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天津師范大學(xué)2011年藝術(shù)類招生音樂學(xué)(理論作曲)考試大綱

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日期：2010-12-30 來源：中音在線編輯：韓老師瀏覽次數(shù)：

導(dǎo)語(yǔ)：　　音樂學(xué)(理論作曲)專業(yè)最終成績(jī)?yōu)楣P試和面試成績(jī)之和，滿分為700分。　　第一部分樂理　　一、考試目的與要求　　理論作曲專業(yè)人才必須是具備較高的音樂理論素質(zhì)的人才，樂理是進(jìn)行作曲技術(shù)理論學(xué)習(xí)的必備的、最基礎(chǔ)的理論知識(shí)，理論作曲專業(yè)考生樂理知識(shí)水平要達(dá)到本科音樂專業(yè)樂理修畢水平。通過樂理考試能夠測(cè)試出考生是否具備進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)作曲技術(shù)理論所必須具備的音樂理論水平。樂理考試通過筆試考察考生對(duì)音樂基礎(chǔ)理論的掌握情況，全面測(cè)試對(duì)樂理知識(shí)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。　　二、考試形式　　筆試，總分為100分，考試時(shí)間為90分鐘。　　三、考試內(nèi)容　　1.音、音高、音律、記譜　�、乓艏�(jí)、全音、半音、音符、休止符等。　�、埔舻姆纸M、譜表等。　�、呛�(jiǎn)單的律學(xué)知識(shí)。　　2.節(jié)奏與節(jié)拍　�、殴�(jié)拍的種類。　�、埔糁到M合。　　3.術(shù)語(yǔ)與標(biāo)記　　速度記號(hào)、力度記號(hào)、省略記號(hào)、演奏法記號(hào)、裝飾音、常用術(shù)語(yǔ)等。　　4.譯譜　　包括簡(jiǎn)譜譯線譜、線譜譯簡(jiǎn)譜。　　5.移調(diào)

　　音樂學(xué)(理論作曲)專業(yè)最終成績(jī)?yōu)楣P試和面試成績(jī)之和，滿分為700分。

　　第一部分樂理

　　一、考試目的與要求

　　理論作曲專業(yè)人才必須是具備較高的音樂理論素質(zhì)的人才，樂理是進(jìn)行作曲技術(shù)理論學(xué)習(xí)的必備的、最基礎(chǔ)的理論知識(shí)，理論作曲專業(yè)考生樂理知識(shí)水平要達(dá)到本科音樂專業(yè)樂理修畢水平。通過樂理考試能夠測(cè)試出考生是否具備進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)作曲技術(shù)理論所必須具備的音樂理論水平。樂理考試通過筆試考察考生對(duì)音樂基礎(chǔ)理論的掌握情況，全面測(cè)試對(duì)樂理知識(shí)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

　　二、考試形式

　　筆試，總分為100分，考試時(shí)間為90分鐘。

　　三、考試內(nèi)容

　　1.音、音高、音律、記譜

　�、乓艏�(jí)、全音、半音、音符、休止符等。

　�、埔舻姆纸M、譜表等。

　�、呛�(jiǎn)單的律學(xué)知識(shí)。

　　2.節(jié)奏與節(jié)拍

　�、殴�(jié)拍的種類。

　�、埔糁到M合。

　　3.術(shù)語(yǔ)與標(biāo)記

　　速度記號(hào)、力度記號(hào)、省略記號(hào)、演奏法記號(hào)、裝飾音、常用術(shù)語(yǔ)等。

　　4.譯譜

　　包括簡(jiǎn)譜譯線譜、線譜譯簡(jiǎn)譜。

　　5.移調(diào)

　　音程移調(diào)法、增一度移調(diào)法移調(diào)、改變調(diào)號(hào)移調(diào)法。

　　6.音程與和弦

　　⑴構(gòu)成與識(shí)別音程、單音程與復(fù)音程、音程轉(zhuǎn)位、等音程等。

　�、迫拖遗c七和弦的構(gòu)成與識(shí)別、和弦轉(zhuǎn)位、等和弦等。

　　⑶調(diào)式中的音級(jí)、音程與和弦。

　　7.各種大小調(diào)式、五聲性民族調(diào)式、特種調(diào)式

　�、抛匀�、和聲、旋律大小調(diào)。

　�、莆迓曅晕迓�、六聲、七聲調(diào)式。

　　⑶特種調(diào)式。

　�、日{(diào)式變音、半音階等。

　　8.轉(zhuǎn)調(diào)

