兒童音樂無小事“繁榮少兒歌曲創(chuàng)作與出版”座談會(huì)舉辦

　　當(dāng)前，中國有兩億多兒童，兒歌伴隨著孩子們的成長。日前，人民音樂出版社在北京召開了“繁榮少兒歌曲創(chuàng)作與出版”座談會(huì)。會(huì)上，如何讓新一代的歌曲留住新一代孩子的童年，成為眾多音樂家關(guān)注和焦慮的問題。圍繞如何更好地推動(dòng)少兒歌曲創(chuàng)作與出版的話題，與會(huì)專家直言當(dāng)下面臨的困境，提出了關(guān)于繁榮少兒音樂的意見和建議。

　　讓歌聲留住孩子們的童年

　　莫蘊(yùn)慧（人民音樂出版社社長）：自古出版無小事，兒童音樂的出版更是如此。盡快建立起一支專業(yè)性的兒童音樂創(chuàng)作隊(duì)伍，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和運(yùn)行機(jī)制，譜寫出既符合時(shí)代特征又真正描繪兒童天性的新兒歌，是音樂創(chuàng)作人和音樂出版人義不容辭的職責(zé)。

　　優(yōu)秀的兒童歌曲創(chuàng)作，在內(nèi)容和題材上應(yīng)該集娛樂、審美、教育、認(rèn)知于一體，兒歌的影響不僅僅是少兒這個(gè)短暫的階段，而是人的一生。孩子們是少兒歌曲好壞的最終評判者。因此，新世紀(jì)的少兒歌曲創(chuàng)作，已不僅僅是作詞作曲技術(shù)問題了，更需要洞察社會(huì)，了解新一代少兒心理。在歌詞、旋律、演唱上也已不必唯美是從，再現(xiàn)孩子們的拙樸和俏皮，反而會(huì)更顯少兒精氣神。那些概念化、公式化、成人化的創(chuàng)作將不會(huì)再有市場，取而代之以風(fēng)趣、新穎、隨意的風(fēng)格。我們真誠地呼吁詞曲作家，把創(chuàng)作筆觸伸向孩子們純潔和率真的心靈世界。

　　有動(dòng)態(tài)，音樂就形象了

　　楊鴻年（指揮家）：我在中央音樂學(xué)院教書已經(jīng)62年，這些年我始終為缺少好作品困擾。每年中國兒童音樂的創(chuàng)作遠(yuǎn)不止1000首，但能傳到孩子耳朵里面并被他們接受和喜愛的寥寥無幾。這里有通道不暢的原因。每一期音樂雜志都發(fā)表好多首，但老師拿不到，拿到也不會(huì)唱。這其中不乏優(yōu)秀作品。好作品出版了，卻未被挖掘，甚是遺憾。

　　此外，兒童歌曲中的好歌詞太少，缺少感染力、想象力。比如有一首歌叫《鈴蘭》，我每次給孩子們唱之前，先讓他們朗誦這首詞——“密林小路旁，鈴蘭正怒放”。我問他們，“開放”好還是“怒放”好？他們一致說“怒放”，因?yàn)樗�有�?dòng)態(tài)，這下音樂就形象了。兒童的音樂教育，不容忽視。如果導(dǎo)向是錯(cuò)的，所有努力都會(huì)白費(fèi)。

　　音樂熏陶讓孩子心靈純潔

　　谷建芬（作曲家）：當(dāng)前兒歌創(chuàng)作存在內(nèi)容空洞的問題，這對孩子的成長十分不利。2005年，有出版社找到我，說想出版一張少兒歌曲的光盤。當(dāng)時(shí)我看了一下，很多歌詞都是“我長大了要……”等空洞內(nèi)容。最終，我拿掉了那些歌曲，改用孩子們熟悉的古詩，創(chuàng)作了《春曉》《明日歌》《詠鵝》等六首歌，很受孩子們歡迎。近年來，我一直在堅(jiān)持寫兒歌，并結(jié)合古詩詞來譜曲，我認(rèn)為這樣能夠引發(fā)孩子們對傳統(tǒng)文化的興趣，歌詞內(nèi)涵也更豐富。

　　為什么要重視兒童音樂的創(chuàng)作？因?yàn)橐魳返难�陶能使孩子的心靈更純潔、感情更樸實(shí)，這也是實(shí)現(xiàn)中國夢的關(guān)鍵所在。

　　給孩子陽光向上的歌

　　周海宏（音樂學(xué)家）：中國有句俗語：“三歲看大七歲看老”，越是低齡段受到的教育對人一生的影響越大。在兒童的音樂教育中，歌唱教育非常重要。當(dāng)下的兒歌創(chuàng)作有兩個(gè)問題：一是形式問題，二是內(nèi)容問題。這些年我有一個(gè)印象：即便從事兒童音樂教育的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，仍然對孩子能聽懂什么感到迷茫。從內(nèi)容上看，我們非常強(qiáng)調(diào)道德教育、愛國主義教育的重要性，但一定要明白，孩子在哪個(gè)年齡段應(yīng)該接受哪些思想，千萬不能以成人的思想來揣度孩子的觀念。心理學(xué)研究表明，一個(gè)心理陰暗的人，往往不是因?yàn)橥�年挫折不夠，而是因�(yàn)榇煺厶�深。所以，我們�?yīng)該多向孩子展示陽光的一面。

