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華南師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院2022年碩士研究生招生初試考試大綱
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日期：2021-10-15 來(lái)源：中音在線 編輯：熱老師 瀏覽次數(shù)：
華南師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院2022年碩士研究生招生初試考試大綱
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| 611 | 中外音樂(lè)史 | 130200 | 音樂(lè)與舞蹈學(xué) | 010 | 音樂(lè)學(xué)院 | “西方音樂(lè)史”部分 第一部分 古代希臘和羅馬音樂(lè) 一、古希臘音樂(lè) (一)古希臘音樂(lè)狀況 1.史詩(shī)、頌歌和抒情詩(shī) 2.競(jìng)技比賽中的音樂(lè)和古希臘悲劇 3.音樂(lè)生活的變化和律學(xué)、倫理學(xué)的發(fā)展 (二)音樂(lè)理論 1.和諧學(xué)與倫理學(xué) 2.音體系 二、古羅馬音樂(lè) （一） 羅馬帝國(guó)的音樂(lè) （二） 早期基督教音樂(lè) 第二部分 中世紀(jì)音樂(lè) 三、中世紀(jì)前期的音樂(lè) （一）格里高利圣詠 1.格里高利圣詠的形成 2.格里高利圣詠的儀式功能 3.格里高利圣詠的旋律風(fēng)格和調(diào)式體系 （二）格里高利圣詠的發(fā)展 1.奧爾加農(nóng) 2.繼敘詠和附加段 3.記譜法 四、中世紀(jì)盛期的音樂(lè) （一）宗教音樂(lè) 1.復(fù)調(diào)音樂(lè)的發(fā)展 2.孔杜克圖斯 3.從克勞蘇拉到經(jīng)文歌 （二）世俗音樂(lè) 1.騎士音樂(lè)或游吟詩(shī)人音樂(lè) 2.其他世俗音樂(lè) 第三部分 新藝術(shù)與文藝復(fù)興時(shí)期的音樂(lè) 五、從中世紀(jì)向文藝復(fù)興過(guò)渡 （一）14世紀(jì)法國(guó)的新藝術(shù) 1.法國(guó)的新藝術(shù) 2紀(jì)堯姆·德·馬肖 （二）14世紀(jì)的意大利音樂(lè) 1.意大利早期文藝復(fù)興 2.弗朗切斯科·蘭迪尼 (三)勃艮第樂(lè)派 1.英國(guó)音樂(lè)對(duì)歐洲大陸的影響 2.勃艮第樂(lè)派 六、文藝復(fù)興時(shí)期的音樂(lè) （一）佛蘭德樂(lè)派 1.佛蘭德樂(lè)派的第一代作曲家：奧克岡 2.佛蘭德樂(lè)派的第二代作曲家：若斯坎、奧布雷赫特、伊薩克 3.佛蘭德樂(lè)派的第三代作曲家：拉索、蒙特 （二）16世紀(jì)的宗教音樂(lè) 1.新教音樂(lè)：宗教改革和德國(guó)的眾贊歌、法國(guó)與瑞士的格律詩(shī)篇、英國(guó)的贊美歌與禮拜樂(lè) 2.天主教音樂(lè)：反改革與音樂(lè)、羅馬樂(lè)派、帕勒斯特里那；威尼斯樂(lè)派，從維拉爾特到加布里埃利 （三）16世紀(jì)的世俗聲樂(lè)音樂(lè) 1.意大利的牧歌 2.法國(guó)和英國(guó)的世俗歌曲 3.德國(guó)和西班牙的世俗歌曲 （四）器樂(lè)音樂(lè) 1.器樂(lè)音樂(lè)體裁 2.英國(guó)的維吉納琴音樂(lè) 3.管風(fēng)琴音樂(lè) 第四部分 巴洛克時(shí)期的音樂(lè) 七、 巴洛克時(shí)期的聲樂(lè)音樂(lè) （一）意大利歌劇 1.歌劇的誕生和初創(chuàng) 2.威尼斯歌劇：蒙特威爾第、卡瓦里與切斯蒂 3.那不勒斯歌�。篈·斯卡拉蒂 （二）法國(guó)、德國(guó)和英國(guó)歌劇 1.法國(guó)歌�。簠卫�、拉莫 2.英國(guó)歌劇：普賽爾 3.德國(guó)歌�。涸S茨 （三）清唱?jiǎng) ⑹茈y曲、康塔塔 八 、巴洛克時(shí)期的器樂(lè)音樂(lè) （一）鍵盤(pán)音樂(lè) 1.