何復(fù)興, 1939 年出生,北京人。 1951 年考入中央音樂學(xué)院少年班開始從事單簧管專業(yè), 1958 年升入該院管弦系, 1960 年被選派到圣彼得堡(原蘇聯(lián)列寧格勒)音樂學(xué)院深造, 1963 年回國(guó)后分配到中央樂團(tuán)(即現(xiàn)國(guó)家交響樂團(tuán))工作,先后任樂團(tuán)單簧管副首席、首席,被評(píng)為國(guó)家一級(jí)演奏員。何復(fù)興是新中國(guó)培養(yǎng)出來(lái)的第一代優(yōu)秀單簧管演奏家,是單簧管界有影響的權(quán)威人士之一。他把自己的寶貴年華獻(xiàn)給了交響樂的演奏事業(yè)。出色的技藝所帶來(lái)的知名度,使國(guó)內(nèi)不少音樂院校、藝術(shù)團(tuán)體中的單簧管專業(yè)人士求教于他,得到過他的輔導(dǎo)指點(diǎn)和幫助。著名的中央音樂學(xué)院、西安音樂學(xué)院等院校還曾聘他為兼職教授,在提高我國(guó)單簧管專業(yè)人員演奏水平上他做出了成績(jī),發(fā)揮了積極作用。
在蘇聯(lián)留學(xué)時(shí)風(fēng)華正茂的何復(fù)興
單簧管( Clarinet )這個(gè)美麗的名字,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)很熟悉了,只要提起黑管,不少外行人也是不陌生的。單簧管是木管樂器中最年輕的一員。雖然是后起之秀,但它是交響樂隊(duì)中別的樂器無(wú)法替代的。它的音色多樣:優(yōu)雅抒情、憂郁纏綿、神秘莫測(cè)、高亢悠揚(yáng)。三個(gè)半八度的音域令人羨慕。音量極大也是人所共知的。它能奏出發(fā)自肺腑的極強(qiáng)音,也能吹出持續(xù)的極弱的“消失音”。這是別的樂器無(wú)法比擬的。由于單簧管豐富的表現(xiàn)力,評(píng)論家給了它一個(gè)美稱 ― “演說(shuō)家”。
我們應(yīng)該緬懷偉大而天才的奧地利作曲家莫扎特,是他首先把單簧管引人到交響樂中來(lái)的。也是在他生命垂危的最后一年( 1791 )寫下了不朽之作 ―― 《 A 大調(diào)單簧管協(xié)奏曲) ) ( K . 622 ) ,確立了單簧管既可獨(dú)奏又可合奏的地位。他把單簧管發(fā)展到一個(gè)新高度。其后貝多芬、威伯、勃拉姆斯、李斯特、羅西尼、門德爾松、舒曼、圣-桑、柴科夫斯基、里姆斯基 • 科薩科夫、威爾第、比才、德彪西、斯特拉文斯基、興德米特、柯普蘭、尼爾森等人在交響樂、協(xié)奏曲、獨(dú)奏曲中把單簧管的各種特性發(fā)揮得淋漓盡致。
何復(fù)興出國(guó)訪問演出
如何演奏單簧管的獨(dú)奏曲和協(xié)奏曲,不少專家、教授在教學(xué)上已很有建樹。何復(fù)興老師通過他多年的演奏經(jīng)驗(yàn),論述了在交響樂隊(duì)中如何演奏單簧管。
首先是音準(zhǔn)問題。不少人排練樂隊(duì)最頭痛的就是這個(gè)問題。一提起音不準(zhǔn),首先想到的是管樂的音準(zhǔn)。管樂的音準(zhǔn)受外界因素影響較大,就拿單簧管來(lái)說(shuō)吧,不是用定音器定完“ 442 ”就了事,它比其他木管樂器受溫度的影響更大。排練前、中間休息后,一定要“預(yù)熱”自己的樂器。中央樂團(tuán)交響樂隊(duì)有個(gè)好傳統(tǒng),樂隊(duì)隊(duì)員要在排練之前五分鐘必須就座,就是這個(gè)道理。演奏進(jìn)行當(dāng)中要隨時(shí)調(diào)整自己的音準(zhǔn)。不同樂器音準(zhǔn)關(guān)系不一樣。比如單簧管吹強(qiáng)音容易低,吹弱音容易高;而長(zhǎng)笛正相反,吹強(qiáng)易高,吹弱易低。圓號(hào)的高音區(qū)容易低,低音區(qū)容易高。在與它們的合奏中,應(yīng)注意主動(dòng)配合,互相靠攏。當(dāng)長(zhǎng)笛、特別是短笛奏超高音區(qū)時(shí),在聽覺上是低,但用定音器一比反而是高了,這是一種假象音高。特別在樂器之間吹復(fù)合音程時(shí),比較常見。一般情況下應(yīng)向樂曲中為主的樂器調(diào)整音準(zhǔn)。但在特殊情況下,獨(dú)奏樂器不能脫離樂隊(duì)整體的音準(zhǔn)而鶴立雞群。比如單簧管會(huì)越吹音越高,即使在吹獨(dú)奏樂段時(shí)也要作自我調(diào)整,尤其在樂曲進(jìn)行當(dāng)中要讓多數(shù)人向你靠攏那是不可能的。聲部之間,我們常常聽到銅管比木管高,木管比弦樂高,這是常有的現(xiàn)象。音準(zhǔn)關(guān)系的調(diào)整,有時(shí)要因人而異、因樂器而異、因聲部而異,甚至男、女演奏員氣流大小不一樣,也會(huì)出現(xiàn)音準(zhǔn)的差別。總之音準(zhǔn)在樂隊(duì)的演奏中很重要。標(biāo)準(zhǔn)音是“ 442 " ,但每個(gè)人不能肯定自己有絕對(duì)的音準(zhǔn),音準(zhǔn)不是一成不變的,靜止的,而是相對(duì)的,要用辯證的方法去發(fā)現(xiàn)和調(diào)整音準(zhǔn)。
