遼寧師范大學(xué)音樂學(xué)院2022年碩士研究生招生《音樂教學(xué)論》考試大綱

821音樂教學(xué)論 考試大綱

（專業(yè)型碩士）

注：本大綱為參考性考試大綱，是考生需要掌握的基本內(nèi)容。

考試宗旨：為適應(yīng)國家、地方及時代對于音樂卓越教師的需要，凸顯我校作為綜合型高等師范大學(xué)的辦學(xué)特色，選拔、培養(yǎng)具有“立德樹人”職業(yè)道德、具有音樂教育專業(yè)理論和教育理論素養(yǎng)、具有較全面的音樂專業(yè)技能和較強的音樂教育教學(xué)與研究能力、并具有教師教育核心素養(yǎng)的應(yīng)用型實踐人才。

考試目的：主要考查考生對音樂教育事業(yè)的職業(yè)道德水平，并包括學(xué)科教學(xué)（音樂）基礎(chǔ)理論知識的了解、掌握和整合運用能力、邏輯思維能力及在此基礎(chǔ)之上的文字組織和表達(dá)能力；重點考查音樂教學(xué)實踐（教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程、教學(xué)方法）的合理運用、創(chuàng)造、評價及反思研究等能力。

考試綱要：

1.學(xué)校音樂教育基本理論（學(xué)校音樂教育的目標(biāo)、理念及性質(zhì)；學(xué)校音樂教育的理論基礎(chǔ)）

2.學(xué)校音樂教育的歷史發(fā)展及改革（音樂課程與教學(xué)的發(fā)展歷史、國外學(xué)校音樂教育的改革與發(fā)展、我國學(xué)校音樂教育的改革與發(fā)展）

3.音樂學(xué)習(xí)與教學(xué)理論（音樂審美心理、音樂學(xué)習(xí)心理、音樂教學(xué)理論）

4.音樂課程目標(biāo)及教學(xué)目標(biāo)（音樂課程目標(biāo)、音樂教學(xué)目標(biāo)）

5.音樂課程內(nèi)容與教材分析（音樂課程內(nèi)容、音樂教材分析）

6.音樂教學(xué)程序（教學(xué)程序的內(nèi)涵與特征、音樂教學(xué)程序）

7.音樂教學(xué)過程（音樂教學(xué)過程的內(nèi)涵、本質(zhì)及規(guī)律、音樂教學(xué)過程的基本要素及相互關(guān)系、音樂教學(xué)過程的基本階段及主要任務(wù)）

8.音樂教學(xué)模式與教學(xué)方法（音樂教學(xué)模式及分類、音樂教學(xué)方法）

9.音樂教學(xué)評價（音樂教學(xué)評價的理念、當(dāng)代音樂教學(xué)評價的特點、音樂教學(xué)評價的實施）

10.音樂課程資源的開發(fā)與利用（音樂課程資源及其分類、音樂課程資源的開發(fā)與利用）

參考書目：學(xué)校音樂教育導(dǎo)論與教材教法，尹愛青，人民音樂出版社，2015年9月。

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