相關鏈接：新編古箏教程（修訂本一）   （主講   李雄英）

         古箏入門                  （主講   王  寧）

         中央音樂學院古箏考級教程   （主講   王  燮）

         中國音樂學院古箏考級教程   （主講   王  錚）

         中國音樂家協(xié)會古箏考級教程 （主講   楊  西）

　　1：彈的時候，首先要注意到箏曲的派別，屬于哪一流派，為什么要這樣做，就是要注意到流派的特點，不能混淆。那么在彈上樓這首河南箏曲時候，應考慮河南的韻味！韻味來自左手功夫，韻味是右手聲音的延續(xù)，帶有很強的地域性特點，彈出來的曲子要讓人一聽就是河南味，增加對韻味的感覺最好的辦法就是聽，集中一段時間聽河南箏曲，然后掌握左手的力度感，在左手上多下些功夫，有些人往往注意不到上述這些問題，一首曲子拿過來就彈，不管什么韻味不韻味，也不管左手按柔滑顫，隨便得有個動作就行，到不到位全然不管，左手只是走走形式，這種彈法不會帶有準確韻味，往往是竄味。

　　2：注意到上樓的情感特點。上樓是根據(jù)《西廂記》的故事取材的，描寫丫環(huán)紅娘得知老夫人同意張生與鶯鶯的婚事她心情非常愉快喜悅，又帶有一種少女的頑皮天真，興匆匆上樓要將此事報給鶯鶯，中途心里又產生捉弄一下鶯鶯的頑皮心里，這里有外在的情景描寫刻畫，也有丫環(huán)紅娘內心情感的描寫，旋律歡快、活潑，輕巧，表現(xiàn)了紅娘的活潑、伶俐。因此要抓住這首曲子的基本情感特征，輕巧、活潑、歡暢、伶俐，比較明顯的部分由以下幾個樂句示奏1(3523 1261 222 22)這個地方為什么有形象感？主要是注意到了力度、速度上的輕柔快慢的變化，沒有這些變化就體現(xiàn)不出情感特征，彈出來的曲子就不好聽。

　　3：要注意這首曲子的整體情感發(fā)展過程。別看是首小曲子，他五臟俱全，很有特點，要一個樂句一個樂句的體會，采取分段練習，然后整合形成一個完整的音樂內容。進入整合階段一定要注意樂曲的連貫流暢，找出自己感覺不滿意的地方，有針對性地進行練習、細化。當你認為技巧、重點、難點、整體意識都已解決了的時候，你可以再從情感上去進行感受，這時的感受就比先前的感受有了內容，深刻得多了。

　　4：與上樓相關的一首曲目還有一首下樓，這是個姊妹篇，它的指法、技巧基本和上樓差不多少，如果上樓彈好了，下樓完全可以自學彈好，下樓如果自學彈不下來，則說明上樓沒有學好，學箏要習慣于給自己加碼，讓知識點能夠擴散，能夠舉一反三，有興趣的學習者，不妨一練。

　　這首曲子的指法比較簡單，但要注意上滑音與顫音的正確運用。

　　上滑音：
　　曲子的韻味，關鍵在于左手，顫、揉、按、滑技巧之中，其中上滑音的音準感覺要到位，彈完弦后，左手應該選擇在什么時機壓，在什么位置壓，壓完弦后按到什么位置，按到位之后的聲音應該怎樣處理等等，都應該引起我們注意。上滑音的時機掌握是個重點，通俗些來講，一般是彈完弦后等待一會兒再去進行按壓動作，例如：上滑一個一拍的1，彈完弦后等待半拍，后半拍的時候再壓；又如：上滑一個半拍的1，彈完弦后等待1/4拍后在進行按壓動作。也就是說，上滑音的動作是出現(xiàn)在這個音符時值的一半處。按壓的深淺就得*自身的音準感覺來判斷了，壓完弦之后手不要立即松開琴弦，要不就會產生類似回滑音的音效。正確的方法應該是：上滑音過后手繼續(xù)留在按壓的深淺度上，等待右手彈完下一個音符左手再松開，這樣做的目的是讓右手彈弦的聲音把左手回滑音的聲音壓過去；或者是等待音符聲音消失，左手再松開。

