名稱：中音在線 
權(quán)威人士解答金融危機(jī)對(duì)音樂(lè)教育影響
導(dǎo)語(yǔ)： 2008年底從美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的全球性金融危機(jī)迅速擴(kuò)大蔓延，已經(jīng)對(duì)我國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)構(gòu)成影響。近一段時(shí)間里，樂(lè)器行業(yè)業(yè)內(nèi)人士也在廣泛討論和研究面對(duì)金融危機(jī)我國(guó)樂(lè)器制造業(yè)所應(yīng)采取的對(duì)策。
樂(lè)器是一種特殊的商品，它與音樂(lè)教育事業(yè)密切相聯(lián)，我國(guó)音樂(lè)教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展直接關(guān)系到樂(lè)器制造業(yè)能否壯大擴(kuò)展。因此可以得出這樣一個(gè)推論：音樂(lè)興，樂(lè)器興；音樂(lè)衰，樂(lè)器衰。只要我國(guó)音樂(lè)教育事業(yè)不斷保持著持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢(shì)，當(dāng)前金融危機(jī)對(duì)樂(lè)器行業(yè)的影響充其量是暫時(shí)的、有限的。
為此，記者日前通過(guò)在香港舉辦的第四屆亞洲青少年音樂(lè)比賽的機(jī)會(huì)，采訪了中央音樂(lè)學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)吳祖強(qiáng)、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)金鐵霖、武漢音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)彭志敏和沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)劉輝。請(qǐng)他們介紹當(dāng)前我國(guó)音樂(lè)教育的發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)當(dāng)前金融危機(jī)是否會(huì)對(duì)我國(guó)音樂(lè)教育產(chǎn)生影響發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解。
吳祖強(qiáng)說(shuō)：“當(dāng)前總的來(lái)說(shuō)中國(guó)的音樂(lè)教育是進(jìn)步的，辦好音樂(lè)教育需要有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，目前國(guó)家經(jīng)濟(jì)比以前好了很多，人民生活得到改善，但問(wèn)題也不少，這些年來(lái)折騰很多，教育事業(yè)最需要一個(gè)平順的環(huán)境，因?yàn)?/h2>
2008年底從美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的全球性金融危機(jī)迅速擴(kuò)大蔓延，已經(jīng)對(duì)我國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)構(gòu)成影響。近一段時(shí)間里，樂(lè)器行業(yè)業(yè)內(nèi)人士也在廣泛討論和研究面對(duì)金融危機(jī)我國(guó)樂(lè)器制造業(yè)所應(yīng)采取的對(duì)策。
樂(lè)器是一種特殊的商品，它與音樂(lè)教育事業(yè)密切相聯(lián)，我國(guó)音樂(lè)教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展直接關(guān)系到樂(lè)器制造業(yè)能否壯大擴(kuò)展。因此可以得出這樣一個(gè)推論：音樂(lè)興，樂(lè)器興；音樂(lè)衰，樂(lè)器衰。只要我國(guó)音樂(lè)教育事業(yè)不斷保持著持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢(shì)，當(dāng)前金融危機(jī)對(duì)樂(lè)器行業(yè)的影響充其量是暫時(shí)的、有限的。
為此，記者日前通過(guò)在香港舉辦的第四屆亞洲青少年音樂(lè)比賽的機(jī)會(huì)，采訪了中央音樂(lè)學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)吳祖強(qiáng)、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)金鐵霖、武漢音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)彭志敏和沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)劉輝。請(qǐng)他們介紹當(dāng)前我國(guó)音樂(lè)教育的發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)當(dāng)前金融危機(jī)是否會(huì)對(duì)我國(guó)音樂(lè)教育產(chǎn)生影響發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解。