節(jié)奏問題?雌饋(lái)容易,奏起來(lái)難。特別是在樂隊(duì)的演奏中,容易忽略音值和休止符的長(zhǎng)短。這樣,句子就會(huì)不整齊。尤其在演奏三拍或六拍時(shí),第二拍的后半拍和第五拍的后半拍容易偏晚,這是樂隊(duì)常見的毛病。再有,大段樂曲的演奏前后速度不一致,段落之間變拍子的銜接不自然,脫節(jié)。還有數(shù)拍子,是每個(gè)隊(duì)員必須注意的。有的隊(duì)員剛進(jìn)樂隊(duì)時(shí)不敢吹奏也是因?yàn)椴恢鯓訑?shù)拍子。一直不停地演奏還好辦,到了休息若干小節(jié)之后的某一處進(jìn)來(lái)時(shí),不是晚,就是“放袍”。遇新作品時(shí)每一遍要仔細(xì)數(shù)小節(jié)數(shù)和細(xì)拍子,排練次數(shù)多了要留意一些旋律樂器或特色樂器演奏的地方在哪,然后做下記號(hào),自己何時(shí)進(jìn)來(lái)就胸有成竹了。復(fù)雜的拍子并不可怕,從樂理上搞清它、簡(jiǎn)化它。復(fù)雜的拍子是從簡(jiǎn)單的拍子演化來(lái)的。延音后的音不要晚,否則樂句動(dòng)蕩不穩(wěn)。連續(xù)切分音之后的正拍要抓得準(zhǔn)。不同樂器發(fā)音不同步也會(huì)影響節(jié)奏的準(zhǔn)確性。總之節(jié)奏的準(zhǔn)確性對(duì)樂隊(duì)的素質(zhì)是個(gè)考驗(yàn)。
何復(fù)興和學(xué)生們?cè)谝黄?/P>
表情問題。交響樂隊(duì)的演奏是心靈的藝術(shù)。沒有表情的演奏猶如一杯白開水,淡而無(wú)味,不能打動(dòng)人心。帶情的演奏,演奏者心情激蕩,聽眾感動(dòng)不已。好的演奏是一種美的享受。電視、電影、話劇是靠形體的表演,而音樂是靠演奏出來(lái)的聲音傳遞情感的。李凌先生說(shuō)得好,要“聲情并茂”。樂曲中的表情術(shù)語(yǔ)是死的,而演奏者的演奏是活的。應(yīng)把作曲家的原意表達(dá)出來(lái)。許多作曲家的作品之所以被人們喜愛,成為不朽名作,也是與眾多指揮家、演奏家多年的詮釋分不開的。由此可見,演奏質(zhì)量如何是多么重要了。
作品的結(jié)構(gòu)問題。這是不少演奏者很少關(guān)注的問題。認(rèn)為那是指揮的事對(duì)作品不進(jìn)行分析。有些交響樂的部分樂章是用奏鳴曲式寫的。它的各個(gè)部分如引子、呈示部、發(fā)展部、再現(xiàn)部、尾聲等,好像文章中的起承轉(zhuǎn)合,演奏時(shí)各有特點(diǎn),不能千篇一律,而是千變?nèi)f化,有聲有色。呈示部的主題與主題在發(fā)展部的開展不盡相同,再現(xiàn)部中的主題又別有一番韻味。諸如此類,對(duì)結(jié)構(gòu)的分析、推敲,會(huì)對(duì)你的演奏更有新意。好的作品結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),各個(gè)部分絲絲人扣。只有深人作品、理解作品好在哪兒?才能有好的演奏。
近幾十年來(lái),單簧管及交響樂的普及,在老一輩音樂家、指揮家李德倫、黃飛立、鄭小瑛、張梧等人的帶領(lǐng)下,正在蓬勃發(fā)展,有目共睹,成績(jī)顯著。這是大家公認(rèn)的。專業(yè)的交響樂團(tuán)在為沖出亞洲走向世界而拼搏,業(yè)余的大、中、小學(xué)的管樂隊(duì)、管弦樂隊(duì)、交響樂隊(duì)也已嶄露頭角。形勢(shì)非常喜人。
何復(fù)興老師在維也納
學(xué)以致用。我相信在單簧管教學(xué)中今后會(huì)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀的單簧管獨(dú)奏重奏及樂隊(duì)的合奏人才來(lái)。但是獨(dú)奏的人終究是少數(shù),大部分要參加樂隊(duì)。樂隊(duì)中的一員,有時(shí)是默默無(wú)聞的,但你能為交響樂事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)是幸福的。如何培養(yǎng)樂隊(duì)合格的隊(duì)員是值得今后重視的。
改革開放的形勢(shì)使各行各業(yè)欣欣向榮。單簧管和交響事業(yè)的發(fā)展也有待我們共同努力。我相信在人才輩出的今天,新人會(huì)創(chuàng)造出新的歷史來(lái)。
(作者: 何復(fù)興 編輯:閆景真)