“美聲體驗(yàn)課”，歌劇小白零基礎(chǔ)學(xué)唱意大利歌曲

　　“思想啊，插上金色翅膀，歇息在斜坡和小山崗，故土輕柔的新空氣，我們呼吸時(shí)都覺(jué)得芳香！迎面而來(lái)的是約旦河之濱，還有寶塔倒在錫安山上；啊，失去了的故國(guó)多么可愛(ài)！啊，親切的懷念中充滿希望！”

　　《飛翔吧，金色的翅膀》是威爾第歌劇《納布科》中的合唱名段，10月17日，這首名作從上音歌劇院的合唱排練廳飛出，不僅旋律動(dòng)人，氣勢(shì)也十分磅礴。

　　很難想象，歌唱者是上海各幼兒園、中小學(xué)的校長(zhǎng)，總計(jì)80多位——他們都是首次學(xué)唱這首合唱作品，還是用意大利語(yǔ)唱，竟然唱得有模有樣。

　　這堂“美聲體驗(yàn)課”由上海市教委指導(dǎo)，是上海市藝教委、上海上音演出有限公司合作舉辦的“上海市中小學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)提升研修班音樂(lè)板塊”系列課程中的一部分，希望以生動(dòng)的體驗(yàn)課程，讓學(xué)校管理者——校長(zhǎng)們感受音樂(lè)之美。

　　“歌劇小白”零基礎(chǔ)學(xué)唱意大利歌曲

　　“這首歌被譽(yù)為意大利‘第二國(guó)歌’，傳唱度極高，也因?yàn)檫@首歌，威爾第一夜成名，名聲傳遍了意大利�！鄙虾Ｒ魳�(lè)學(xué)院聲歌系教師汪任酩接到授課任務(wù)后，腦子里蹦出的第一首歌就是《飛翔吧，金色的翅膀》。

　　課堂上，汪任酩從意大利語(yǔ)音入手，講到威爾第歌劇創(chuàng)作的四個(gè)時(shí)期，及至威爾第成名作《納布科》的賞析，最后進(jìn)入《飛翔吧，金色的翅膀》的習(xí)練，幽默親和，很有感染力。

　　“校長(zhǎng)們都是‘零基礎(chǔ)’，所以我很緊張，但他們給了我很多鼓勵(lì)，積極性、配合度很高，讓我放松了下來(lái)。”汪任酩笑說(shuō)，“一個(gè)半小時(shí)講完了我一年的意大利文課程，還講了一半的音樂(lè)欣賞課程，濃縮就是精華�！�

　　接下來(lái)，汪任酩還將帶來(lái)5堂課程，包括聲樂(lè)發(fā)聲技巧課、歌劇欣賞課等，他甚至還會(huì)帶一批學(xué)生來(lái)現(xiàn)場(chǎng)，邊唱邊講，示范教學(xué)。

　　在他看來(lái)，歌劇的傳播要遵循一定的規(guī)格、一定的標(biāo)準(zhǔn)，“不能太過(guò)隨意，穿著T恤、穿著拖鞋去聽(tīng)歌劇是不合適的，要讓大家知道這門高雅藝術(shù)是怎么來(lái)的，心里要有尊敬�！�

　　“我一直說(shuō)，學(xué)音樂(lè)的人永遠(yuǎn)沒(méi)有壞人，一定是好人。作為學(xué)校最大的傳播者，校長(zhǎng)一定會(huì)把我們的音樂(lè)信息帶回去，學(xué)校的藝術(shù)氣氛肯定會(huì)活躍起來(lái)�！睂�(duì)于高雅藝術(shù)潤(rùn)校園的活動(dòng)，汪任酩擊節(jié)贊賞。

　　“太有意思了，我回去一定要好好研究《飛翔吧，金色的翅膀》�！鄙虾５诙�工業(yè)大學(xué)附屬龔路中學(xué)書(shū)記龔瑞華自稱“歌劇小白”，第一次學(xué)唱意大利語(yǔ)歌，很興奮。

　　上完這堂內(nèi)容扎實(shí)的體驗(yàn)課，龔瑞華對(duì)美育有了更多思考，比如，學(xué)校在常規(guī)的音樂(lè)課之外，也可以引進(jìn)一些層次更高的藝術(shù)欣賞課，“以《茶花女》為例，我們也要普及歌劇的背景，讓學(xué)生了解背后的故事，再讓他們進(jìn)劇院看。這對(duì)提升學(xué)生的素養(yǎng)更有幫助。”

