在音樂的殿堂里執(zhí)教50年，桃李滿天下。很多作曲家、歌唱家、演奏家、理論家、教授是他的學(xué)生，作為音樂理論教材，他的著作自上個(gè)世紀(jì)60年代初沿用至今，400萬冊經(jīng)典教材影響了幾代人的音樂觀念，為千百萬讀者打開音樂之門……

采訪這樣一位聲名顯赫著述等身的音樂理論家、教育家，景仰之外，連叩門的聲音也透著幾分忐忑。早春3月的一個(gè)上午，北京以北，西三旗。經(jīng)過一塊名為師魂的巨石，我們來到李重光老師的居所，與先生面對面。

音樂仍然是主題，隱約生平作背景。

李重光，漢族，生于1929年，山東省棲霞縣人。中國音樂學(xué)院作曲系教授。中國視唱練耳、樂理學(xué)會副會長。1949年考入中央音樂學(xué)院作曲系，師從江定仙先生學(xué)習(xí)作曲。1955年畢業(yè)后留校任教，從事基本樂理、視唱練耳、兒童音樂教育的教學(xué)與研究。1984年調(diào)中國音樂學(xué)院任附中校長。1987年轉(zhuǎn)作曲系。1989年獲北京市普通高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果獎。1994年退休。

事先，幾乎沒有誰能說出關(guān)于他在著作以外的細(xì)節(jié)和故事。網(wǎng)上能查到的他總是排在一長串著作名字的后面。如今，與眼前滿頭銀發(fā)、沉靜又平易的耋耄老人交談，讓我們仿佛置身于一個(gè)一次無法細(xì)讀的博物館，游歷于歲月長河之上，時(shí)光失去刻度：

依墻的鋼琴泛著溫暖的光芒，案幾之上泛黃的筆記本、老舊的鋼筆、樂譜、歌單伸手可及。自上個(gè)世紀(jì)建國之初至今不經(jīng)意的收藏，如藝術(shù)展覽門票音樂會請柬演出目錄林林總總……它們集納有國內(nèi)外無數(shù)藝術(shù)團(tuán)體院校和大師的名字及展演經(jīng)歷，其中所記載的共和國半個(gè)多世紀(jì)的國際國內(nèi)文化藝術(shù)交流和發(fā)展史實(shí)，如同生動在故事里一般，合理又遙遠(yuǎn)，讓人忍不住去觸摸，去證明它的真實(shí)。

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聽說，有好多音樂界的名人都是您的學(xué)生？

“40年來，我教過的學(xué)生有：劉詩昆、盛中國、施萬春、李西安、黎信昌、王秉銳、金鐵林、楊通八、王朝柱、王冼平、郎昆、程志、殷秀梅、迪里拜爾、吳碧霞、常靜之、曾（田力）、饒嵐、馮小泉、孟貴彬、陳其鋼、劉康華、彭世端、趙易山、滕失初、呂嘉等約3000多人。還有很多作曲家、歌唱家、演奏家、理論家、教授，我已記不起他們的名字，但我知道他們都在為祖國的音樂事業(yè)勤奮地工作著……”
“李凌、趙沨創(chuàng)辦的中國函授音樂院，我教過的學(xué)生也有三、四千人。
還有電視師范學(xué)院，十多年一直播放我的教學(xué)錄相帶，學(xué)員大都是在職干部，專業(yè)、業(yè)余都在學(xué)，學(xué)生不計(jì)其數(shù)。
還有電臺、電視臺以及各種講習(xí)班，培訓(xùn)班，講座、講學(xué)、讀者、聽眾，每月來信上萬封，數(shù)量之多可想而知?！?br /> “其實(shí)，中國音樂學(xué)院附中自建立以來，為全國各地培養(yǎng)了大批音樂工作者，他們是種子，為我們國家的音樂發(fā)展和基礎(chǔ)教育做了大量工作。這才是我們最重要的成績?！?/p>

作為老師，李重光先生深深地知道，音樂不僅僅是簡單意義上的藝術(shù)門類。獎杯和榮譽(yù)不是教育的目的。音樂人應(yīng)兼有社會力、文化力，以及多樣性的知識背景。音樂院校這個(gè)殿堂更肩負(fù)著文化傳承的歷史使命，成為一個(gè)國家文明進(jìn)步的領(lǐng)銜者。
多年來，李重光先生一直在為祖國的音樂事業(yè)而努力，如同一棵大樹，葳蕤參天。滿樹的花朵，燦爛又安靜，以包容的精神和感染的力量，呈奉一種諧和自然、氣質(zhì)典雅、格調(diào)浪漫的藝術(shù)人生。

