按弦是左手最最基本也最最重要的指法。在按弦中，最容易出現(xiàn)按弦不實(shí)、不準(zhǔn)的現(xiàn)象。尤其是初學(xué)者，因手指無力更容易出現(xiàn)這種情況。

      按弦時(shí)，左手四指關(guān)節(jié)應(yīng)自然彎曲呈孤狀，不宜作平直的姿勢(shì)。尤其中指和名指三個(gè)指關(guān)節(jié)，在按弦時(shí)必須要向外突出，不可作平按作平凹狀。在按弦時(shí)指端觸弦的部位也應(yīng)嚴(yán)格要求：食指的按弦觸點(diǎn)在指端中部的偏下側(cè)，中、名、小指在指端中部的偏上側(cè)，拇指按弦觸點(diǎn)在指甲的右側(cè)。這樣，在按弦時(shí)方不至于碰到相鄰的弦而發(fā)出雜音。

      按弦的準(zhǔn)備動(dòng)作是“抬指”。抬指是以指根關(guān)節(jié)為基點(diǎn)，將按指迅速抬至一定高度，然后向按音點(diǎn)用一定的垂直彈性沖力打在弦上，將弦按實(shí)稱為落指。落指的位置即觸弦點(diǎn)必須準(zhǔn)確，正確位置應(yīng)在緊挨相、品的上方，遠(yuǎn)了則弦不易按實(shí)，音準(zhǔn)也難以把握。若直接按在相、品上端或下端，則發(fā)出的是一種不明亮的而帶“木”的音色，就不是樂音了。落指時(shí)左手指所用的力度（按力），不宜過重或過輕，也不可將弦向左拉或向右推。按力過輕時(shí)，弦不易按實(shí)，由于弦未與相品密切接觸而會(huì)產(chǎn)生噪音；按力過重或向作拉按或推按時(shí)，由于弦身與相品位按觸后又作了向內(nèi)的“縱起”，或弦身離開了原來的垂直弦位，弦身都已增加了一定的緊張度，弦音會(huì)相應(yīng)地增高，樂音就不準(zhǔn)了。

      子、中、老、纏四條弦的粗細(xì)并不一樣，它們的張力亦不相同。子弦最細(xì)，張力最�。焕p弦最粗，張力最大。所以按力在每條弦上各不相同，由子弦到纏弦張力相應(yīng)要增大。     
           
      在按放動(dòng)作上，應(yīng)注意左右手的合作關(guān)系，一般應(yīng)在右手彈弦前瞬間，左手指先將弦按好；又在下一音的右手彈弦前之瞬間，左手指方可離弦。在按弦后，應(yīng)根據(jù)所按樂音的長(zhǎng)度，來決定應(yīng)在什么時(shí)候離放。如所按樂音的長(zhǎng)度較長(zhǎng)，按指按在弦身上的時(shí)間亦須較長(zhǎng)；反之則短。因在按彈發(fā)音之后，按指仍然將弱按在品或相位上進(jìn)，會(huì)有余音流出。如果不管所按勻音的長(zhǎng)度如何，都是按后即放，就會(huì)使所按的樂音都變成斷音，而且還會(huì)帶出輕微的空弦音來。

      按指要求左手各指關(guān)節(jié)的活動(dòng)非常靈活有力，無琴時(shí)可作模擬練習(xí)：即先把左手腕部固定在桌面或大腿上，然后將左手各指次第作打下、提起的動(dòng)作，動(dòng)作須慢用力須強(qiáng)。還有，在換把、跳把時(shí)，很容易產(chǎn)生按音不準(zhǔn)的現(xiàn)象，平常練習(xí)時(shí)應(yīng)多作換把、跳把的練習(xí)。

      嚴(yán)格的按弦需從抬指落指、指端觸弦點(diǎn)、觸弦點(diǎn)同相、品正確位置三方面去認(rèn)真訓(xùn)練。但是在演奏中要使按弦得到良好撥弦音質(zhì)的重要關(guān)鍵還在于左手按弦與右手撥弦在時(shí)間上能否做到同步配合。即左手的按弦準(zhǔn)備與右手的撥弦準(zhǔn)備能否在同一瞬間完成。左右手的互相配合只有在同步進(jìn)行條件下，嚴(yán)格正確的按弦才能發(fā)揮其重要作用。