管風(fēng)琴音樂(lè)及其在德國(guó)的發(fā)展 2.法國(guó)的古鋼琴音樂(lè)：庫(kù)珀蘭 （二）室內(nèi)樂(lè)和器樂(lè)合奏音樂(lè) 1.巴洛克早期、中期的室內(nèi)樂(lè)和器樂(lè)合奏音樂(lè)：科雷利 2.巴洛克晚期的室內(nèi)樂(lè)和器樂(lè)合奏音樂(lè)：塔蒂尼、維瓦爾第 （三）巴赫和亨德?tīng)?br/> 第五部分 古典主義時(shí)期的音樂(lè) 九、古典主義早期的音樂(lè) （一）歌劇改革和喜歌劇的發(fā)展 1.正歌劇和歌劇改革：格魯克 2.喜歌劇的發(fā)展：意大利喜歌劇、法國(guó)喜歌劇、英國(guó)民謠劇、德奧的歌唱?jiǎng)?br/>（二）器樂(lè)音樂(lè) 1.器樂(lè)獨(dú)奏音樂(lè)和室內(nèi)樂(lè)：D·斯卡拉蒂、艾瑪紐爾·巴赫 3.管弦樂(lè)合奏音樂(lè)：北德樂(lè)派和曼海姆樂(lè)派、維也納交響曲樂(lè)派 十、古典主義盛期的音樂(lè) （一）海頓 （二）莫扎特 （三）貝多芬 第六部分 浪漫主義時(shí)期的音樂(lè) 十一、浪漫主義時(shí)期的音樂(lè) (一)漫主義音樂(lè)的歷史背景和風(fēng)格特征 （二）樂(lè)器和器樂(lè)音樂(lè)體裁 （三）聲樂(lè)音樂(lè) 十二、浪漫主義時(shí)期西歐國(guó)家的音樂(lè) （一）19世紀(jì)上半葉德奧音樂(lè):舒伯特、門(mén)德?tīng)査�、舒�?br/>（二）19世紀(jì)下半葉和兩個(gè)世紀(jì)之交的德奧音樂(lè)：勃拉姆斯、布魯克納、沃爾夫、馬勒、理查德·施特勞斯 （三）肖邦、李斯特 （四）柏遼茲和法國(guó)民族樂(lè)派 1.柏遼茲 2.19世紀(jì)下半葉的法國(guó)民族樂(lè)派：弗朗克、丹第、圣-桑、福萊 十三、浪漫主義時(shí)期西歐國(guó)家的歌劇 （一）法國(guó)歌劇 1.喜歌劇與大歌劇 2.輕歌劇和抒情歌劇 3.古諾和比才 （二）德國(guó)歌劇 1.19世紀(jì)初德國(guó)浪漫主義歌劇和韋伯 2.從韋伯到瓦格納3.瓦格納 （三）意大利歌劇 1.19世紀(jì)上半葉的歌�。毫_西尼、多尼采蒂、貝里尼 2.威爾第 3.真實(shí)主義歌劇和普契尼 十四、19世紀(jì)東歐、北歐諸國(guó)的音樂(lè) （一）俄國(guó)音樂(lè) 1.1860年以來(lái)的俄國(guó)音樂(lè)，格林卡 2.“強(qiáng)力集團(tuán)”，巴拉基列夫和居伊、鮑羅丁、穆索爾斯基、里姆斯基-科薩科夫 3.1860年以后的其他作曲家、柴可夫斯基 4.19世紀(jì)末至20世紀(jì)初的俄國(guó)音樂(lè)，格拉祖諾夫、斯克里亞賓、拉赫瑪尼諾夫 （二）東歐和北歐國(guó)家的音樂(lè) 1.捷克和斯洛伐克的音樂(lè)，斯美塔那、德沃夏克 2.挪威音樂(lè)，格里格 3.芬蘭音樂(lè)，西貝柳斯 第七部分20世紀(jì)音樂(lè) 十五、20世紀(jì)上半葉西歐和中歐、南歐諸國(guó)的音樂(lè) （一）印象主義和法國(guó)音樂(lè)的其他傾向 1.德彪西 2.拉威爾 3.杜卡 4.魯塞爾 （二）新古典主義，法國(guó)音樂(lè)與斯特拉文斯基 1.薩蒂 2.“六人團(tuán)“：米約、奧力克、普朗克、斯特拉文斯基 （三）表現(xiàn)主義音樂(lè)和十二音音樂(lè) 1.勛伯格 2.貝爾格 3.韋伯恩 （四）德奧音樂(lè)的其他傾向 1.欣德米特 2.魏爾 3.克雷內(nèi)克 4.奧爾夫 （五）民族主義及東南歐諸國(guó)音樂(lè)的其他傾向 1.巴托克 2.柯達(dá)伊、亞納切克 3.席馬諾夫斯基 4.德·法雅 4.意大利音樂(lè)、未來(lái)主義音樂(lè)、卡塞拉、馬里皮埃洛、達(dá)拉皮科拉 十六、英美和蘇聯(lián)音樂(lè) （一）英國(guó)音樂(lè) 1.埃爾加、戴留斯 2.沃恩·威廉斯、霍斯特 3.沃爾頓、蒂皮特 4.布里頓 （二）美國(guó)和拉丁美洲音樂(lè) 1.世紀(jì)轉(zhuǎn)折的美國(guó)音樂(lè)和艾夫斯 2.兩次世界大戰(zhàn)之間的美國(guó)作曲家：辟斯頓、漢森、湯姆森、塞欣斯、科普蘭 3.