　　希望更多“有高峰”的少兒歌曲

　　吳雁澤（歌唱家、中國音樂家協(xié)會(huì)原黨組書記）：中國要想富強(qiáng)，中國夢要想實(shí)現(xiàn)，最終還要看中國兒童。1947年，山東益母山地區(qū)徹底解放，那年我7歲，八路軍工宣隊(duì)的宣傳員把我們一幫小孩招到一起，坐臺階上教唱歌。我們天天在街上唱《王大哥參軍》，那時(shí)候參軍的踴躍性就非常高。后來我在淄博一中讀中學(xué)時(shí)，每天都唱《太行山上》《游擊隊(duì)之歌》，時(shí)刻都是斗志昂揚(yáng)。這就是歌曲的魅力。

　　近年有針對性、有教育意義的兒童歌曲卻并不多，希望作家、藝術(shù)家、歌唱家能夠把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，真正融入少兒歌曲中，希望能夠出現(xiàn)更多“有高峰”、能夠流傳久遠(yuǎn)的少兒歌曲，使少年兒童在新的歷史時(shí)期茁壯成長。

　　少兒歌曲創(chuàng)作要注重思想性

　　秦詠誠（作曲家）：近年來，我國每年能創(chuàng)作出1000多首兒童歌曲，但是通過電臺電視臺播放出去被廣大群眾接受的少之又少。因?yàn)橥扑]力度不夠，創(chuàng)作者的積極性無形中被削弱。另外，我感覺到現(xiàn)在有一些作品的思想性不強(qiáng)。我擔(dān)任過很多項(xiàng)比賽的評委，發(fā)現(xiàn)孩子們選唱的歌曲很多，但是我經(jīng)常聽不明白其中的內(nèi)容。雖然現(xiàn)在百花齊放，但我認(rèn)為還是應(yīng)該注意寫一些傳播正能量和主旋律的作品。比如曾經(jīng)的《歌唱二小放牛郎》，寫一個(gè)小孩怎么把鬼子帶到埋伏區(qū)，讓八路軍消滅的故事�，F(xiàn)在時(shí)代變了，這個(gè)內(nèi)容也不一定合適了，但它對我們有所啟示。為此，寫兒童歌曲要注重它的思想性，不能不知所云。

　　把握好少兒歌曲創(chuàng)作的題材

　　龔耀年（作曲家）：要推出朗朗上口的少兒歌曲，把握好題材至關(guān)重要。唯有這樣，作者才能創(chuàng)作出藝術(shù)性強(qiáng)、流傳久遠(yuǎn)的經(jīng)典作品。我們現(xiàn)在的歌曲數(shù)量很多，但是都略顯浮躁，真正深入人心、能流傳下來的歌曲較少。在內(nèi)容方面也存在一些薄弱環(huán)節(jié)，比如缺少團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的內(nèi)容，這正是需要在現(xiàn)在的孩子之間強(qiáng)調(diào)的。此外，現(xiàn)在的兒歌還缺少其他國家兒童歌曲中有益的成分。20世紀(jì)五六十年代流傳的兒童歌曲，唱的都是講各國友誼的內(nèi)容。另外，勵(lì)志方面的題材也需要加強(qiáng)。目前很多日常生活中思想品德教育的內(nèi)容，都可以成為少兒歌曲創(chuàng)作的題材。需要強(qiáng)調(diào)的是，創(chuàng)作隊(duì)伍還應(yīng)該不斷地發(fā)展壯大，尤其需要年輕的作者加入進(jìn)來，一起為兒童歌曲創(chuàng)作努力。

　　給孩子的作品首先要快樂

　　李幼容（詞作家）：我每年幾乎都要看一遍盧梭的《愛彌爾》，這部著作描寫了他從童年一直到成年的心理活動(dòng)，盧梭提倡的是心理自然的規(guī)律。我現(xiàn)在試圖創(chuàng)造一種適合中國人、中國社會(huì)的當(dāng)代兒童心理學(xué)觀念，這是我創(chuàng)作幾十年的求索。

　　我覺得給孩子創(chuàng)作的作品，首先要快樂。孩子的歌曲應(yīng)該以玩為主，玩中有學(xué)，玩中促學(xué)�？鞓肥呛⒆拥谋拘裕�我們要順著他們的本性去創(chuàng)作，所以以玩為主，要寫孩子的童心童趣，在童趣當(dāng)中展開他們無限的幻想，啟發(fā)他們的智慧。在歌詞創(chuàng)作上，我們一定寫美好的東西。世界上流傳最廣的那首生日歌《祝你生日快樂》，大人小孩都會(huì)唱，我覺得它首先是一首兒歌。兒歌是一切藝術(shù)的搖籃，進(jìn)行兒童歌曲創(chuàng)作只有好處沒有壞處，一個(gè)作家、一個(gè)音樂家保持善良的童心非常重要。

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