吳祖強(qiáng)說(shuō)：“當(dāng)前總的來(lái)說(shuō)中國(guó)的音樂(lè)教育是進(jìn)步的，辦好音樂(lè)教育需要有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，目前國(guó)家經(jīng)濟(jì)比以前好了很多，人民生活得到改善，但問(wèn)題也不少，這些年來(lái)折騰很多，教育事業(yè)最需要一個(gè)平順的環(huán)境，因?yàn)樗徊揭徊降貋?lái)，如果總是打斷它，打亂它，一會(huì)兒這樣，一會(huì)兒那樣，那么這個(gè)工作就很難做，而且會(huì)給自己帶來(lái)負(fù)面的麻煩。這種情況在這些年好一點(diǎn)，在這種條件下，搞音樂(lè)的人要抓住有利時(shí)機(jī)多做一點(diǎn)有益的事情，還是很有必要的。關(guān)于樂(lè)器問(wèn)題，樂(lè)器各種各樣，太多了，音樂(lè)離不開(kāi)樂(lè)器，一個(gè)人的嗓子就是發(fā)出各種音響的樂(lè)器。民族樂(lè)器的條件從歷史上來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，只不過(guò)是要求把它做的更加精美一些，但是成本和技術(shù)含量并不是很高，都是具有手工技術(shù)水平就可以生產(chǎn)的，而不需要大規(guī)模的工業(yè)技術(shù)來(lái)制造�，F(xiàn)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展，大型樂(lè)器在搞各種活動(dòng)中的作用越來(lái)越大，現(xiàn)在進(jìn)行音樂(lè)教育沒(méi)有鋼琴就壓不住臺(tái)，鋼琴作為樂(lè)器之王，雖然可以代替許多器材的效果，但成本也很大，而且需要經(jīng)常維護(hù)保養(yǎng)，這都需要條件。要熟練掌握鋼琴演奏也要付出很大代價(jià)，沒(méi)有多少年的練習(xí)是不行的。鋼琴的發(fā)展和人的培育是有關(guān)系的，是結(jié)合在一起，著急不行，快了不行，慢了不行，需要平順的環(huán)境，按部就班地一步步做，只有大家努力去做，才能在有限的時(shí)間，取得更多的成果，最近正往這方面走，我們要抓住機(jī)會(huì)多做一點(diǎn)事情。樂(lè)器是復(fù)雜的，急不得，要有相當(dāng)?shù)耐度�，�?guó)家的投入是第一位，現(xiàn)在希望企業(yè)家多投入一些。第一希望他們都愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)。還有一點(diǎn)，中國(guó)樂(lè)器成本低，要把質(zhì)量弄好，全部是機(jī)械化也不現(xiàn)實(shí)。普及型樂(lè)器生產(chǎn)還是重要的，在這個(gè)基礎(chǔ)上精品樂(lè)器也是必要的，我不知道現(xiàn)在樂(lè)器發(fā)展有無(wú)總體規(guī)劃，要利用社會(huì)主義制度優(yōu)越性的一面，要有一個(gè)整體的思路，比分散經(jīng)營(yíng)還是有效果的。應(yīng)當(dāng)有一點(diǎn)行政的措施，如果只是民間的行為，而沒(méi)有上邊領(lǐng)導(dǎo)的說(shuō)話也是不行的。企業(yè)之間的聯(lián)合，可以促進(jìn)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)對(duì)樂(lè)器行業(yè)發(fā)展的關(guān)心，有機(jī)會(huì)我可以說(shuō)說(shuō)，因?yàn)槲疫�是有一些說(shuō)話的機(jī)會(huì)的，但我需要有一點(diǎn)典型的事例和問(wèn)題�！�
吳祖強(qiáng)在講話中特別提到了上世紀(jì)末本世紀(jì)初前后，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)除了積極推動(dòng)普及中小學(xué)音樂(lè)教育之外，在高等教育方面強(qiáng)調(diào)了擴(kuò)招，連帶到高校的擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，這是一個(gè)非常復(fù)雜的問(wèn)題，藝術(shù)高校音樂(lè)院校出現(xiàn)了問(wèn)題，在不太長(zhǎng)的時(shí)間里，在擴(kuò)招的前提下，使原來(lái)全國(guó)只有九所音樂(lè)學(xué)院擴(kuò)大到二三百所，原有的師范大學(xué)和綜合大學(xué)紛紛獨(dú)立建音樂(lè)學(xué)院，而卻沒(méi)有認(rèn)真考慮師資和教學(xué)條件問(wèn)題。