一、考試目的:
通過對音樂聽覺能力、音樂記憶能力及視唱能力的測試來檢驗考生的音樂素質(zhì),鑒定考生是否具備學(xué)習(xí)音樂的聽覺條件和感知能力?荚噰(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、公平、公正,力求科學(xué)地選拔優(yōu)質(zhì)生。
二、考試內(nèi)容與形式:
(1)聽音(分值30分)
A.單音聽辨:音域在小字組至小字二組范圍;含有黑鍵;每聽一個即唱出音高及唱名。
B.和聲音程聽辨:音域在a-g2范圍;和聲音程為單音程;含有黑鍵;每聽一個即唱出音高及唱名,或者模唱(分?jǐn)?shù)減半)。
C.音組聽辨:音域在a-g2范圍;采用四種三和弦及其轉(zhuǎn)位的分解形式;含有黑鍵;每聽一組即唱出音高及唱名,或者模唱(分?jǐn)?shù)減半)。
(2)節(jié)奏模仿(分值30分)
節(jié)奏模仿:常用節(jié)奏型;2/4、3/4拍;長度為3-6小節(jié);三遍之內(nèi)完成。
(3)看譜視唱(分值30分)
A.五線譜視唱:高音譜表,2/4、3/4、4/4拍;一升、一降以內(nèi)大、小調(diào)及民族調(diào)式;一升、一降的線譜視唱用固定唱名法、首調(diào)唱名法均可;音域a-g2;所用臨時變化音為輔助式變化音或經(jīng)過式變化音;常用節(jié)奏為主,局部可涉及復(fù)雜節(jié)奏;長度為8-16小節(jié)。
其布厄,是傈僳族彈撥弦鳴樂器。傈僳語“其”是弦子,“布厄”為傈果,意即圓筒形的弦子。又...