江蘇6首作品獲評“全國優(yōu)秀童謠”

　　9月26日晚，中央宣傳部、中央文明辦等7部門在南京向社會公布80首優(yōu)秀童謠推薦作品，同時啟動優(yōu)秀童謠傳唱活動。這些優(yōu)秀童謠既有弘揚社會主義核心價值觀、體現(xiàn)愛黨愛國愛社會主義的德育類題材，也有反映民風(fēng)民俗、富有童心童趣的生活類題材；既有弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作品，也有反映時代變化、體現(xiàn)時代氣息的作品。優(yōu)秀童謠作品健康向上、簡潔明快、瑯瑯上口，非常適合少年兒童傳唱。

　　優(yōu)秀童謠從6萬余首童謠作品中遴選而出，殊為不易。江蘇共有6首作品獲獎，其中南京市江寧區(qū)麒麟中學(xué)教師熊初保的《爬山虎》榮獲一等獎�！芭郎交�，爬山虎，是那綠藤不是虎。爬山崖，爬大樹，爬滿農(nóng)家小木屋”，《爬山虎》的創(chuàng)作過程，同時也是啟智傳唱的過程。從2009年開始，中國音樂家協(xié)會會員熊初保就在學(xué)生學(xué)習(xí)之余教他們?nèi)绾螌懲�謠，開設(shè)了童謠創(chuàng)作興趣班。2018年的春天，爬山虎悄悄爬滿了墻壁，綠蔭滿目。熊初保啟發(fā)學(xué)生，以“爬山虎”為題，每人寫一首童謠。“哪怕是生活中的點滴小事，也能寫出好童謠，不僅要用眼睛去看，還要用耳朵去聽，用大腦去想。”孩子們熱烈地討論起來，熊初保和大家一同分享各種奇思妙想，分頭寫作。一等獎作品由此而來。

　　“在童謠創(chuàng)作課上，再調(diào)皮的孩子也會坐得端端正正，非常認(rèn)真地聽講�！毙艹醣８嬖V記者，通過常年的教學(xué)觀察，他發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都很樂意參加童謠創(chuàng)作、傳唱活動，因此除了教他們創(chuàng)作，熊初保還經(jīng)常鼓勵孩子們站到講臺前，直接喊出自己的心聲，以期進(jìn)一步點燃他們的激情，加強他們的音樂素養(yǎng)，培養(yǎng)他們在少兒歌曲創(chuàng)作的道路上越走越遠(yuǎn)。

　　“小朋友，吹泡泡，一串一串像葡萄。大葡萄，小葡萄，陽光下，閃耀耀……”，這首獲優(yōu)秀獎的童謠出自一位小學(xué)生筆下。年初，童謠征集信息廣泛發(fā)布后的一天，興化市安豐中心小學(xué)四年級2班學(xué)生王紫姍把自己寫好的《吹泡泡》交給班主任韓華。小紫姍告訴老師，她和朋友們一起玩吹泡泡時，發(fā)現(xiàn)陽光映照下的泡泡特別好看，于是突發(fā)奇想，為泡泡寫了一首童謠。韓華老師十分驚喜，“看了不少孩子的作品，總感覺缺少自然而然的靈氣。其實，童謠最可貴的就是一顆天然的童心，這顆童心直白單純，但特別能夠引起共鳴�！�

　　中小學(xué)在職教師是離兒童最近的人，因此也最了解孩子們。韓華認(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)時代，對世界充滿了好奇的兒童不可避免會接觸甚至模仿一些流行娛樂，盡管“短平快”們吸睛能力強，卻離孩子們的生活很遙遠(yuǎn)，也不符合他們的審美心理�！翱梢哉f，在娛樂形式普遍走向快節(jié)奏、夸張化的今天，兒童對于童謠的天然依戀仍然是一種剛需.�！�

　　天然童心最可貴，有童趣才有生命力�，F(xiàn)任南京市莫愁新寓小學(xué)星語兒童詩社顧問的高恩道老師，被譽為“金陵兒歌王”，24歲時就開始從事童謠創(chuàng)作�！敖�(jīng)常聽到學(xué)生一邊走一邊哼歌，卻都是一些灰色童謠，于是就萌生了給他們寫童謠的念頭。”78歲的高老筆耕不輟，佳作迭出，童謠作品《兩個小義工》、《愛讀書》曾經(jīng)分別在第三屆、第五屆全國優(yōu)秀童謠征集評選活動中獲優(yōu)秀獎、一等獎，這一次，一首《白云妹妹》獲得三等獎。他告訴記者，小時候，《外婆橋》、《城門城門幾丈高》這些帶有家鄉(xiāng)特色的優(yōu)秀方言童謠伴隨長大，但是現(xiàn)在說方言的孩子越來越少，方言童謠漸趨式微。他很想讓童謠幫助孩子們形成良好的品德，孩子們看了卻說“不好玩”。高老意識到，“兒歌必須有童趣。童趣是兒歌之魂。沒有童趣的歌是沒有生命力的”�！鞍自泼妹谜婧每矗�白衣白裙白手絹，太陽公公走累了，趕上前去擦擦汗……”本次獲獎的《白云妹妹》正是這樣一首寓教于樂的童謠。

　　省文明辦負(fù)責(zé)同志介紹，童謠、詩歌、歌曲、兒童畫等藝術(shù)，是陪伴孩子們快樂成長的精神食糧，也是美育的重要形式和有效載體。從2006年開始，江蘇精心打造了以童謠征集創(chuàng)作推廣為主要內(nèi)容的“童聲里的中國”工作品牌，近年來又相繼創(chuàng)辦“童心里的詩篇” “童真里的色彩”與“童話里的世界”等活動，形成了富有廣泛影響力的江蘇“童”字系列美育活動品牌，推出了一大批充滿時代氣息、體現(xiàn)童真童趣、催人向上向善的優(yōu)秀作品，并通過展播展示、學(xué)唱傳唱、互動體驗等形式，讓孩子們把對社會主義核心價值觀的認(rèn)知認(rèn)同寫下來、畫出來、唱起來，引導(dǎo)廣大青少年欣賞美、追求美、創(chuàng)造美，從小扣好人生的第一�？圩�、爭做時代新人。

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