另外還有自費(fèi)生的問(wèn)題，有的學(xué)校招了上萬(wàn)名學(xué)生，承擔(dān)著辦學(xué)和就業(yè)的難題。如何評(píng)價(jià)擴(kuò)招對(duì)社會(huì)音樂(lè)人才的培養(yǎng)問(wèn)題？可以認(rèn)為這在數(shù)量上是一個(gè)成績(jī)，但在質(zhì)量上有些問(wèn)題，不能一概而論。九大音樂(lè)學(xué)院仍然承擔(dān)著骨干的作用，最緊迫的問(wèn)題仍然是各校的辦學(xué)方針和學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，大城市的音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)生進(jìn)不去專業(yè)院團(tuán)，中小城市的中小學(xué)音樂(lè)老師緊缺，有的學(xué)生寧愿待業(yè)，進(jìn)入自由職業(yè)行列，也不到中小城市就業(yè)。國(guó)家應(yīng)當(dāng)而沒(méi)有提供合理的條件和辦法去鼓勵(lì)畢業(yè)生到全國(guó)各地就業(yè)，這也是國(guó)家需要認(rèn)真考慮解決的問(wèn)題，尤其在當(dāng)前的形勢(shì)下。
中國(guó)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)金鐵霖說(shuō)：“一直以來(lái)，我們國(guó)家音樂(lè)教育的指導(dǎo)方針就沒(méi)有固定下來(lái)，一會(huì)兒這樣，一會(huì)兒那樣，一會(huì)兒這個(gè)提倡這個(gè)，一會(huì)兒提倡那個(gè)，剛才吳院長(zhǎng)也講到，一會(huì)兒擴(kuò)招，一會(huì)兒又不擴(kuò)招，這些都是和不同的主管人有關(guān)系，他喜歡這個(gè)就提倡這個(gè)，不喜歡這個(gè)就砍掉。目前我們國(guó)家存在這個(gè)問(wèn)題，中國(guó)的音樂(lè)教育基本上健康的，所以我們還有一定的空間，有一定的平臺(tái)來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)音樂(lè)事業(yè)，不同音樂(lè)院校辦音樂(lè)的方法也有所不同，四川音樂(lè)學(xué)院招收的人多，這樣資金上有所保證，招的學(xué)生少了就麻煩一點(diǎn)。大家都希望有一個(gè)良性循環(huán)，中國(guó)音樂(lè)學(xué)院與國(guó)外合作，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。中國(guó)音樂(lè)學(xué)院最新成立了管弦系，中心是演奏中國(guó)曲目，演奏中國(guó)交響樂(lè)，在世界上獨(dú)一無(wú)二，發(fā)揮我們的特長(zhǎng)，雖然成立的晚，但發(fā)展很快，把中國(guó)的交響音樂(lè)發(fā)展出去，此外還把原來(lái)的器樂(lè)系改為國(guó)樂(lè)系�！�
武漢音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)彭志敏說(shuō)：“金融危機(jī)對(duì)音樂(lè)教育的影響是有的，但影響到什么程度？是直接還是間接，表面還是深層，目前還說(shuō)不準(zhǔn)。音樂(lè)本身是屬于上層建筑，是意識(shí)形態(tài)，是文化，是和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對(duì)應(yīng)，音樂(lè)本身是一種非物質(zhì)形態(tài)，不是直接消費(fèi)品，而支撐音樂(lè)發(fā)展是需要大量投入的，尤其是各種設(shè)備物資更新和升級(jí)。在當(dāng)前金融危機(jī)的情況下，大量的投入在短期是會(huì)受到影響的，但音樂(lè)是有另一面的，把音樂(lè)轉(zhuǎn)化為人們的文化消費(fèi)，同樣也會(huì)創(chuàng)造出很大的市場(chǎng)，還是很有潛力的�！�
從中國(guó)傳統(tǒng)上看，音樂(lè)還不是文化的主流，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如文學(xué)和美術(shù)，現(xiàn)在要通過(guò)教育和音樂(lè)工作者的積極努力來(lái)培養(yǎng)整個(gè)社會(huì)對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，發(fā)揮音樂(lè)的積極作用，促進(jìn)人民對(duì)高雅、大眾、多元化的音樂(lè)文化的參與。當(dāng)音樂(lè)成為文化活動(dòng)的主流方式的時(shí)候，會(huì)更好的拉動(dòng)音樂(lè)文化內(nèi)需，如果運(yùn)作的好的話，說(shuō)不定還是一個(gè)很好的機(jī)遇。樂(lè)器對(duì)促進(jìn)和諧，凈化人們的心靈，提高品味上的作用，反而是當(dāng)前環(huán)境下的一個(gè)機(jī)會(huì)，金融危機(jī)來(lái)了，要現(xiàn)實(shí)的應(yīng)對(duì)，不要悲觀的應(yīng)對(duì)。
沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)劉輝說(shuō)：“經(jīng)濟(jì)危機(jī)就全球而言是一次大的下滑，而對(duì)我們國(guó)家藝術(shù)教育來(lái)說(shuō)，不會(huì)有太大的影響，甚至可以說(shuō)不會(huì)有影響。因?yàn)橐皇撬囆g(shù)教育面對(duì)的是考入高等院校的學(xué)子，不論什么情況下，學(xué)生都要接受高等教育，都要求學(xué)。二是我國(guó)政府出臺(tái)了很多抵御經(jīng)濟(jì)危機(jī)的政策。三是在藝術(shù)上求學(xué)的孩子，家長(zhǎng)們都有一個(gè)心理上、精神上、而最重要的是經(jīng)濟(jì)上的準(zhǔn)備。家長(zhǎng)為了把孩子培養(yǎng)的更好，不惜成本，不計(jì)后果。我國(guó)改革開(kāi)放以后，人民生活水平發(fā)生了很大的變化，有質(zhì)的飛躍。就當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)危機(jī)而言，我認(rèn)為不會(huì)沖擊我國(guó)的音樂(lè)教育市場(chǎng)�！�
2008年底從美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的全球性金融危機(jī)迅速擴(kuò)大蔓延，已經(jīng)對(duì)我國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)構(gòu)成影響。近一段時(shí)間里，樂(lè)器行業(yè)業(yè)內(nèi)人士也在廣泛討論和研究面對(duì)金融危機(jī)我國(guó)樂(lè)器制造業(yè)所應(yīng)采取的對(duì)策。
樂(lè)器是一種特殊的商品，它與音樂(lè)教育事業(yè)密切相聯(lián)，我國(guó)音樂(lè)教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展直接關(guān)系到樂(lè)器制造業(yè)能否壯大擴(kuò)展。因此可以得出這樣一個(gè)推論：音樂(lè)興，樂(lè)器興；音樂(lè)衰，樂(lè)器衰。只要我國(guó)音樂(lè)教育事業(yè)不斷保持著持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢(shì)，當(dāng)前金融危機(jī)對(duì)樂(lè)器行業(yè)的影響充其量是暫時(shí)的、有限的。
為此，記者日前通過(guò)在香港舉辦的第四屆亞洲青少年音樂(lè)比賽的機(jī)會(huì)，采訪了中央音樂(lè)學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)吳祖強(qiáng)、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)金鐵霖、武漢音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)彭志敏和沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)劉輝。請(qǐng)他們介紹當(dāng)前我國(guó)音樂(lè)教育的發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)當(dāng)前金融危機(jī)是否會(huì)對(duì)我國(guó)音樂(lè)教育產(chǎn)生影響發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解。
吳祖強(qiáng)說(shuō)：“當(dāng)前總的來(lái)說(shuō)中國(guó)的音樂(lè)教育是進(jìn)步的，辦好音樂(lè)教育需要有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，目前國(guó)家經(jīng)濟(jì)比以前好了很多，人民生活得到改善，但問(wèn)題也不少，這些年來(lái)折騰很多，教育事業(yè)最需要一個(gè)平順的環(huán)境，因?yàn)樗徊揭徊降貋?lái)，如果總是打斷它，打亂它，一會(huì)兒這樣，一會(huì)兒那樣，那么這個(gè)工作就很難做，而且會(huì)給自己帶來(lái)負(fù)面的麻煩。這種情況在這些年好一點(diǎn)，在這種條件下，搞音樂(lè)的人要抓住有利時(shí)機(jī)多做一點(diǎn)有益的事情，還是很有必要的。關(guān)于樂(lè)器問(wèn)題，樂(lè)器各種各樣，太多了，音樂(lè)離不開(kāi)樂(lè)器，一個(gè)人的嗓子就是發(fā)出各種音響的樂(lè)器。