中國近現(xiàn)代音樂史、西方音樂史(初試)考試大綱

　　考試宗旨：為適應(yīng)音樂文化時代發(fā)展需要，凸顯我校作為研究型高等師范大學(xué)辦學(xué)特色，選拔、培養(yǎng)具有扎實音樂基礎(chǔ)知識和音樂基本技能，具有良好音樂文化素養(yǎng)的應(yīng)用型和教師教育綜合素養(yǎng)的高級人才

　　考試目的：主要考查考生對中國近現(xiàn)代音樂史、西方音樂史基礎(chǔ)知識的吸收消化和整合能力、邏輯思維和語言表述能力

　　中國近現(xiàn)代音樂史

　　考試宗旨：為適應(yīng)音樂文化時代發(fā)展需要，凸顯我校作為研究型高等師范大學(xué)特色，選拔、培養(yǎng)具有綜合素養(yǎng)的基礎(chǔ)知識扎實的應(yīng)用型音樂表演和音樂教育高級人才。

　　考試目的：主要考查考生對中國近現(xiàn)代音樂史、西方音樂史基礎(chǔ)知識的整合能力、

　　邏輯思維和語言表述能力。

　　使用教材：《中國近現(xiàn)代音樂史》，汪毓和編著，人民音樂出版社，第二次修訂版;第三次修訂版(參考)。

　　考試大綱：以《中國近現(xiàn)代音樂史》第二次修訂版為例制定。

　　考查范圍：《中國近現(xiàn)代音樂史》第二次修訂版第二、四、五、七、八、十、十一、十二、十三章內(nèi)容。

　　考查重點：第二、四、五、七、八、十一、十三章。

　　考試提示：

　　一、 第二章《西洋音樂的傳入與學(xué)堂樂歌的發(fā)展》

　　1、學(xué)堂樂歌傳入、發(fā)展的歷史脈絡(luò)、以及內(nèi)容、基本特征、藝術(shù)表現(xiàn)形式、歷史意義等方面。

　　2、初期學(xué)堂樂歌代表人物沈心工、李叔同及其創(chuàng)作。

　　二、 第四章《中國近現(xiàn)代新音樂文化的初期建設(shè)(上)》

　　1、新型的教育和學(xué)術(shù)性的音樂社團(tuán)的建立

　　2、早期專業(yè)音樂教育的發(fā)展

　　3、王光祈及其音樂理論研究

　　三、第五章《中國近現(xiàn)代新音樂文化的初期建設(shè)(下)》

　　1、蕭友梅及其音樂創(chuàng)作

　　2、趙元任及其音樂創(chuàng)作

　　3、黎錦輝及其音樂創(chuàng)作

　　四、第七章《20世紀(jì)30年代……音樂教育，及黃自等人的音樂創(chuàng)作》

　　1、專業(yè)音樂教育的發(fā)展

　　2、青主及其音樂研究

　　3、黃自及其創(chuàng)作

　　五、第八章《……聶耳、呂驥的音樂創(chuàng)作》、第九章《賀綠汀》和第十章《冼星海音樂創(chuàng)作》

　　1、聶耳的音樂創(chuàng)作

　　2、賀綠汀的音樂創(chuàng)作

　　3、冼星海的音樂創(chuàng)作

　　六、第十一章《……江文也的音樂創(chuàng)作》

　　七、第十二章《國統(tǒng)區(qū)的……音樂創(chuàng)作》

　　1、江文也的音樂創(chuàng)作

　　2、馬思聰?shù)囊魳穭?chuàng)作

　　3、譚小麟的音樂創(chuàng)作

　　八、第十三章：主要是延安解放區(qū)的音樂創(chuàng)作

　　1、新秧歌運動及秧歌劇的發(fā)展

　　2、新歌劇的發(fā)展