美國(guó)音樂(lè)中的實(shí)驗(yàn)傾向：考埃爾、瓦雷茲 4.拉丁美洲音樂(lè)：維拉-洛勃斯、查維斯 （三）蘇聯(lián)音樂(lè) 1.十月革命后的蘇聯(lián)音樂(lè)：米亞斯科夫斯基、哈哈圖良、卡巴列夫斯基 2.普羅科菲耶夫 3.肖斯塔科維奇 十七、第二次世界大戰(zhàn)后的西方音樂(lè) （一）從十二音作曲法到整體序列主義 （二）偶然音樂(lè) （三）唯音音樂(lè) （四）電子音樂(lè) （五）后序列時(shí)期 1.音樂(lè)觀念的變化 2.實(shí)驗(yàn)音樂(lè) 3.簡(jiǎn)略主義 4.拼貼音樂(lè) 5.新調(diào)性 6.擴(kuò)展與融合 《中國(guó)音樂(lè)史》部分 一、遠(yuǎn)古、夏、商時(shí)期 （一）古文獻(xiàn)中關(guān)于音樂(lè)起源的觀念 （二）古歌與古樂(lè)舞 （三）古樂(lè)器 （四）關(guān)于音階形成的歷史 二、西周、春秋、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 （一）西周的禮樂(lè)和音樂(lè)教育 （二）樂(lè)舞與歌唱、歌唱理論 （三）樂(lè)器與器樂(lè)的發(fā)展 （4）古樂(lè)理、樂(lè)律學(xué)觀念的形成 （5）音樂(lè)思想 三、秦漢時(shí)期 （一）樂(lè)府 （二）鼓吹 （三）相和歌 （四）百戲中的樂(lè)舞 （五）樂(lè)器的發(fā)展 （六）音樂(lè)理論的成就 四、三國(guó)、兩晉、南北朝時(shí)期 （一）音樂(lè)文化的交流 （二）音樂(lè)思想 （三）清商樂(lè) （四）古琴音樂(lè) （五）歌舞戲 （六）樂(lè)器 （七）樂(lè)律學(xué)成果 五、隋、唐、五代時(shí)期 （一）宮廷燕樂(lè) （二）民間俗樂(lè) （三）音樂(lè)理論 （四）記譜法 （五）音樂(lè)機(jī)構(gòu) （六）著名音樂(lè)家 （七）中外音樂(lè)文化交流 六、宋、元時(shí)期 （一）市民音樂(lè)的勃興 （二）宋代曲子與元代散曲 （三）說(shuō)唱音樂(lè)的高度成熟 （四）戲曲音樂(lè)的成熟和發(fā)展 （五）樂(lè)器與器樂(lè)的發(fā)展 （六）樂(lè)律學(xué)的重要成果………………(156) （七）音樂(lè)論著舉要 七、明、清時(shí)期 （一）戲曲的發(fā)展 （二）民間歌舞、說(shuō)唱 （三）器樂(lè)的發(fā)展 （四）重要曲譜 （五）朱載堉的“新法密率”和工尺譜的流傳 八、中華民國(guó)時(shí)期 （一）傳統(tǒng)音樂(lè) 1、戲曲音樂(lè) 2、說(shuō)唱音樂(lè) 3、民歌與民間歌舞 4、傳統(tǒng)器樂(lè) （二）聲樂(lè) 1、群眾歌曲 2、獨(dú)唱歌曲 3、合唱歌曲 4、電影、戲劇歌曲 5、作曲家與作曲家群 （三）器樂(lè) 1、中國(guó)樂(lè)器音樂(lè) 2、西洋樂(lè)器音樂(lè) （四）歌劇音樂(lè) 1、兒童歌舞劇 2、新歌劇的探索與發(fā)展 3、《白毛女》―中國(guó)歌劇探索的里程碑 （五）音樂(lè)教育 1、普通音樂(lè)教育 2、社會(huì)音樂(lè)教育 3、音樂(lè)師范教育 4、專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育 （六）音樂(lè)思潮、音樂(lè)美學(xué)和音樂(lè)史學(xué) 1、中國(guó)音樂(lè)新思潮 2、音樂(lè)美學(xué) 3、中國(guó)音樂(lè)史學(xué)的研究 （七）中外音樂(lè)文化交流 1、中國(guó)留學(xué)生對(duì)音樂(lè)文化交流的貢獻(xiàn) 2、來(lái)華外籍音樂(lè)家對(duì)音樂(lè)文化交流的貢獻(xiàn) 3、中國(guó)音樂(lè)文化的對(duì)外傳播 |