　　⑴近關(guān)系調(diào)

　�、妻D(zhuǎn)調(diào)的類型

　　⑶轉(zhuǎn)調(diào)分析

　　四、參考書目及測(cè)試范圍

　　1.《音樂理論基礎(chǔ)》李重光編著,人民音樂出版社

　　測(cè)試范圍：第一章至第十四章。

　　2.《基礎(chǔ)樂理教程》袁麗蓉編著,南開大學(xué)出版社

　　測(cè)試范圍：第一章至第十五章。

　　3.《樂理基礎(chǔ)教程》孫從音主編,上海音樂出版社

　　測(cè)試范圍：第一章至第十一章。

　　五、試卷結(jié)構(gòu)(僅供參考)

　　1.選擇題(單選或多選) 約占10%

　　2.填空題約占10%

　　3.音值組合約占10%

　　4.音樂術(shù)語(yǔ)及標(biāo)記約占10%

　　5.移調(diào) 約占10%

　　6.音程、和弦的構(gòu)成或識(shí)別約占10%

　　7.調(diào)式中的音程與和弦約占10%

　　8.大小調(diào)式、民族調(diào)式、特種調(diào)式約占30%

　　六、2010年測(cè)試試題

　　一、回答下列問題

　　1.目前我國(guó)常用的律制有幾種?寫出名稱。

　　2.用中文回答下列的音樂術(shù)語(yǔ)。

　　a.Largo b.Vivace c.Alla marica d.Dolce e.Agitato

　　3.分別寫出下列譜號(hào)的名稱及各音的音名。

　　二、音值組合及節(jié)奏

　　1.下列連音符等于一個(gè)什么音符?

　　2.按指定的拍子重寫下面的節(jié)奏。

　　3.下面的拍子屬于哪一類?

　　三、寫出下列省略記號(hào)的實(shí)際演奏

　　四、將簡(jiǎn)譜譯成五線譜(按指定的調(diào))

　　五、寫出下列指定的音程與和弦，等音程需寫出前后音程的名稱。

　　六、將下列旋律低一個(gè)小二度記出，寫調(diào)號(hào)。

　　七、寫出下列音階

　　G旋律大調(diào)上、下行。

　　D大調(diào)半音階上、下行。

　　以g為主音的弗里幾亞調(diào)式。

　　八、分析下面譜例的調(diào)性

　　第二部分聽寫

　　一、考試目的與要求

　　理論作曲專業(yè)人才必須要有良好的聽覺能力，具備良好的音樂聽覺能力是一切作曲技術(shù)理論學(xué)習(xí)的前提，通過聽寫考試能夠測(cè)試出考生是否具備進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)作曲所必須具備的音樂聽覺能力。通過聽寫筆試考試考察考生的音樂聽覺能力，重在針對(duì)作曲技術(shù)理論學(xué)習(xí)所要求的基本聽覺能力的測(cè)試。

　　二、考試形式

　　筆試，總分為100分，考試時(shí)間為30-45分鐘。

　　三、考試內(nèi)容與試卷結(jié)構(gòu)

　　1.旋律音程(多音組)聽辯。(每組彈三遍，每遍給標(biāo)準(zhǔn)音。約占20%)

　　基本音級(jí)與變化音級(jí)相結(jié)合，可以有大跳，相鄰音之間沒有復(fù)音程。

　　2.和聲音程聽辯，要求寫出音程名稱。(每個(gè)彈三遍，每遍給標(biāo)準(zhǔn)音。約占20%)

　　音程中可以有變化音。協(xié)和音程與不協(xié)和音程分配合理。

　　3.和弦聽辯，要求寫出和弦名稱。(每個(gè)彈三遍，每遍給標(biāo)準(zhǔn)音。約占20%)