民族樂(lè)器的條件從歷史上來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，只不過(guò)是要求把它做的更加精美一些，但是成本和技術(shù)含量并不是很高，都是具有手工技術(shù)水平就可以生產(chǎn)的，而不需要大規(guī)模的工業(yè)技術(shù)來(lái)制造�，F(xiàn)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展，大型樂(lè)器在搞各種活動(dòng)中的作用越來(lái)越大，現(xiàn)在進(jìn)行音樂(lè)教育沒(méi)有鋼琴就壓不住臺(tái)，鋼琴作為樂(lè)器之王，雖然可以代替許多器材的效果，但成本也很大，而且需要經(jīng)常維護(hù)保養(yǎng)，這都需要條件。要熟練掌握鋼琴演奏也要付出很大代價(jià)，沒(méi)有多少年的練習(xí)是不行的。鋼琴的發(fā)展和人的培育是有關(guān)系的，是結(jié)合在一起，著急不行，快了不行，慢了不行，需要平順的環(huán)境，按部就班地一步步做，只有大家努力去做，才能在有限的時(shí)間，取得更多的成果，最近正往這方面走，我們要抓住機(jī)會(huì)多做一點(diǎn)事情。樂(lè)器是復(fù)雜的，急不得，要有相當(dāng)?shù)耐度�，�?guó)家的投入是第一位，現(xiàn)在希望企業(yè)家多投入一些。第一希望他們都愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)。還有一點(diǎn)，中國(guó)樂(lè)器成本低，要把質(zhì)量弄好，全部是機(jī)械化也不現(xiàn)實(shí)。普及型樂(lè)器生產(chǎn)還是重要的，在這個(gè)基礎(chǔ)上精品樂(lè)器也是必要的，我不知道現(xiàn)在樂(lè)器發(fā)展有無(wú)總體規(guī)劃，要利用社會(huì)主義制度優(yōu)越性的一面，要有一個(gè)整體的思路，比分散經(jīng)營(yíng)還是有效果的。應(yīng)當(dāng)有一點(diǎn)行政的措施，如果只是民間的行為，而沒(méi)有上邊領(lǐng)導(dǎo)的說(shuō)話也是不行的。企業(yè)之間的聯(lián)合，可以促進(jìn)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)對(duì)樂(lè)器行業(yè)發(fā)展的關(guān)心，有機(jī)會(huì)我可以說(shuō)說(shuō)，因?yàn)槲疫�是有一些說(shuō)話的機(jī)會(huì)的，但我需要有一點(diǎn)典型的事例和問(wèn)題�！�
吳祖強(qiáng)在講話中特別提到了上世紀(jì)末本世紀(jì)初前后，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)除了積極推動(dòng)普及中小學(xué)音樂(lè)教育之外，在高等教育方面強(qiáng)調(diào)了擴(kuò)招，連帶到高校的擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，這是一個(gè)非常復(fù)雜的問(wèn)題，藝術(shù)高校音樂(lè)院校出現(xiàn)了問(wèn)題，在不太長(zhǎng)的時(shí)間里，在擴(kuò)招的前提下，使原來(lái)全國(guó)只有九所音樂(lè)學(xué)院擴(kuò)大到二三百所，原有的師范大學(xué)和綜合大學(xué)紛紛獨(dú)立建音樂(lè)學(xué)院，而卻沒(méi)有認(rèn)真考慮師資和教學(xué)條件問(wèn)題。另外還有自費(fèi)生的問(wèn)題，有的學(xué)校招了上萬(wàn)名學(xué)生，承擔(dān)著辦學(xué)和就業(yè)的難題。如何評(píng)價(jià)擴(kuò)招對(duì)社會(huì)音樂(lè)人才的培養(yǎng)問(wèn)題？可以認(rèn)為這在數(shù)量上是一個(gè)成績(jī)，但在質(zhì)量上有些問(wèn)題，不能一概而論。九大音樂(lè)學(xué)院仍然承擔(dān)著骨干的作用，最緊迫的問(wèn)題仍然是各校的辦學(xué)方針和學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，大城市的音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)生進(jìn)不去專業(yè)院團(tuán)，中小城市的中小學(xué)音樂(lè)老師緊缺，有的學(xué)生寧愿待業(yè)，進(jìn)入自由職業(yè)行列，也不到中小城市就業(yè)。國(guó)家應(yīng)當(dāng)而沒(méi)有提供合理的條件和辦法去鼓勵(lì)畢業(yè)生到全國(guó)各地就業(yè)，這也是國(guó)家需要認(rèn)真考慮解決的問(wèn)題，尤其在當(dāng)前的形勢(shì)下。
