根據(jù)《教育部財政部關(guān)于“十二五”期間實施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見》(教高〔2011〕6號)和《教育部關(guān)于國家精品開放課程建設(shè)的實施意見》(教高〔2011〕8號)，教育部于2016年2月正式公布第八批“精品視頻公開課”名單，我院楊九華教授主講的課程“音樂欣賞的方法與途徑”入選。

　　楊九華從導(dǎo)言--走進(jìn)音樂欣賞、模仿--音樂欣賞的層次與表層體驗、暗示--通過文字了解樂意、暗示--通過體裁了解樂意、抽象--借物抒情與哲理性描繪、風(fēng)格--近代經(jīng)典、風(fēng)格--民族精髓、風(fēng)格--現(xiàn)代實驗這8個章節(jié)，娛悅性欣賞、藝術(shù)性欣賞、分析性欣賞這3個層面來具體講述課程內(nèi)容。他說道，娛悅性欣賞是以追求滿足感官的愉快、舒適為主要目的，對樂曲只求表面的悅耳與否;藝術(shù)性欣賞是以精神上獲得高度的審美為目的，而不是為悅耳取樂，是感悟發(fā)現(xiàn)音樂內(nèi)在的美;分析性欣賞是對音樂的音響形成及構(gòu)造的方式進(jìn)行科學(xué)的考察與研究，是音樂專業(yè)從事技術(shù)性研究的欣賞方式。

　　“音樂欣賞的方法與途徑”的課程使全體學(xué)生及社會大眾獲得一定的音樂素養(yǎng)和得到相當(dāng)?shù)膶徝捞找�，引�?dǎo)人們主動獲取資源、培養(yǎng)多元智能、樹立自我感知意識，形成獨立欣賞音樂能力、提高音樂欣賞藝術(shù)性水平。

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