　　四種三和弦的原轉(zhuǎn)位，以大小七、小七和弦原轉(zhuǎn)位為主體的七和弦的原轉(zhuǎn)位，和弦中有變化音。

　　4.單旋律聽辯，要寫明調(diào)號(hào)、拍號(hào)。(彈五遍，每遍前后給標(biāo)準(zhǔn)音。約占25%)

　　(1)旋律順暢、音域合理。

　　(2)拍號(hào)為2/4、3/4、4/4、6/8拍。常用節(jié)奏與較復(fù)雜節(jié)奏相結(jié)合。

　　(3)三個(gè)升、降號(hào)以內(nèi)的自然、和聲、旋律大小調(diào)式或民族調(diào)式。

　　(4)長(zhǎng)度在8小節(jié)左右。

　　(5)要求五線譜記譜。

　　5.四部和聲聽寫。(彈五遍，每遍前后給標(biāo)準(zhǔn)音。約占15%)

　　兩個(gè)升降號(hào)以內(nèi)，用4/4拍記譜，不超過八個(gè)和弦。包含屬七或?qū)吆拖业慕鉀Q，和弦連接合理。

　　四、參考書目

　　《聽覺訓(xùn)練》隋鏞、傅紅妹著，上海音樂出版社;參考重點(diǎn)為上冊(cè)內(nèi)容。

　　五、2010年測(cè)試試題

　　一、旋律音程。每遍給標(biāo)準(zhǔn)音，彈三遍。

　　二、和聲音程，要求寫出音程名稱，每遍給標(biāo)準(zhǔn)音，彈三遍。

　　三、單個(gè)和弦。要求寫出和鉉名稱，每遍給標(biāo)準(zhǔn)音，彈三遍。

　　四、單聲部旋律，要求寫明調(diào)號(hào)、拍號(hào)，每遍前后給標(biāo)準(zhǔn)音，彈五遍。

　　五、四部和聲，每遍前后給標(biāo)準(zhǔn)音，彈五遍

　　第三部分和聲學(xué)

　　一、考試目的與要求

　　理論作曲專業(yè)人才必須是具備較高的音樂理論素質(zhì)的人才，和聲學(xué)是作曲技術(shù)理論中重要的學(xué)科，是進(jìn)行音樂分析、音樂創(chuàng)作的必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)。通過和聲考試能夠測(cè)試出考生是否具備進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)作曲技術(shù)理論所必須具備的和聲學(xué)理論知識(shí)水平。和聲考試通過筆試考察考生對(duì)和聲學(xué)理論掌握情況，重在對(duì)最基礎(chǔ)部分知識(shí)的測(cè)試。

　　二、考試形式

　　筆試，總分為100分，考試時(shí)間90分鐘。

　　三、考試內(nèi)容

　　1.原位與轉(zhuǎn)位的正三和弦

　　2.三音跳進(jìn)

　　3.終止四六和弦

　　4.經(jīng)過與輔助的四六和弦

　　5.屬七和弦、屬九和弦、屬加六和弦

　　⑴屬七和弦

　�、茖倬藕拖�

　　⑶屬加六和弦

　　6.下屬七和弦

　　7.導(dǎo)七和弦

　　8.各個(gè)副三和弦

　�、泞�6與Ⅱ和弦

　�、脾黾�(jí)三和弦

　　⑶大調(diào)中Ⅲ和弦

　�、娶�6和弦

　　9.重屬和弦

　　10.離調(diào)

　　11.到一級(jí)關(guān)系調(diào)的轉(zhuǎn)調(diào)

　　三、參考書目及測(cè)試范圍

　　1.《和聲學(xué)教程》伊·斯波索賓等編著，人民音樂出版社

　　測(cè)試范圍：第一章至二十四章、二十八章至三十五章。

　　2.《和聲學(xué)教程》桑桐著上海音樂出版社

　　測(cè)試范圍：第一章、第二章、第三章、第六章至第十三章。

　　四、試卷結(jié)構(gòu)

