(shù)民族樂(lè)曲特點(diǎn)，用手風(fēng)琴奏出了蘆笙的音色和效果，豐富了手風(fēng)琴的表現(xiàn)力和感染力。
手風(fēng)琴作品《歡迎叔叔凱旋歸》《士兵的光榮》《我是一個(gè)兵》和《騎兵進(jìn)行曲》等一些手風(fēng)琴作品構(gòu)思精巧，情緒樂(lè)觀向上，利用手風(fēng)琴高亢的音色特點(diǎn)，體現(xiàn)出軍旅文化積極向上的精神品格。《花兒與少年》《打虎上山》《紅太陽(yáng)照邊疆》《牧民歌唱毛主席》《火車(chē)向著韶山跑》《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，還有楊文濤根據(jù)鋼琴協(xié)奏曲《黃河》改編的《保衛(wèi)黃河》等作品，以及后來(lái)的《我們的事業(yè)比蜜甜》《瑤族舞曲》《楊柳青》《夕陽(yáng)簫鼓》等，都充分利用了手風(fēng)琴音色豐富的特點(diǎn)，將手風(fēng)琴的機(jī)械性能與表現(xiàn)手法發(fā)掘和發(fā)揮得恰到好處，成為不可多得的優(yōu)秀手風(fēng)琴作品。這些具有民族特色的優(yōu)秀作品，推動(dòng)了手風(fēng)琴中國(guó)民族化的發(fā)展。(來(lái)源：樂(lè)器雜志 文/孫淑平)