2005年，國務(wù)院學(xué)位委員會和教育部批準(zhǔn)設(shè)置藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位( Master of Fine Arts，簡稱MFA ) ，旨在培養(yǎng)音樂、戲劇、戲曲、電影、廣播電視、舞蹈、美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的高層次應(yīng)用型專門人才。2006年，國務(wù)院學(xué)位辦審核批準(zhǔn)的首批32所試點(diǎn)院校開始招生。

　　經(jīng)過十年的發(fā)展，中國藝術(shù)碩士培養(yǎng)單位已從最初的32所增加到如今的202所，招生也從最初單一的全國聯(lián)考、畢業(yè)獲得單證的在職攻讀方式，發(fā)展增加了全國統(tǒng)考、畢業(yè)獲得雙證的全日制學(xué)習(xí)方式。到2015年，全國MFA共招生約5萬人，其中超過1 . 5萬畢業(yè)生已獲得藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位，包括朱軍、董卿、趙薇、陳好、劉孜在內(nèi)的一大批MFA畢業(yè)生如今正活躍在藝術(shù)行業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域。

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬已值MFA設(shè)立十周年之際。全國藝術(shù)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會借此契機(jī)，于近日在中央音樂學(xué)院舉辦了“藝術(shù)碩士(MFA)專業(yè)學(xué)位設(shè)置和招生十周年紀(jì)念活動”發(fā)布會，宣布將組織各培養(yǎng)院校開展8個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的系列展演展示、文集出版和研討論壇活動，促進(jìn)院校間進(jìn)一步交流學(xué)習(xí)，并從回顧中總結(jié)十年歷程的種種經(jīng)驗(yàn)及問題，希冀MFA教育取得更長足深遠(yuǎn)的進(jìn)步。

　　截至目前，本次紀(jì)念活動共計(jì)將展開210項(xiàng)活動，其中包括舞臺展演、屏幕展映和各類展覽126項(xiàng)，各種形式的論壇、研討、講座、大師班、工作坊42項(xiàng)，出版音像集、畫冊、作品集、論文集42項(xiàng)。展示活動內(nèi)容豐富、形式多樣：有8個(gè)領(lǐng)域的藝術(shù)碩士十周年優(yōu)秀作品匯報(bào)展示、個(gè)人專場系列音樂會、 MFA獲獎學(xué)生匯報(bào)音樂會;有經(jīng)典歌劇演出、大型教學(xué)歌劇《文成公主》 、南音新作《鳳求凰》 、大型舞劇《永遠(yuǎn)的馬頭琴》 、音樂舞蹈史詩《西柏坡》展演;有經(jīng)典話劇展演、原創(chuàng)舞蹈劇目展演、電影新人計(jì)劃展、研究生長片作品展、以“美麗家園”為主題的美術(shù)與設(shè)計(jì)展、全國藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位指導(dǎo)教師優(yōu)秀作品巡回展。還有更多的創(chuàng)意新形式，如以“體驗(yàn)營·沙龍”等形式做戲曲交流與傳播、“戲研杯”原創(chuàng)戲曲劇本大賽、 “戲劇·動漫”創(chuàng)意工作坊、新作視奏音樂會、作曲-表演-理論-應(yīng)用研究生互動專場音樂會、藝術(shù)碩士情景教學(xué)現(xiàn)場表演專家點(diǎn)評。同時(shí)還將推出清華大學(xué)的“藝術(shù)碩士設(shè)計(jì)教育論壇” 、北京大學(xué)的文獻(xiàn)資料出版物《藝術(shù)碩士十周年院友文集》 、北京電影學(xué)院的《我在現(xiàn)場——北京電影學(xué)院藝術(shù)碩士創(chuàng)作報(bào)告》等。

　　發(fā)布會上，曹意強(qiáng)、王偉、張會軍、廖向紅、何潔等全國藝術(shù)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會召集人針對MFA教育表達(dá)了各自的觀點(diǎn)。在中國美術(shù)學(xué)院藝術(shù)人文學(xué)院院長曹意強(qiáng)看來，MFA的設(shè)立和發(fā)展對我國藝術(shù)學(xué)科建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)，“它不僅助推藝術(shù)學(xué)科提升成為獨(dú)立的學(xué)科門類，更促使藝術(shù)學(xué)科研究生培養(yǎng)中的理論研究和創(chuàng)作表演專業(yè)根據(jù)自身規(guī)律進(jìn)行了合理的厘清，推動了藝術(shù)學(xué)科研究生招生選拔制度和培養(yǎng)模式富有成效的改革。 ”同時(shí)他還指出， MFA教育并不意味著遠(yuǎn)離學(xué)術(shù)，而是要求學(xué)生將自己的學(xué)術(shù)思想融會于創(chuàng)作實(shí)踐之中。

　　專攻設(shè)計(jì)學(xué)研究與教學(xué)的清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授何潔坦言，設(shè)計(jì)是一門獨(dú)特的藝術(shù)行當(dāng)，“它既能滿足人們的具體生活需求，又能在此基礎(chǔ)上為人們帶來審美的享受，是物質(zhì)與精神的高度統(tǒng)一。 ”在他眼中， MFA教育的目標(biāo)與設(shè)計(jì)學(xué)研究的目標(biāo)是一致的，“都是要遵從教學(xué)與實(shí)踐相長的理念，培養(yǎng)一批具有強(qiáng)大理論功底的實(shí)踐人才，他們的理論要精深，同時(shí)又具有將之轉(zhuǎn)化為藝術(shù)實(shí)踐成果的能力。 ”

　　北京舞蹈學(xué)院副院長王偉則認(rèn)為，MFA招生對象須具有藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)歷，培養(yǎng)過程突出專業(yè)特點(diǎn)，注重創(chuàng)作實(shí)踐技能的提高，并兼顧藝術(shù)理論及內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng)，回歸了藝術(shù)教育的本源�！癕FA教育不能僅滿足于幫助學(xué)生解決創(chuàng)作問題和就業(yè)問題，更要培養(yǎng)他們的社會責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在我看來， MFA教育的核心價(jià)值是培養(yǎng)藝術(shù)人才，更是塑造藝術(shù)名家。 ”

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