一位自稱“不懂音樂”的人,經(jīng)常到全國各地巡講,給大家分享他的音樂故事。他便是中央音樂學(xué)院副院長、博士、教授周海宏先生。一直以來都聽到有人說音樂高深、難懂,高山流水,知音難覓,而周教授卻要說欣賞音樂何須“懂”。
周海宏其人
中央音樂學(xué)院副院長、博士、教授。合作出版《音樂美學(xué)》、《兒童鋼琴學(xué)習(xí)指南》、《社會科學(xué)成果評估的指標(biāo)體系的研究與設(shè)計》、《鋼琴之路——結(jié)構(gòu)定向設(shè)計鋼琴集體課教材》等著作。
音樂確實難懂
我是音樂愛好者,我更是一個普及音樂的愛好者。自古有“高山流水”的故事,留下知音難覓的佳話,雖是兩千多年前的事,但今天的音樂仍然面臨同樣的問題——難懂!
我在學(xué)習(xí)音樂的過程中也遇到過同樣的困惑。我上大學(xué)時學(xué)的是鋼琴專業(yè),有次在家練琴,彈的是《春江花月夜》。我父親走過來問我:“你音樂學(xué)這么久了,你給我講講這部曲子哪里講了‘春’,哪里寫了‘江’,哪里是‘花’,哪里有‘月’,哪里體現(xiàn)了‘夜’?”我當(dāng)時就懵了,因為從來沒有思考過這個問題。父親開始批評我:“還學(xué)鋼琴,自己彈的是什么都不懂!”走的時候還加了句:“自古只聽說過‘對牛彈琴’,原來這牛也會彈琴。”我當(dāng)時恨不得鉆地縫。
音樂確實難懂,不知道它表現(xiàn)了什么。它為什么難懂?原因就在于它沒有視覺性,無法直接傳達(dá)視覺形象,沒有語義性,不能直接傳達(dá)思想概念。高山流水的故事從主觀上給聽眾造成了一種審美壓力,似乎非得要從音樂中聽出視覺性和語義性的內(nèi)容。其實,聽不懂并非聽者欣賞能力差,音樂工作者也不懂音樂,而在于音樂根本不能直接傳達(dá)語義和視覺形象。俞伯牙錯了,音樂何須懂。不一定要用文學(xué)化、美術(shù)化的內(nèi)容來解說和欣賞音樂。閉上眼睛,打開耳朵,盡情享受音樂帶給你的快樂就是了。
聽音樂要運(yùn)用聯(lián)覺
音樂真的不能懂嗎?為什么還說“音樂是世界的語言”?音樂是可以懂的,通過聯(lián)覺這一人類基本感覺反應(yīng),人們可以感受到音樂。比如聽到清脆叮咚的音樂,你會聯(lián)想起叮咚的小溪,愜意的田園;而低沉急促的音樂,會使你聯(lián)想到危險來臨。音樂工作者也是通過聯(lián)覺來表現(xiàn)音樂的。音樂能否引起明確的內(nèi)容理解,取決于聽音樂的過程中能否建立持續(xù)穩(wěn)定的聯(lián)覺對應(yīng)關(guān)系。聽不懂的原因就在于音樂作品讓人很難保持一個穩(wěn)定的想象內(nèi)容。對于聽者來說,敏感的聯(lián)覺和豐富的想象是理解音樂的前提。聯(lián)覺人人都有,就看你關(guān)不關(guān)注,每個人對音樂的感知能力都很強(qiáng),依靠你的聯(lián)覺,音樂是可以懂的。關(guān)鍵是要多聽,多培養(yǎng)自己的聯(lián)覺能力。
音樂理解何須正確
人們依照自己的方法去聽音樂、理解音樂,心里難免就會想,我這樣理解音樂是對的嗎?作者真的就是這個意圖嗎?其實對音樂的理解何須正確。大多數(shù)作品,作曲家都沒有透露過創(chuàng)作意圖;絕大多數(shù)對樂曲表現(xiàn)內(nèi)容的解說,都包含了解說者個人的主觀想。甚至很多作品的標(biāo)題都是后人加上去的。這樣的事情我也干過。別人編好了曲,我聽聽,然后給加個標(biāo)題,寫個解說之類的,大多數(shù)音樂工作者也都做過。而很多作曲家也參與和默認(rèn)這個編造的過程。事實上,很多作品標(biāo)題和內(nèi)容介紹你是聽不出來的。音樂的屬性決定了人們對音樂的理解是主觀的、模糊的、多樣的。而且,就算是演奏家,對同一作品的表達(dá)都會有不一樣,怎么去要求作曲家、演奏者與聽眾從音樂中獲得一致的感受?
每個人的理解會不一樣,不用要求自己的理解與別人一致,也無所謂正確。只要你能從音樂中獲得自己的感受,感受到音樂的美好,就夠了。
世界需要音樂
音樂是人類情感的速記,是從心靈走向心靈的語言,無需言辭,勝過言辭。外國有調(diào)查顯示,在廣場、街道播放柔和的音樂,當(dāng)?shù)氐姆缸锫视辛嗣黠@的下降。音樂影響人的情緒,是最佳的心理減壓方法,它給心靈提供棲息的地方。音樂就像是人內(nèi)心的訴說,人們能在音樂中獲得情緒的宣泄,但要注意對音樂的選擇?墒俏覀兊纳钊鄙僖魳,現(xiàn)在的生活太喧囂、太豐富了,很少有時間靜下來聽聽經(jīng)典音樂,自然也感受不了音樂的美和力量。我強(qiáng)烈建議在醫(yī)院、地下通道、辦公室適當(dāng)?shù)夭シ判┮魳贰,F(xiàn)在大街上充斥著各種流行音樂,我不是說它不好,而是各種音樂夾雜在一起太嘈雜了,只能是我們耳朵都受不了的噪音。
我們的世界也缺少音樂,缺少藝術(shù)。藝術(shù)是人類社會中不可替代的功能,它能美化人類的生存環(huán)境,凈化人類的心靈?墒俏覀兊慕逃龔男W(xué)開始,總是把音、體、美叫“小三科”,經(jīng)常被“大三科”取代;叵胍幌,小時候我們上過幾節(jié)音樂課、美術(shù)課?長期的藝術(shù)教育缺失,我們的感性素質(zhì)從何而來?與外國比,我們的差距不僅在經(jīng)濟(jì)技術(shù)方面,更在于我們國民的感性素質(zhì)上。希望多些人來跟我一起呼吁:重視藝術(shù),重視藝術(shù)教育,重視個人藝術(shù)素質(zhì)!