中國音樂學(xué)院聲歌系舉行博士新生聲樂學(xué)習(xí)分享會

為進(jìn)一步加強(qiáng)聲歌系新生教育，更好地促進(jìn)青年學(xué)生成長成才，引導(dǎo)新生樹立堅定的理想信念和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，盡快適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)會聲樂學(xué)習(xí)的方法，我校聲樂歌劇系于11月7日舉辦了2018新生引航——石倚潔、馬小明聲樂學(xué)習(xí)分享會。

此次聲樂學(xué)習(xí)分享會是聲樂歌劇系新生引航活動的重要內(nèi)容之一。聲歌系結(jié)合本系學(xué)生的特點(diǎn)，以聲樂學(xué)習(xí)分享會的形式，讓博士生和大一新生面對面進(jìn)行交流和分享，以此引導(dǎo)大一新生樹立正確的三觀，端正聲樂學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)加要求自己，以優(yōu)秀學(xué)長為榜樣，以勤學(xué)奮斗的精神完成五年學(xué)業(yè)。

石倚潔和馬小明是聲歌系2018級博士研究生新生，自入學(xué)以來就受到很多同學(xué)的喜愛。

馬小明首先分享了自己的聲樂學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在談到中國聲樂的民族性特點(diǎn)時，他以同一首歌為例，用多種方式現(xiàn)場演繹歌曲演唱的潤腔；又以個別演唱家的演唱為例，分析了不同潤腔的發(fā)聲方式和呈現(xiàn)效果，令在場同學(xué)大飽耳福。之后，他對多個民歌作品進(jìn)行了逐字逐句的分析，現(xiàn)場演唱和理論分析相結(jié)合，既有趣又實(shí)用。馬小明對中國聲樂民族性的把握準(zhǔn)確到位，贏得了現(xiàn)場新生的陣陣掌聲。

石倚潔則分享了自己在日本求學(xué)的經(jīng)歷。他談到，每天都要奔波在打工地點(diǎn)和學(xué)校之間，用自行車串起自己的求學(xué)之路——他以此來告訴在場的同學(xué)，學(xué)習(xí)的機(jī)會來之不易，大家應(yīng)該珍惜。同時，他建議大家在學(xué)習(xí)聲樂之初就要建立自己的審美，不斷地通過輸入來提高自己的聲樂審美水平。聲樂學(xué)習(xí)是一件嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑椋瑢W(xué)習(xí)歌曲要以讀譜為基礎(chǔ)，外語歌曲的語言處理要細(xì)膩，這也是專業(yè)學(xué)習(xí)和業(yè)余學(xué)習(xí)的區(qū)別所在。最后，他以幾位知名男高音歌唱家為例，建議大家要結(jié)合自己的嗓音特點(diǎn)，在不同的階段選擇不同的歌曲進(jìn)行演唱。

分享會結(jié)束之后，廣大新生反響熱烈，紛紛表示，活動十分受益，既學(xué)到了歌曲的演唱方法，又了解了民歌的特點(diǎn)和西方歌劇的發(fā)展史，激勵了學(xué)習(xí)精神，也學(xué)到了實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧，為今后的聲樂學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

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