　　1.為旋律配四部和聲(約占60%)。

　　2.分析實(shí)際音樂片段的和聲(約占40%)。

　　五、2010年測(cè)試試題

　　一、為旋律配四部和聲(要求寫出調(diào)性以及和聲功能標(biāo)記)

　　二、分析下面音樂片段的和聲(要求標(biāo)出調(diào)性以及和弦功能標(biāo)記)

　　第四部分作曲

　　一、考試目的與要求

　　理論作曲專業(yè)人才必須是具備一定音樂創(chuàng)作實(shí)踐能力的人才，歌曲寫作是作曲技術(shù)理論中重要的創(chuàng)作實(shí)踐環(huán)節(jié)，是將作曲技術(shù)理論知識(shí)高度結(jié)合的綜合能力的體現(xiàn)。通過歌曲寫作考試能夠測(cè)試出考生是否具備進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)理論作曲所需的創(chuàng)作實(shí)踐能力。

　　二、考試形式

　　筆試，總分為100分，時(shí)間為90分鐘。

　　三、考試內(nèi)容

　　根據(jù)所給歌詞創(chuàng)作歌曲一首。

　　要求：1.音樂完整，旋律流暢。

　　2.音樂整體風(fēng)格統(tǒng)一。

　　3.旋律與歌詞情緒吻合。

　　4.可以帶鋼琴伴奏，也可以不帶鋼琴伴奏。

　　三、參考書目及測(cè)試范圍

　　1.《歌曲寫作教程》樊祖蔭著，人民音樂出版社、上海音樂出版社

　　測(cè)試范圍：第一章至第十章、第十二章。

　　2.《音樂的分析與創(chuàng)作》楊儒懷著，人民音樂出版社

　　測(cè)試范圍：第一章至第十六章。

　　四、2010年測(cè)試試題

　　為以下歌詞創(chuàng)作一首歌曲(不必寫伴奏),要求：音樂完整、旋律風(fēng)格統(tǒng)一、音樂與歌詞情緒相吻合.

　　你不要問我是誰(shuí)

　　你不要問我是誰(shuí)，

　　我像那山間的流水，

　　追尋著干旱的土地，

　　帶去一片青翠。

　　我還像一只報(bào)春鳥，

　　款款地飛，款款地飛，

　　你找到春天就找到我，

　　你不要問我是誰(shuí)。

　　你不要問我是誰(shuí)，

　　我像那明月的光輝，

　　照耀著家鄉(xiāng)的土地，

　　帶去甜美的安睡。

　　我還像一陣晚風(fēng)，

　　輕輕地吹，輕輕地吹，

　　你找到安寧就找到我，

　　你不要問我是誰(shuí)。

　　第五部分面試

　　一、考試目的與要求

　　理論作曲專業(yè)人才必須是全面具備音樂理論與實(shí)踐能力的人才，除筆試外，鋼琴演奏、民歌演唱和視唱的面試測(cè)試是重要的環(huán)節(jié)，能夠測(cè)試出考生是否具備進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)理論作曲所需具備的音樂演奏、演唱等能力。

　　二、考試形式

　　面試，考試時(shí)間不超過30分鐘，考試內(nèi)容為：

　�、黉撉傺葑啵貉葑鄻非鷥墒祝孔赃x，應(yīng)包括大型樂曲或奏鳴曲的單樂章一首(100分)

　�、诿窀柩莩貉莩哂胁煌赜蛱攸c(diǎn)的民歌三首(100分)

　�、垡暢壕哂幸欢ḿ夹g(shù)難度的三升三降以內(nèi)的旋律一首(100分)

　　三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1.鋼琴演奏

　　優(yōu)秀，85分(含)以上

　　完整演奏兩首鋼琴作品，其中包括大型樂曲或奏鳴曲的單樂章一首。方法正確，演奏狀態(tài)自然、松弛，富有情感和激情。演奏流暢、清晰、準(zhǔn)確，演奏技術(shù)成熟。作品演奏完整，能夠準(zhǔn)確把握作品的藝術(shù)風(fēng)格，有較強(qiáng)的音樂感覺和音色把握能力，富有感染力。