| 623 | 曲式與作品分析 | 135101 | 音樂(lè) | 010 | 音樂(lè)學(xué)院 | 一、曲式學(xué)考試大綱及要求 1、考試目標(biāo) 招收適應(yīng)我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化和音樂(lè)事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高層次、應(yīng)用型音樂(lè)創(chuàng)作的專(zhuān)門(mén)人才。具備一定的馬克思主義基本理論、良好的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為促進(jìn)音樂(lè)文化事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。具有系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和高水平的音樂(lè)創(chuàng)作能力，較強(qiáng)的音樂(lè)理解力與表現(xiàn)力。能夠運(yùn)用專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)解決藝術(shù)實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題。 2、曲式學(xué)考試要求 考生應(yīng)掌握傳統(tǒng)曲式及其理論的全部?jī)?nèi)容。應(yīng)能綜合考慮音樂(lè)作品中材料發(fā)展、調(diào)性布局及結(jié)構(gòu)比例關(guān)系的特點(diǎn)，劃分出所給樂(lè)曲的曲式結(jié)構(gòu)，并根據(jù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)論述相關(guān)的理論問(wèn)題。分析整首作品，包括整體及次級(jí)結(jié)構(gòu)、全曲的調(diào)性布局，并畫(huà)出結(jié)構(gòu)圖式，同時(shí)用文字描述作品的音樂(lè)風(fēng)格及性格特征。 復(fù)習(xí)范圍：音樂(lè)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)中，一部曲式、二部曲式、三部曲式、回旋曲式等曲式學(xué)的全部?jī)?nèi)容。 具體要求如下： 1）在樂(lè)譜上劃分出作品的曲式結(jié)構(gòu)及其調(diào)性關(guān)系，指出作品的整體曲式名稱(chēng)并要求注明次級(jí)曲式； 2）畫(huà)出規(guī)范的分析圖示，注明各個(gè)曲式級(jí)別、調(diào)性布局以及所發(fā)生的小節(jié)數(shù)，圖示中應(yīng)表明作品所涉及到的所有曲式類(lèi)型名稱(chēng)； 3）圍繞作品的材料發(fā)展、作品的核心音樂(lè)材料及布局、調(diào)性布局及結(jié)構(gòu)比例關(guān)系等諸方面的特點(diǎn)寫(xiě)出分析報(bào)告。 二、和聲學(xué)初試考試大綱及要求。 1、考試大綱 藝術(shù)碩士招生《和聲學(xué)》初試的形式為和聲分析。內(nèi)容包括自然音體系、半音體系、變和弦、交替調(diào)式、持續(xù)音及（近關(guān)系與遠(yuǎn)關(guān)系）轉(zhuǎn)調(diào)等傳統(tǒng)和聲技法。 2、入學(xué)要求 藝術(shù)碩士招生《和聲學(xué)》初試，要求學(xué)生運(yùn)用調(diào)性和聲理論對(duì)音樂(lè)作品中使用的和聲手法進(jìn)行全面分析，感受和聲音響的魅力，詮釋、捕獲其基本樂(lè)思。標(biāo)明作品的調(diào)式、調(diào)性，用常用的和聲標(biāo)記法（功能標(biāo)記法與級(jí)數(shù)標(biāo)記法）之一準(zhǔn)確標(biāo)明作品中的各級(jí)和弦，對(duì)作品的轉(zhuǎn)調(diào)位置予以標(biāo)注，對(duì)轉(zhuǎn)調(diào)手法予以說(shuō)明，并結(jié)合作品的和聲音響、音樂(lè)風(fēng)格、音樂(lè)表現(xiàn)及特色和聲語(yǔ)匯等內(nèi)容作簡(jiǎn)要說(shuō)明。 |