中國(guó)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)金鐵霖說(shuō)：“一直以來(lái)，我們國(guó)家音樂(lè)教育的指導(dǎo)方針就沒(méi)有固定下來(lái)，一會(huì)兒這樣，一會(huì)兒那樣，一會(huì)兒這個(gè)提倡這個(gè)，一會(huì)兒提倡那個(gè)，剛才吳院長(zhǎng)也講到，一會(huì)兒擴(kuò)招，一會(huì)兒又不擴(kuò)招，這些都是和不同的主管人有關(guān)系，他喜歡這個(gè)就提倡這個(gè)，不喜歡這個(gè)就砍掉。目前我們國(guó)家存在這個(gè)問(wèn)題，中國(guó)的音樂(lè)教育基本上健康的，所以我們還有一定的空間，有一定的平臺(tái)來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)音樂(lè)事業(yè)，不同音樂(lè)院校辦音樂(lè)的方法也有所不同，四川音樂(lè)學(xué)院招收的人多，這樣資金上有所保證，招的學(xué)生少了就麻煩一點(diǎn)。大家都希望有一個(gè)良性循環(huán)，中國(guó)音樂(lè)學(xué)院與國(guó)外合作，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。中國(guó)音樂(lè)學(xué)院最新成立了管弦系，中心是演奏中國(guó)曲目，演奏中國(guó)交響樂(lè)，在世界上獨(dú)一無(wú)二，發(fā)揮我們的特長(zhǎng)，雖然成立的晚，但發(fā)展很快，把中國(guó)的交響音樂(lè)發(fā)展出去，此外還把原來(lái)的器樂(lè)系改為國(guó)樂(lè)系�！�
武漢音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)彭志敏說(shuō)：“金融危機(jī)對(duì)音樂(lè)教育的影響是有的，但影響到什么程度？是直接還是間接，表面還是深層，目前還說(shuō)不準(zhǔn)。音樂(lè)本身是屬于上層建筑，是意識(shí)形態(tài)，是文化，是和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對(duì)應(yīng)，音樂(lè)本身是一種非物質(zhì)形態(tài)，不是直接消費(fèi)品，而支撐音樂(lè)發(fā)展是需要大量投入的，尤其是各種設(shè)備物資更新和升級(jí)。在當(dāng)前金融危機(jī)的情況下，大量的投入在短期是會(huì)受到影響的，但音樂(lè)是有另一面的，把音樂(lè)轉(zhuǎn)化為人們的文化消費(fèi)，同樣也會(huì)創(chuàng)造出很大的市場(chǎng)，還是很有潛力的�！�
從中國(guó)傳統(tǒng)上看，音樂(lè)還不是文化的主流，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如文學(xué)和美術(shù)，現(xiàn)在要通過(guò)教育和音樂(lè)工作者的積極努力來(lái)培養(yǎng)整個(gè)社會(huì)對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，發(fā)揮音樂(lè)的積極作用，促進(jìn)人民對(duì)高雅、大眾、多元化的音樂(lè)文化的參與。當(dāng)音樂(lè)成為文化活動(dòng)的主流方式的時(shí)候，會(huì)更好的拉動(dòng)音樂(lè)文化內(nèi)需，如果運(yùn)作的好的話，說(shuō)不定還是一個(gè)很好的機(jī)遇。樂(lè)器對(duì)促進(jìn)和諧，凈化人們的心靈，提高品味上的作用，反而是當(dāng)前環(huán)境下的一個(gè)機(jī)會(huì)，金融危機(jī)來(lái)了，要現(xiàn)實(shí)的應(yīng)對(duì)，不要悲觀的應(yīng)對(duì)。
沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)劉輝說(shuō)：“經(jīng)濟(jì)危機(jī)就全球而言是一次大的下滑，而對(duì)我們國(guó)家藝術(shù)教育來(lái)說(shuō)，不會(huì)有太大的影響，甚至可以說(shuō)不會(huì)有影響。因?yàn)橐皇撬囆g(shù)教育面對(duì)的是考入高等院校的學(xué)子，不論什么情況下，學(xué)生都要接受高等教育，都要求學(xué)。二是我國(guó)政府出臺(tái)了很多抵御經(jīng)濟(jì)危機(jī)的政策。三是在藝術(shù)上求學(xué)的孩子，家長(zhǎng)們都有一個(gè)心理上、精神上、而最重要的是經(jīng)濟(jì)上的準(zhǔn)備。家長(zhǎng)為了把孩子培養(yǎng)的更好，不惜成本，不計(jì)后果。我國(guó)改革開(kāi)放以后，人民生活水平發(fā)生了很大的變化，有質(zhì)的飛躍。就當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)危機(jī)而言，我認(rèn)為不會(huì)沖擊我國(guó)的音樂(lè)教育市場(chǎng)�！�
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