　　顫音：
　　在這首曲子里，比較重要的指法還有顫音，大家不要小瞧顫音，認為顫音不就是手輕輕震動琴弦，使音符發(fā)生波動感么？殊不知，聽一個人琴彈得好壞，成熟與不成熟，在顫音上就能體現(xiàn)出來。
彈《上樓》時的幾個切分音運用的都是“符點顫音”，又叫“遲到顫音”等等稱謂，符點顫音，聽起來比較復雜，但彈起來比較簡單，與上滑音的時機掌握相通，都是在后半拍的時候時加以顫、揉的動作，舉例子說明一下就明了多了：11 2　33 5這一句中以半拍為一個單位查數(shù)，“1234 1234”，在這里1、2、4的時候是右手彈奏音符，3的時候才開始顫音，并且剛開始顫的時候，手要重些，往后幅度再越來越小。

　　較普遍的問題是對上滑音、顫音的理解不夠準確，只是習慣于走形式，滑不是滑、顫不是顫，就是左手隨意的動一動，這樣出來的效果曲子怎么能好聽呢？所以學曲子要細心，對指法技巧的含義真正搞明白，搞對再去運用。

　　畫畫有點睛之筆，彈箏也有類似一說，每首樂曲不論大小長短，都有最精彩的一處或幾處，彈好了就會使樂曲生輝不少，否則就平淡如水，失去音樂的不少色彩，怎樣把握這個精彩之處呢？

　　以上樓為例，這首具有河南風格特點的經典傳統(tǒng)曲目，雖不算長，技法也不是很難，但要彈得十分好，也不是一件容易的事。我們首先要搞清楚，是誰上樓？上樓干什么？樂曲中哪幾個地方需要進行上樓的形象描繪？搞清這些，對于我們運用演奏的技法技巧，有的放矢，形象地表現(xiàn)出上樓的意境很有幫助。

　　1：誰上樓？
　　不是老夫人、少夫人，也不是老爺子或其他什么人，而是丫鬟紅娘，丫鬟紅娘什么樣呢？應該是一個11.12歲的女孩子，她聰明伶俐、機靈頑皮、歡快活潑、心地善良、行動敏捷輕巧，又有一些鬼心眼，時不時又愛搞一些惡作劇。

　　2：上樓干什么呢？
　　傳遞老夫人同意張生與鶯鶯的婚事。這是一個讓丫鬟紅娘興沖沖的消息，也是讓鶯鶯盼望已久、喜出望外的消息，所以丫鬟紅娘在上樓傳遞信息中，似乎又產生了一種惡作劇的想法，想捉弄一下鶯鶯小姐，告訴她老夫人不同意這門婚事，然后再……。這種處理就會使樂曲顯得生動有趣，符合丫鬟紅娘特有的性格意境。

　　有了這種對音樂內容的想像，有了力度上速度上音色上的對比處理，就容易刻畫出比較生動的情景來。在處理上既要保持原曲的風貌，又要適當有所變化，在彈奏的時候要表現(xiàn)出輕巧、快活、輕盈的節(jié)奏，出指干凈利落，有強弱對比，刻畫出上樓的情景，并使之帶有輕盈的感覺。

　　有人認為這樣既有技巧內容又有情感內容的彈太累了，把音符彈對了就行了，這不好，不易養(yǎng)成細致的習慣，長久下去，曲子就會彈得粗糙�？赡墁F(xiàn)在還達不到這個要求，但不要緊，等以后在技法上更熟練以后，再返回頭來彈就會更好一些。當然對上樓的詮釋不是唯一的，大家盡可以根據(jù)自己的思路進行理解。