　　良好，75分-84分

　　完整演奏兩首鋼琴作品，其中包括大型樂曲或奏鳴曲的單樂章一首。方法正確，彈奏狀態(tài)自然，松弛，對(duì)于作品譜面的要求能夠正確的表現(xiàn)，有較強(qiáng)的演奏技術(shù)能力，演奏清楚、流暢、準(zhǔn)確。能夠表現(xiàn)作品的基本風(fēng)格，有一定的音樂表現(xiàn)能力。

　　中等，60分-74分

　　完整演奏兩首鋼琴作品，其中包括大型樂曲或奏鳴曲的單樂章一首。演奏方法基本正確，有一定的演奏技術(shù)能力，彈奏能夠做到自然、流暢，能夠基本把握作品的藝術(shù)風(fēng)格，但表現(xiàn)力一般，聲音和節(jié)奏的清晰度稍差，音樂感覺一般，音樂處理不夠細(xì)膩。

　　較差，59分(含)以下

　　演奏兩首或一首小型鋼琴作品。演奏方法不夠正確，彈奏狀態(tài)不夠自然，僵硬，演奏聲音不夠清楚，節(jié)奏把握不夠準(zhǔn)確，彈奏技術(shù)能力差，音樂作品風(fēng)格把握不準(zhǔn)確，感情表現(xiàn)力較差，作品演奏不夠完整，演奏不流暢。

　　2.民歌演唱

　　民歌演唱是作曲專業(yè)復(fù)試考試中必要的一項(xiàng)內(nèi)容，是對(duì)學(xué)生民族音樂素質(zhì)、樂感及表現(xiàn)能力的測(cè)試。學(xué)生自備演唱3首中國(guó)民歌(地區(qū)不限)，創(chuàng)作歌曲不在演唱范圍之內(nèi)。具體得分分為a、b、c、d、e、f、g七個(gè)檔次。

　　a.能夠完整演唱三首以上不同地域民歌，演唱流暢，歌唱情感強(qiáng)烈，能夠準(zhǔn)確把握民歌的風(fēng)格，韻味濃厚。得分在90分(含)以上。

　　b.能夠完整演唱三首以上不同地域民歌，演唱流暢，歌唱情感較好，并有一定民歌風(fēng)格的表現(xiàn)力。得分在80-89分。

　　c.能夠完整演唱三首以上不同地域民歌，且有音樂表現(xiàn)，演唱基本流暢，節(jié)奏、音準(zhǔn)較好，但民歌演唱韻味一般。得分在70-79分。

　　d.能夠完整演唱三首以上不同地域民歌，且有音樂表現(xiàn)，節(jié)奏、音準(zhǔn)大致準(zhǔn)確。得分在60-69分。

　　e.能夠演唱三首民歌，兩首民歌基本流暢，節(jié)奏、音準(zhǔn)大致正確。得分在50-59分。

　　f.能夠演唱三首民歌，一首民歌基本流暢，節(jié)奏、音準(zhǔn)大致正確。得分在30-49分。

　　g.能夠演唱民歌，但每一首都不能夠完整、連貫。得分在30分以下，由考官靈活掌握。

　　3.視唱

　　主要從音準(zhǔn)、節(jié)奏、音樂表現(xiàn)力(包括音樂的完整性;力度、速度、呼吸及表情記號(hào)準(zhǔn)確;歌唱富有感情)三個(gè)方面來評(píng)分。具體得分分為a、b、c、d、e、f、g七個(gè)檔次。

　　a.音樂流暢，音準(zhǔn)正確，節(jié)奏準(zhǔn)確，力度、速度、呼吸及表情記號(hào)準(zhǔn)確，歌唱有感情。得分在90分(含)以上。

　　b.音樂流暢，音準(zhǔn)正確，唱名準(zhǔn)確，節(jié)奏準(zhǔn)確，歌唱有感情。得分為80-89分。

　　c.音樂基本流暢，唱名準(zhǔn)確，音準(zhǔn)基本正確，節(jié)奏基本準(zhǔn)確。得分在70-79分。