| 624 | 中外舞蹈史 | 130200 | 音樂(lè)與舞蹈學(xué) | 010 | 音樂(lè)學(xué)院 | 舞蹈史是各專(zhuān)業(yè)院校及普通高校舞蹈專(zhuān)業(yè)的必修課程，本科階段的舞蹈史主要包含《中國(guó)古代舞蹈史》、《西方芭蕾史》和《歐美現(xiàn)代舞史》三門(mén)課程。研究生入學(xué)考試的初試科目《中外舞蹈史》是以本科教學(xué)大綱為準(zhǔn)，主要考察考生對(duì)中外舞蹈歷史橫向與縱向發(fā)展概況的掌握。 主要范圍： 一、每個(gè)歷史時(shí)期（或朝代）的舞蹈發(fā)展?fàn)顩r 二、歷史上的舞蹈思想及理論 三、重大歷史事件及影響 四、歷史上的舞蹈名家與名作 考試形式如下： 一、名詞解釋 二、簡(jiǎn)答題 三、論述題 |
| 627 | 中外舞蹈簡(jiǎn)史 | 135106 | 舞蹈 | 010 | 音樂(lè)學(xué)院 | 中外舞蹈簡(jiǎn)史：舞蹈簡(jiǎn)史是各專(zhuān)業(yè)院校及普通高校舞蹈專(zhuān)業(yè)的必修課程，本科階段的舞蹈史主要包含《中國(guó)古代舞蹈史》、《西方芭蕾史》和《歐美現(xiàn)代舞史》三門(mén)課程。研究生入學(xué)考試的初試科目《中外舞蹈簡(jiǎn)史》是以本科教學(xué)大綱為準(zhǔn)，主要考察考生對(duì)中外舞蹈歷史橫向與縱向發(fā)展概況的掌握。 主要范圍： 一、中、外舞蹈藝術(shù)進(jìn)程中的歷史階段及發(fā)展脈絡(luò)； 二、中、外舞蹈歷史中相關(guān)的重要人物及重大成就； 三、中、外舞蹈歷史中重要事件、舞蹈團(tuán)體以及社會(huì)歷史背景評(píng)價(jià)等。 考試形式： 一、名詞解釋 二、簡(jiǎn)答題 三、論述題 |
| 811 | 作品分析 | 130200 | 音樂(lè)與舞蹈學(xué) | 010 | 音樂(lè)學(xué)院 | 一、考試目的 通過(guò)測(cè)試，全面考察考生對(duì)西方傳統(tǒng)大小調(diào)體系下的音樂(lè)作品的曲式分析、和聲分析、以及藝術(shù)表現(xiàn)的感知能力。 二、考試內(nèi)容與要求 主要分為兩個(gè)部分： （一）和聲 原則上包括兩個(gè)部分內(nèi)容，具體考試要求如下： 1.和聲分析 考試范圍包括大、小調(diào)體系功能化和聲的全部?jī)?nèi)容，重點(diǎn)考察自然音體系和聲、離調(diào)、變和弦、交替大、小調(diào)體系，以及近關(guān)系、遠(yuǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)；等音轉(zhuǎn)調(diào)等內(nèi)容。對(duì)一部完整作品或某大型作品的一部分作和聲分析。具體考試要求如下： （1）采用規(guī)范的和聲標(biāo)記方法（功能標(biāo)記或級(jí)數(shù)標(biāo)記均可）在樂(lè)譜相應(yīng)位置準(zhǔn)確標(biāo)記各級(jí)和弦。 （2）指出所給音樂(lè)作品的整體曲式名稱(chēng)，并用相應(yīng)的標(biāo)記在樂(lè)譜上準(zhǔn)確標(biāo)出作品的次級(jí)曲式結(jié)構(gòu)，劃分至樂(lè)句級(jí)別為止。 （3）如有必要，可對(duì)作品的整體或片段性和聲語(yǔ)言的風(fēng)格、特點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言予以說(shuō)明。 （4）具體答題思路以試卷要求為準(zhǔn)。 2.和聲寫(xiě)作 考試范圍為大、小調(diào)體系功能化和聲的基礎(chǔ)和聲內(nèi)容，重點(diǎn)考察自然音體系和聲、離調(diào)、重屬增六和弦、自然音模進(jìn)、離調(diào)模進(jìn)及一級(jí)關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)等內(nèi)容。具體考試要求如下： （1）為指定聲部配寫(xiě)四部和聲，并準(zhǔn)確標(biāo)記各級(jí)和弦（功能標(biāo)記或級(jí)數(shù)標(biāo)記均可）。 （2）不允許使用和弦外音。 （3）以傳統(tǒng)和聲理論為依據(jù)，和聲序進(jìn)符合邏輯，聲部進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。 （二）曲式分析 考生應(yīng)掌握傳統(tǒng)曲式結(jié)構(gòu)類(lèi)型及其理論的全部?jī)?nèi)容，考察一部曲式、單二部曲式、單三部曲式、復(fù)三部曲式、回旋曲式、奏鳴曲式（含無(wú)展開(kāi)部奏鳴曲式和奏鳴回旋曲式）等曲式結(jié)構(gòu)邏輯與理論內(nèi)容。并能結(jié)合樂(lè)思材料發(fā)展、和聲語(yǔ)言、調(diào)性布局、結(jié)構(gòu)比例特點(diǎn)對(duì)作品的創(chuàng)作特點(diǎn)與藝術(shù)表現(xiàn)進(jìn)行進(jìn)行綜合闡述。具體考試要求如下： 1、指出所給音樂(lè)作品的整體曲式類(lèi)型的名稱(chēng)； 2、畫(huà)出規(guī)范的曲式結(jié)構(gòu)圖示至樂(lè)句級(jí)別，并注明樂(lè)句所發(fā)生的小節(jié)數(shù)、以及相應(yīng)的調(diào)性與和聲終止式； 3．從主題（動(dòng)機(jī)）材料的發(fā)展、和聲語(yǔ)言、調(diào)性布局，以及內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其比例等諸方面的特點(diǎn)，必要時(shí)，包括作品的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)進(jìn)行文字綜述。 三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu) 考試采用閉卷、筆試形式。試卷滿(mǎn)分150分，其中曲式分析、和聲分析各占50%。考試時(shí)間180分鐘。 |
| 917 | 中外音樂(lè)簡(jiǎn)史 | 135101 | 音樂(lè) | 010 | 音樂(lè)學(xué)院 | 第一部分——古代部分：中國(guó)古代音樂(lè)史是專(zhuān)業(yè)音樂(lè)院校以及藝術(shù)院校和高師音樂(lè)院系本科教學(xué)的必修課之一，是學(xué)生了解中國(guó)古代音樂(lè)文化的重要學(xué)習(xí)途徑。中國(guó)古代音樂(lè)史是指新石器時(shí)期至清末中國(guó)音樂(lè)漫長(zhǎng)的發(fā)展歷史。中國(guó)古代音樂(lè)史在國(guó)內(nèi)高校課程設(shè)置中大多以講授新石器時(shí)期至清末發(fā)展歷程中的主要問(wèn)題為教學(xué)任務(wù)。因此，研究生入學(xué)考試大綱也是以本科教學(xué)大綱為準(zhǔn)。作為音樂(lè)與舞蹈學(xué)方向碩士研究生初試科目，中國(guó)古代音樂(lè)史的考試內(nèi)容主要是該學(xué)科的基本常識(shí)和一般史論問(wèn)題。 主要范圍： 一、對(duì)遠(yuǎn)古至夏商時(shí)期基本史料的熟悉與認(rèn)識(shí) 1、遠(yuǎn)古 2、先商 二、對(duì)商周時(shí)期基本史料的熟悉與認(rèn)識(shí) 1、晚商、 2、西周 3、東周 三、對(duì)秦漢至隋唐五代時(shí)期基本史料的熟悉與認(rèn)識(shí) 1、秦漢 2、魏晉南北朝 3、隋唐五代 四、對(duì)宋元明清時(shí)期基本史料的熟悉與認(rèn)識(shí) 1、宋元 2、明清 考試形式： 一、填空題 二、名詞解釋 三、簡(jiǎn)述題 第二部分——近現(xiàn)代部分：中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史是專(zhuān)業(yè)音樂(lè)院校以及藝術(shù)院校和高師音樂(lè)院系本科教學(xué)的必修課之一，是學(xué)生了解中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)文化的重要學(xué)習(xí)途徑。中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史是指1840以來(lái)至今的中國(guó)音樂(lè)發(fā)展歷史。