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怎樣判斷樂曲的技術(shù)難點(diǎn)？

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日期：2008-1-2 來源：中音在線編輯：韓老師瀏覽次數(shù)：

導(dǎo)語：首先。教師給學(xué)生留新課時，會給學(xué)生預(yù)見一些難點(diǎn)所在之處，學(xué)生要認(rèn)真記牢老師預(yù)見的那些地方。但同一首樂曲對不同的學(xué)生常會有不同的難點(diǎn)。所以，學(xué)生也要主動尋找，發(fā)現(xiàn)自己的難點(diǎn)。通常，練習(xí)中經(jīng)常不得不停，斷的地方大半就是難點(diǎn)。但是。練習(xí)中沒有停，斷得地方，也可能存在著錯誤或質(zhì)量不夠高得情況，需要老師指出才能發(fā)現(xiàn)是難點(diǎn)。有時，難點(diǎn)并不是在表面看來是困難得地方。比如，表面上困難在左手，但是實(shí)際上并非真得那么困難，之所以拉不好，問題實(shí)際上是處在右手。所以。只要是停斷得地方，還要分析停斷得真正原因，那才是真得難點(diǎn)。舊的困難克服了，又可能出現(xiàn)新得難點(diǎn)，左手得問題克服了，右手可能又出來了。

      首先。教師給學(xué)生留新課時，會給學(xué)生預(yù)見一些難點(diǎn)所在之處，學(xué)生要認(rèn)真記牢老師預(yù)見的那些地方。但同一首樂曲對不同的學(xué)生常會有不同的難點(diǎn)。所以，學(xué)生也要主動尋找，發(fā)現(xiàn)自己的難點(diǎn)。

      通常，練習(xí)中經(jīng)常不得不停，斷的地方大半就是難點(diǎn)。

      但是。練習(xí)中沒有停，斷得地方，也可能存在著錯誤或質(zhì)量不夠高得情況，需要老師指出才能發(fā)現(xiàn)是難點(diǎn)。

      有時，難點(diǎn)并不是在表面看來是困難得地方。比如，表面上困難在左手，但是實(shí)際上并非真得那么困難，之所以拉不好，問題實(shí)際上是處在右手。所以。只要是停斷得地方，還要分析停斷得真正原因，那才是真得難點(diǎn)。

       舊的困難克服了，又可能出現(xiàn)新得難點(diǎn)，左手得問題克服了，右手可能又出來了。

       實(shí)際上，整個得練琴過程就是老師，學(xué)生共同得，不斷的發(fā)現(xiàn)克服難點(diǎn)得過程。