附： 李重光作品介紹

40多年來，李重光先生在課堂教學(xué)之外，經(jīng)常應(yīng)邀到電臺、電視臺、音樂院校、社會團(tuán)體舉辦專題講座、錄音、灌制唱片。因應(yīng)社會各方面的需要與要求，先后發(fā)表歌曲、器樂曲140余首，文章百余篇，出版教材和理論著作16冊。

《音樂理論基礎(chǔ)》1962年由人民音樂出版社出版。這是在1961年8月經(jīng)全國音樂教材會議上審議后正式出版的唯一一本基本樂理教材。40年來重印26次，總印數(shù)達(dá)787385冊。1992年在首屆文化部真屬高等藝術(shù)院校優(yōu)秀專業(yè)教材評獎中榮獲三等獎。

新疆藝術(shù)學(xué)院已將出書翻譯成維吾爾文正式出版。

《基本樂理》（上下冊）是為中國函授音樂學(xué)院和中國電視師范學(xué)院而編寫的，1992年由高等教育出版社出版，至今重印14次，總印數(shù)達(dá)660000冊。并將全書，在電視臺播放。

《簡譜讀法十二講》是為中央電視冶編寫的《怎樣識簡譜》電視教材。1982年由廣播出版社出版。這是中央電視臺第一次系統(tǒng)錄制有關(guān)音樂教育的專題節(jié)目。播放時(shí)間長達(dá)半年之久。

《自學(xué)五線譜輔導(dǎo)講座》這是為中央人民廣播電臺編寫的廣播教材。1986年由上海文藝出版社出版。十幾年來共重印16次，總印數(shù)達(dá)350000冊。

本教材還由北京普教育像（視聽）出版社錄成錄音帶，全國發(fā)行。

《基本樂理簡明教程》這是專為音樂院校演唱演奏專業(yè)而編寫的基本樂理教材。1990年由人民音樂出版社出版。至今已重印14次，總印數(shù)達(dá)121820冊。本書的特點(diǎn)以用十六個(gè)字來概括：簡明概要、科學(xué)系統(tǒng)、循序漸進(jìn)、通俗易懂。

《基本樂理教學(xué)法》此書的主要內(nèi)容1989年曾在北京音樂周報(bào)發(fā)表（共19篇），后經(jīng)修改，1998年由人民音樂出版社出版，2001年重印一次。

篇幅不大，但內(nèi)容齊全，從目的任務(wù)、課程內(nèi)容、教學(xué)原則、教學(xué)方法到教學(xué)環(huán)節(jié)，應(yīng)有盡有。這是作者多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，每個(gè)部分都以親身感受生動具體的實(shí)例為依據(jù)，是前人所未曾做過的。

《五線譜入門》1996年由華樂出版社出版。已重印5次，總印數(shù)54125冊。作為群眾、業(yè)余通俗讀物，采用首調(diào)唱名法，將十五個(gè)調(diào)、七種位置化為一種關(guān)系，一舉解決了十五個(gè)調(diào)、七種譜表（高章譜表、低音譜表和五種C譜表）105種譜表與調(diào)的組合，真正做到一通百通，極大提高了學(xué)習(xí)掌握五線譜的效率，受到讀者的熱烈歡迎。

《怎樣教孩子學(xué)音樂》部分內(nèi)容曾在廣播歌選發(fā)表過，1998年由湖南文藝出版社出版。已重印兩次。這是一本為家長和老師編寫的怎樣教孩子學(xué)音樂的知識性讀插，內(nèi)容包括：為什么要教孩子學(xué)音樂、怎樣引導(dǎo)孩子欣賞音樂、怎樣教孩子唱歌，怎樣訓(xùn)練音樂的耳朵、怎樣教孩子識譜，怎樣輔導(dǎo)孩子練琴六個(gè)方面的有關(guān)問題。比較全面地體現(xiàn)了我對兒童音樂教育的一些觀點(diǎn)。

