中國音樂學(xué)院考級委員會主編
執(zhí)行主編   王振山   杜菲菲
執(zhí)行副主編   鄭凱林
編委   劉云志  黃遠浦   夏蘭青

　　近幾年來，社會藝術(shù)水平考級中小提琴考級工作的順利開展，促進了音樂更快地普及到學(xué)生中去，使很多孩子的音樂素質(zhì)得到不同程度的提高。小提琴考級的目的是通過學(xué)習(xí)小提琴演奏普及音樂知識，并吸引更多的孩子既能喜歡音樂，又會欣賞音樂，為他們今后參加校園、社會文化活動及社交活動打下良好的基礎(chǔ)。當然，我們也希望能從中涌現(xiàn)出一些可以進入藝術(shù)院校的人才。鑒于社會藝術(shù)水平考級的主要對象是非音樂專業(yè)的學(xué)生，我們認為考級的內(nèi)容要更注重他們的特點。為此，在參考了中外眾多小提琴教材后我們選編了這些曲目。這套教材共分10個級別，每一級別的內(nèi)容包括：音階、練習(xí)曲、大型樂曲(協(xié)奏曲、奏鳴曲)、二重奏樂曲及中外樂曲(中國樂曲中包括幾首中國作曲家改編的外國兒歌曲調(diào))。所選的練習(xí)曲及樂曲均為中外經(jīng)典之作，趣味性和音樂性很強。

　　要想達到較高的演奏水平，指導(dǎo)老師當要求學(xué)生循序漸進、盡可能多地練習(xí)作品，并認真演奏好每一首樂曲。不能只練考級的幾首樂曲，更不應(yīng)盲目跳級。教材中所選的幾首二重奏樂曲都是旋律性強、節(jié)奏鮮明的樂曲。老師要帶領(lǐng)學(xué)生演奏或組織學(xué)生集體演奏，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及合作能力。

　　學(xué)習(xí)小提琴應(yīng)該是一件非常愉快的事情，要實事求是，用科學(xué)的方法和態(tài)度使孩子們真正學(xué)到一技之長。希望家長、指導(dǎo)老師以及社會各界朋友共同努力，讓孩子們在學(xué)習(xí)小提琴的道路上愉快地、健康地成長。

　　王振山