距離2015年音樂(lè)專業(yè)碩士研究生招生考試只有一個(gè)月了，考生已進(jìn)入最后沖刺階段。針對(duì)自身弱點(diǎn)以及考官的要求做細(xì)致、周密的準(zhǔn)備，考生們成功的把握才更大。

　　用錄音找弱點(diǎn)

　　中央音樂(lè)學(xué)院管弦系樂(lè)隊(duì)合奏課教研室主任、中提琴演奏家蘇貞教授介紹，提琴專業(yè)的碩士研究生初試需將考試演奏曲目的完整錄像寄送至學(xué)校，這對(duì)考生曲目演奏的完整性提出了要求，同時(shí)也是面試前對(duì)自己的檢驗(yàn)，考試曲目的伴奏譜也需盡早交予伴奏老師，以便老師提前準(zhǔn)備與考生的合作;復(fù)試為現(xiàn)場(chǎng)演奏的面試，演奏曲目分別為巴赫無(wú)伴奏作品、奏鳴曲、協(xié)奏曲以及音樂(lè)會(huì)樂(lè)曲。考生在準(zhǔn)備有伴奏的曲目時(shí)不僅要熟練掌握獨(dú)奏部分，還需熟悉鋼琴伴奏的旋律以及主奏伴奏的銜接部分。

　　“考試也是音樂(lè)表演，音樂(lè)會(huì)的形式，為學(xué)生提前適應(yīng)公開演奏提供了很好的機(jī)會(huì)�！彼�認(rèn)為，在考試前期準(zhǔn)備時(shí)，錄音是提高演奏水平的有效方法之一，考生從考官、聽(tīng)眾的角度對(duì)自己的演奏進(jìn)行分析，能夠更好地發(fā)現(xiàn)需要改善的問(wèn)題�！坝袟l件的學(xué)生可以在錄音棚里進(jìn)行錄音，這樣缺點(diǎn)會(huì)更加清晰透徹地暴露出來(lái);找些要好的朋友、同學(xué)舉行一場(chǎng)小型音樂(lè)會(huì)也是很好的方法�！�

　　開啟“考試生物鐘”

　　“考試是一個(gè)高度緊張的過(guò)程，每位研究生專業(yè)考試時(shí)間約為半小時(shí)，其間還涉及到對(duì)多種不同風(fēng)格作品的詮釋。”蘇貞教授建議，在考試前一個(gè)月可以開啟“考試生物鐘”——將練琴時(shí)間調(diào)整到白天，每?jī)�、三天在考試時(shí)間段內(nèi)將曲目完整演奏一遍�！斑@不僅是對(duì)曲目完整性的要求，也是對(duì)體力的考驗(yàn)。如果在完整演奏的過(guò)程中出現(xiàn)疲勞感，考生也可找出相應(yīng)的預(yù)防方法�！�

　　在文化課方面，考生需要掌握的知識(shí)量很大，因此，在考試前一個(gè)月左右需要密集地做題并調(diào)整做題時(shí)間，以便更好地適應(yīng)考試時(shí)所規(guī)定的時(shí)間。

　　從心理上，要將考試當(dāng)作音樂(lè)會(huì)，將考官當(dāng)作觀眾，把握好節(jié)奏，張弛有度，連校音的次數(shù)也需悉心考量。另外，考前需要注意弓毛及琴弦的更換;由于南北方氣候的差異會(huì)對(duì)琴造成一定的影響，有條件的南方考生可提前到北京進(jìn)行提琴調(diào)試。

　　考官關(guān)注試奏的完整性

　　準(zhǔn)確了解考官所關(guān)注的細(xì)節(jié)與要素，備考才更加具有針對(duì)性。

　　“在鋼琴專業(yè)復(fù)試階段，考生面臨演奏、試奏以及相關(guān)音樂(lè)知識(shí)問(wèn)答的考核。其中，試奏能力考驗(yàn)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)是否扎實(shí)和臨場(chǎng)應(yīng)變能力是否夠好�！鄙虾Ｒ魳�(lè)學(xué)院國(guó)際鋼琴藝術(shù)中心主任周鏗介紹，從往屆考試來(lái)看，有不少考生在試奏上丟分，有些考生將考試曲目準(zhǔn)備得非常充分，但突然拿到一首新作品時(shí)卻束手無(wú)策。那么，從考官的角度來(lái)看，什么樣才能稱得上具有良好的試奏能力呢?“考官看重的最基本、最重要的要素是完整性;其次，譜面上會(huì)有很多表情記號(hào)，也需要考生適時(shí)表達(dá)出來(lái)。只有通過(guò)平時(shí)不斷訓(xùn)練，獲得一定曲目及風(fēng)格積累，才能在考場(chǎng)上臨危不亂。”

　　在音樂(lè)理論知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)，考官會(huì)對(duì)考生前兩輪演奏過(guò)的作品提出相關(guān)的問(wèn)題，這些問(wèn)題往往比較靈活、開放，需要考生把書本知識(shí)與演奏結(jié)合起來(lái)分析、思考。

　　聲樂(lè)曲目要難易結(jié)合

　　首都師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院教授、男高音歌唱家楊陽(yáng)介紹，考官對(duì)碩士研究生的選拔更注重綜合實(shí)力，希望篩選出成熟、全面的歌唱演員。首先，初試、復(fù)試的規(guī)格比較高，曲目量大、涵蓋的內(nèi)容多，現(xiàn)場(chǎng)要演唱五到六首曲目，民族聲樂(lè)考生要演唱古曲、民族歌劇、傳統(tǒng)民歌、創(chuàng)作歌曲;美聲唱法的考生要演唱西洋歌劇、藝術(shù)歌曲，起碼要掌握法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、德語(yǔ)這三種語(yǔ)言。“現(xiàn)場(chǎng)演唱這么多歌曲對(duì)考生的演唱持久能力、駕馭歌曲的能力要求很高，想突擊很難，必須提前做好充分準(zhǔn)備;在曲目的安排上要難易結(jié)合，因?yàn)槲濉⒘�首歌唱下�?lái)，肯定要二、三十分鐘，因此，必須把曲目分配好、體力分配好，不要全部安排高難度歌曲，以避免由于過(guò)分追求難度而到最后一、兩首歌沒(méi)有力氣唱完�！�

　　楊陽(yáng)認(rèn)為，初試時(shí)考生將給所有考官留下第一印象，因此要高度重視;聲樂(lè)要提前準(zhǔn)備、細(xì)水長(zhǎng)流，每天都要練一練;而文化課可以在最后一個(gè)月突擊，可以借助社會(huì)上的考研輔導(dǎo)班迅速提高。每天將聲樂(lè)練習(xí)與文化課復(fù)習(xí)時(shí)間分配好，就不至于焦頭爛額。 (音樂(lè)周報(bào)：徐麗梅)

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