主要課程:播音與主持藝術概論、普通話語音與播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎、播音文體與語體、節(jié)目主持藝術、文藝作品演播、即興口語表達、新聞理論、傳播學、電視攝像基礎、非線性編輯、電視節(jié)目制作、廣播播音與主持、電視播音與主持、影視劇配音、電視片解說、表演基礎、形體塑造、民俗學、公共關系學、演講與口才、涉外交際禮儀、中國文化與禮儀等。
●廣播電視編導專業(yè)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)根據(jù)廣播電視事業(yè)發(fā)展的趨勢,針對廣播電視及其他媒體機構、影視節(jié)目制作公司,特別是網(wǎng)絡視頻、網(wǎng)絡手機等新媒體環(huán)境的需要,旨在培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目編導專業(yè)理論知識與技能,較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術鑒賞能力,能夠從事廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、編輯、制作、撰稿、音響設計以及宣傳、管理工作的專業(yè)應用型人才。
就業(yè)前景:本專業(yè)設“專題片編導”和“電視編輯”兩個專業(yè)方向。學生可以根據(jù)確定的發(fā)展方向選讀其中的課程,以便靈活適應學生的不同發(fā)展要求。前者側重專題片、紀錄片的創(chuàng)作;后者側重電視節(jié)目制作的后期編輯。二者皆可從事廣播電視及網(wǎng)絡媒體機構、影視節(jié)目制作公司、廣告創(chuàng)意公司等相關工作。
主要課程:廣播電視傳播概論、廣播電視編導、廣播電視欄目與頻道策劃、影像語言、電視畫面編輯、非線性編輯制作技術、廣播電視采訪、廣播電視寫作、現(xiàn)場報道、中外電視比較、紀錄片創(chuàng)作、DV創(chuàng)作訓練、文化傳播、文藝理論、藝術學概論系列。電視節(jié)目導播、廣播文藝節(jié)目編導、廣播劇、電視晚會編導、廣播電視音樂節(jié)目編導等。
●表演專業(yè)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要面向影視文化發(fā)展需要,堅持“以生為本,分層培養(yǎng),力求實效”的辦學理念,培養(yǎng)具有良好的思想道德修養(yǎng),科學素養(yǎng),人文素養(yǎng),掌握扎實的具備話劇或影視表演等表演藝術基礎知識、基本理論、基本技能和較強的實踐應用能力;培養(yǎng)德才兼?zhèn),身心健康,具有不斷進取的意識和創(chuàng)新精神,能在熒屏、舞臺和話筒前完成不同人物形象創(chuàng)作或能在文化藝術行業(yè)從事管理工作的應用型人才。
就業(yè)前景:文化藝術表演行業(yè):電影、電視劇、話劇中的演員、配音演員、文化藝術團體、電臺、電視臺從事主持人和相關的管理工作;企事業(yè):在廣告、文化傳媒、音像制作、公關禮儀、秘書、旅游導游等行業(yè)中從事工作;教育行業(yè):中、小學、幼兒園和培訓機構從事表演教師工作。
主要課程:包括戲劇影視表演基礎訓練、臺詞訓練、聲樂訓練、形體訓練、話劇(含音樂劇)多幕劇排練、影視鏡頭表演、語言發(fā)聲及合唱、舞蹈訓練、戲劇概論、戲劇史、戲劇表演基礎理論、電影發(fā)展簡史。影視戲曲作品賞析、視聽語言、導演基礎、譯制片配音、動畫片配音等。
●音樂表演(聲樂表演)專業(yè)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備聲樂表演方向所規(guī)定的基本知識和能力,掌握扎實的聲樂演唱技能和較強的實踐應用能力。堅持“以生為本,分層培養(yǎng),力求實效”的辦學理念,培養(yǎng)德才兼?zhèn),身心健康,具有不斷進取的意識和創(chuàng)新精神,能在專業(yè)文藝表演團體、文化館站、中小學從事聲樂演唱、教學的應用型人才,并為本專業(yè)的進一步深造打下基礎。
就業(yè)前景:文化藝術表演行業(yè):文化藝術表演團體、樂隊(樂團)成員、公司簽約歌手、音樂人和音樂組合等;企事業(yè):在廣告、文化傳媒、音像制作、公關禮儀、電臺電視臺、音樂導演與編輯等行業(yè)中從事工作;教育行業(yè):中、小學、幼兒園和培訓機構從事教師工作。
主要課程:聲樂演唱、重唱、合唱、鋼琴、樂理、視唱練耳、中西音樂史、聲樂學基礎理論、藝術指導、和聲、復調(diào)、曲式等。
其布厄,是傈僳族彈撥弦鳴樂器。傈僳語“其”是弦子,“布厄”為傈果,意即圓筒形的弦子。又...