中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史在國(guó)內(nèi)高校課程設(shè)置中大多只講授1840-1949年間的音樂(lè)史內(nèi)容，因此，研究生入學(xué)考試大綱也是以本科教學(xué)大綱為準(zhǔn)。作為音樂(lè)與舞蹈學(xué)方向碩士研究生初試科目，中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史的考試內(nèi)容主要是該學(xué)科的基本常識(shí)和一般史論問(wèn)題。 主要范圍: 一、清末民初的學(xué)堂樂(lè)歌運(yùn)動(dòng) 二、五四新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的新音樂(lè)文化 1、五四時(shí)期的新音樂(lè)創(chuàng)作 2、五四時(shí)期的專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育 3、五四時(shí)期的社會(huì)音樂(lè)活動(dòng) 三、抗日救亡時(shí)期的新音樂(lè)文化 1、國(guó)統(tǒng)區(qū)的音樂(lè)創(chuàng)作 2、淪陷區(qū)的音樂(lè)活動(dòng) 3、解放區(qū)的音樂(lè)文化 四、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的新音樂(lè)創(chuàng)作 考試形式: 一、填空題 二、名詞解釋 三、簡(jiǎn)述題 第三部分——西方音樂(lè)史部分：西方音樂(lè)史是專(zhuān)業(yè)音樂(lè)院校以及藝術(shù)院校和高師音樂(lè)院系本科教學(xué)的必修課之一，是學(xué)生了解西方音樂(lè)文化的重要學(xué)習(xí)途徑。西方音樂(lè)史是指古希臘古羅馬時(shí)期至現(xiàn)代主義音樂(lè)時(shí)期漫長(zhǎng)的發(fā)展歷史。西方音樂(lè)史在國(guó)內(nèi)高校課程設(shè)置中大多以講授古希臘時(shí)期紀(jì)至現(xiàn)代派音樂(lè)早期的主要問(wèn)題為教學(xué)任務(wù)。因此，研究生入學(xué)考試大綱也是以本科教學(xué)大綱為準(zhǔn)。作為音樂(lè)與舞蹈學(xué)方向碩士研究生初試科目，西方音樂(lè)史的考試內(nèi)容主要是該學(xué)科的基本常識(shí)和一般史論問(wèn)題。 主要范圍： 一、對(duì)古希臘古羅馬時(shí)期基本史料的熟悉與認(rèn)識(shí) 二、對(duì)中世紀(jì)時(shí)期基本史料的熟悉與認(rèn)識(shí) 1、形式、 2、風(fēng)格 3、代表 三、對(duì)文藝復(fù)興時(shí)期基本史料的熟悉與認(rèn)識(shí) 1、形式 2、風(fēng)格 3、代表 四、對(duì)巴洛克時(shí)期基本史料的熟悉與認(rèn)識(shí) 1、形式 2、風(fēng)格 3、代表 五、對(duì)古典主義時(shí)期基本史料的熟悉與認(rèn)識(shí) 1、形式 2、風(fēng)格 3、代表 六、對(duì)浪漫主義時(shí)期基本史料的熟悉與認(rèn)識(shí) 1、形式 2、風(fēng)格 3、代表 七、對(duì)現(xiàn)代主義音樂(lè)早期基本史料的熟悉與認(rèn)識(shí) 1、形式 2、風(fēng)格 3、代表 考試形式： 一、填空題 二、名詞解釋 三、簡(jiǎn)述題 |
| 922 | 舞蹈綜合理論 | 130200 | 音樂(lè)與舞蹈學(xué) | 010 | 音樂(lè)學(xué)院 | 1.舞蹈作品分析 2.傳統(tǒng)舞蹈文化 3.舞蹈美學(xué)理論 4.舞蹈教育及教學(xué)原理 5.舞蹈創(chuàng)作及表演理論 |
| 135106 | 舞蹈 | 010 | 音樂(lè)學(xué)院 |
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