《簡譜讀法基礎(chǔ)教程》2001年由中國廣播電視出版社出版。該書的特點(diǎn)是從鋼琴廛改為談，理論聯(lián)系實(shí)際，注重技能的訓(xùn)練，每課都由樂理知識、讀譜提要、聽覺訓(xùn)練、視唱練習(xí)四部分組成，由淺入深，循序漸進(jìn)，內(nèi)容豐富講解詳盡。

《五線譜讀法基礎(chǔ)教程》2001年由中國廣播電視出版社出版。本書是《簡譜讀法基礎(chǔ)教程》的姊妹篇。結(jié)構(gòu)形式基本相同。只是結(jié)合五線譜和首調(diào)唱名法的特點(diǎn)，充分發(fā)揮首調(diào)唱名法的優(yōu)勢，將視唱練耳與基本樂理有機(jī)結(jié)合，達(dá)到快速掌握五線譜的目的。

《兒童視唱入門》這是為孩子編寫視唱入門書，2000年由華樂出版社出版。本書的最大特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)技術(shù)為藝術(shù)服務(wù)。每課一曲，附鍵盤圖說明，解決一個(gè)或幾個(gè)問題。所選曲目大都是兒童喜聞樂見的民歌或歌曲。每首歌曲所用的音都用鍵盤與五線譜對照列出，難點(diǎn)、要點(diǎn)都有詳盡的說明。從簡單到復(fù)雜，由易到難，從整體到局部，都做了恰當(dāng)?shù)陌才?，便于專業(yè)和業(yè)余學(xué)習(xí)。深入淺出，講解詳盡。

《兒童練耳入門》是《兒童視唱入門》的姊妹篇，2005年出版。從第一課單音A(la )的練習(xí)到第100課移調(diào)，每課都有彈、聽、唱、說、寫五部分組成。這種又唱又說，又彈又寫訓(xùn)練，聽覺的方法，可以取得良好的訓(xùn)練結(jié)果。

《李重光基本樂理600問》是以問答的方式來講解基本樂理的全部內(nèi)容，是在《基本樂理問答》一書的基礎(chǔ)上，稍加整理而成。2001年由湖南文藝出版社出版。

《樂理入門》1999年由中國社會出版社出版，這是一本按首調(diào)唱名法編寫的基本樂理入門的書，簡單明了，通俗易懂，每課都有簡單的練習(xí)用答案，這對自學(xué)基本樂理，無疑是大有好處。

《幼兒歌曲分析》1989年由人民音樂出版社出版。這是為幼兒園教學(xué)而編寫的參考資料，精選中外幼兒歌曲60首，從理論的高度加以分析，以滿足幼兒園老師教學(xué)急需。

《聽聽、彈彈、唱唱》卡拉OK鋼琴與樂隊(duì)游戲帶，附有鋼琴曲譜一冊，1989年由中國廣播錄音出版社出版。這是孩子們喜愛的24首兒童歌曲改編的鋼琴小曲集，可聽、可弱、可唱，形式多樣，設(shè)計(jì)新穎，作為六一兒童的禮物，深受孩子們的歡迎。
     《少年兒童鋼琴曲選》1984年由人民音樂出版社出版。這是特意為孩子們編寫的具有一定技術(shù)訓(xùn)練目的五聲調(diào)式的標(biāo)題性鋼琴小曲集，共23首小曲，曾重印多次，總印數(shù)約為三萬多冊。

《五線譜入門》是應(yīng)華樂出版社之約而寫，這是一本群眾性業(yè)余通俗讀物，采用首調(diào)唱名法，將十五個(gè)調(diào)、七種位置化為一種關(guān)系，一舉解決了十五個(gè)調(diào)、七種譜表（高章譜表、低音譜表和五種C譜表）105種譜表與調(diào)的組合，真正做到一通百通，大大提高了學(xué)習(xí)掌握五線譜的效率，自1996年出版以來，以重印五次，總印數(shù)達(dá)54125冊。受到讀者的熱烈歡迎。

《小鼓響咚咚》在《兒童聲樂》（劉燕及詞）這是一首兒童歌曲，自1960年4月在《兒童聲樂》發(fā)表以來四十多個(gè)春秋，被全國許多家出版社的小學(xué)音樂課本、教材、歌集所選用，錄成盒帶，灌成唱片，制成光盤，廣為流傳，影響久遠(yuǎn)，深受孩子們喜愛。（記者 張東冬）