　　“從零開(kāi)始唱，我有點(diǎn)跟不上，但還是很受感染。”上海市楊浦區(qū)長(zhǎng)白二村小學(xué)分校校長(zhǎng)、書(shū)記楊會(huì)寶說(shuō)，學(xué)校正在試行“用音樂(lè)打開(kāi)自閉癥兒童”的項(xiàng)目，研究音樂(lè)的療愈作用，上完課后，他很受啟發(fā)。

　　教學(xué)過(guò)半，校長(zhǎng)們的滿意度達(dá)95%

　　在設(shè)置研修班音樂(lè)板塊的課程時(shí)，上音歌劇院以“發(fā)現(xiàn)音樂(lè)之美”為主題，從名師講座、聲樂(lè)體驗(yàn)、演出觀摩入手，策劃了19次課程。

　　名師講座方面，音樂(lè)學(xué)家韓斌受邀講述上海在近代中國(guó)音樂(lè)形成和發(fā)展中的地位，上音教師朱丹丹、向征從旅行的視角講述西方古典音樂(lè)，中國(guó)音樂(lè)學(xué)院教授康嘯分享的是歌劇的魅力；聲樂(lè)體驗(yàn)則是讓校長(zhǎng)們親身參與，通過(guò)掌握美聲演唱技巧，用自己的嗓音，唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；演出觀摩方面，校長(zhǎng)們已經(jīng)受邀觀摩上音原創(chuàng)音樂(lè)劇《忠誠(chéng)》的排練……

　　綜合感受，層層鋪墊，一堂堂課上下來(lái)，校長(zhǎng)們?cè)桨l(fā)感受到美育在學(xué)校建設(shè)中的重要性。

　　上海市盲童學(xué)校的徐洪妹校長(zhǎng)提到了特殊兒童的美育問(wèn)題，希望特殊兒童有更多體驗(yàn)藝術(shù)的機(jī)會(huì)；大多數(shù)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村的金山朱行小學(xué)的金粉華校長(zhǎng)希望，多給孩子們創(chuàng)造走進(jìn)劇場(chǎng)的機(jī)會(huì)；觀摩完音樂(lè)劇《忠誠(chéng)》后，董李美鳳康健學(xué)校的錢茵校長(zhǎng)感慨，這樣的正能量劇目應(yīng)該走進(jìn)校園，讓更多學(xué)生觀看。

　　之后的演出觀摩中，上音歌劇院還會(huì)組織校長(zhǎng)們觀摩上音的原創(chuàng)作品，以及國(guó)內(nèi)一流的優(yōu)質(zhì)演出，同時(shí)，也會(huì)將校長(zhǎng)們的觀劇感想和制作方分享。

　　目前，課程教學(xué)已經(jīng)過(guò)半，上音歌劇院針對(duì)校長(zhǎng)們的問(wèn)卷調(diào)查顯示，滿意度達(dá)95%，課程平均出席率也達(dá)到80%。

　　隸屬于上海音樂(lè)學(xué)院，上音歌劇院在音樂(lè)藝術(shù)普及、歌劇藝術(shù)推廣上下了不少功夫。

　　開(kāi)門迎客以來(lái)，上音歌劇院策劃了“歌劇Salon”“藝術(shù)Talk”“音樂(lè)Workshop”三大公益普及品牌，先后推出“音樂(lè)涵潤(rùn)人民城市”“跟著音樂(lè)去旅行”“歌劇藝術(shù)12講”“歌劇《茶花女》音樂(lè)欣賞”“尤克里里音樂(lè)工作坊”“巴揚(yáng)音樂(lè)工作坊”等37場(chǎng)音樂(lè)普及活動(dòng)。三個(gè)品牌堪稱“爆款”，活動(dòng)名額常被秒殺，供不應(yīng)求。

　　上音歌劇院表示，未來(lái)將繼續(xù)整合上音的優(yōu)質(zhì)師資，聯(lián)動(dòng)周邊社區(qū)，提供個(gè)性化的內(nèi)容和服務(wù)，以上音的聲音，講好上海的音樂(lè)故事。

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