專業(yè)方向：音樂學

　　報考要求：有一定的音樂理論實踐經驗。掌握一定的音樂學基礎知識，具備一定的理論思維能力和文字表述能力，并具備一定程度的樂器演奏能力、聽音、節(jié)奏感和音樂記憶力，熟練地掌握樂理基本知識，能視唱一定難度的曲譜。有初步的和聲和作品簡析能力(含自然音和聲與簡易曲式分析)和聽音樂寫述評能力。

　　考試內容

　　▲ 專業(yè)初試

　　1、樂理(考試時間 120 分鐘)

　　考試要求詳見“樂理”考試大綱。

　　2、音樂學史論基礎(考試時間 180 分鐘)

　　音樂學史論基礎包括：中國音樂史基礎(要求熟悉古今樂律、樂種、樂器和古代與近現代的著名音樂家及重要作品)、

　　外國音樂史基礎(要求熟悉西方巴羅克、古典主義、浪漫主義、20 世紀初期重要作曲家、作品及體裁)、傳統(tǒng)音樂理論基礎

　　(包括民歌、曲藝、戲曲音樂和民族器樂等知識)三個部分，考試時任選其中兩部分。

　　▲ 專業(yè)復試

　　1、 聽音樂寫述評與音樂作品簡析(含自然音和聲與簡易曲式分析)(考試時間 180 分鐘)

　　(1)聽音樂寫述評 ： 對所聽音樂作品的主體風格(如時期、流派等)、形態(tài)特征(如旋律、和聲、節(jié)奏、音色等)、表現內容(如敘事、寫意、抒情等)等諸要素進行評述;對該音樂段落有適當的音樂本體分析，能結合自身對于該音樂段落的感受進行表述，也可與其他相關音樂作品或形式進行比較。

　　(2)音樂作品簡析部分：對指定樂曲的“和聲語言”及“結構組織”進行分析(篇幅限于小型作品)。“和聲語言”分析應標明調性，標記和弦的級數(采用規(guī)范的標記方式)，標識和弦外音，標出各種和聲終止式。“結構組織”分析應清楚地劃分出樂曲中樂句和樂段的起始，指出它們在材料上的關系。在以上兩者基礎上，簡述分析心得(可從和弦出現的種類、變換頻率、音區(qū)位置、外音結合、織體形式、節(jié)奏形態(tài)、音響濃淡，以及句子之間重復、變奏或對比等處理特征，進行簡要敘述，300 字左右)。

　　2、視唱練耳(其中“聽寫”考試時間 45 分鐘)

　　考試要求詳見“視唱練耳”考試大綱。

　　3、口試

　　(1)提交本人論述音樂的文章 1—2 篇(復試時已提交給監(jiān)考老師)。

　　(2)鋼琴演奏(可另加試其他樂器演奏)。

　　(3)音樂學知識問答。

　　附：中國音樂史、中國傳統(tǒng)音樂理論、西方音樂史考綱

　　一、中國音樂史

　　1、關于音樂的起源、古代樂器考及樂舞與音樂的形式

　　2、西周的禮樂制度與諸子百家的音樂美學思想5

　　3、中國古代樂器出現的幾個時期及其內容

　　4、中國戲曲的發(fā)展脈絡及重要音樂家與曲目(自百戲至元曲)

　　5、中國樂律學發(fā)展概況(自三分損益法至新法密率)

　　6、唐代宮廷音樂

　　7、中國歷代音樂機構的朝代、名稱、形式、作用及其主要內容(樂府、教坊等)

　　8、宋代市民音樂發(fā)展概況及說唱音樂的多種形態(tài)(曲子、諸宮調、陶真、貨郎兒等)

　　9、從漢代至唐代的少數民族音樂與漢族音樂的相互影響及交融

　　10、中國傳統(tǒng)樂器及著名樂曲概況(掌握樂器形態(tài)、流變過程、樂曲的風格、流傳時期)

　　11、明清中外音樂文化交流概況

　　12、明清以來中國戲曲曲藝的發(fā)展與嬗變

　　13、西洋音樂的傳入及學堂樂歌的背景、重要人物。

　　14、中國音樂社團的形成及其社會作用

　　15、中國專業(yè)音樂教育的發(fā)展概況及代表人物(蕭友梅、黃自等)

　　16、劉天華國樂改進運動的內容及其影響

　　17、左翼音樂運動和以聶耳為首的革命音樂家群體和重要作品(張曙、任光、張寒暉、麥新等)

　　18、中國的音樂創(chuàng)作及其音樂家群體和重要作品(譚小麟、江文也、馬思聰、冼星海等)

　　19、兒童歌舞劇、秧歌劇及新歌劇的發(fā)展過程及重要曲目與作曲家

　　20、音樂理論研究的成果及代表人物(王光祈、青主、豐子愷等)