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滁州學(xué)院音樂(lè)學(xué)院舉行新教師課堂教學(xué)聽(tīng)課活動(dòng)

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日期：2013-9-6 來(lái)源：滁州學(xué)院編輯：葉老師瀏覽次數(shù)：

導(dǎo)語(yǔ)：　　2013年9月4日下午，聲樂(lè)教研室舉行新教師課堂教學(xué)聽(tīng)課活動(dòng)。聲樂(lè)教研室組織了由多名骨干教師組成的聽(tīng)課評(píng)審小組，對(duì)兩位新進(jìn)教師索小玉、單鴻斐的聲樂(lè)課教學(xué)進(jìn)行了評(píng)議。　　試講分為兩個(gè)部分。首先進(jìn)行的是練聲的教學(xué)，兩位老師從氣息、共鳴、吐字的運(yùn)用上進(jìn)行了講解。第二部分是演唱一首聲樂(lè)作品，兩位老師對(duì)在演唱聲樂(lè)作品時(shí)如何進(jìn)行節(jié)奏的處理、人物形象與情感的對(duì)比做了詳細(xì)的指導(dǎo)。在試講開(kāi)始前，評(píng)審小組還對(duì)兩位老師的教學(xué)資料準(zhǔn)備情況進(jìn)行了檢查。　　試講結(jié)束后，評(píng)審組老師各自發(fā)表了自己的意見(jiàn)，對(duì)兩位新教師的教學(xué)提出了中肯的意見(jiàn)。此次活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)于提升新教師的教學(xué)水平具有積極的意義。

　　2013年9月4日下午，聲樂(lè)教研室舉行新教師課堂教學(xué)聽(tīng)課活動(dòng)。聲樂(lè)教研室組織了由多名骨干教師組成的聽(tīng)課評(píng)審小組，對(duì)兩位新進(jìn)教師索小玉、單鴻斐的聲樂(lè)課教學(xué)進(jìn)行了評(píng)議。

　　試講分為兩個(gè)部分。首先進(jìn)行的是練聲的教學(xué)，兩位老師從氣息、共鳴、吐字的運(yùn)用上進(jìn)行了講解。第二部分是演唱一首聲樂(lè)作品，兩位老師對(duì)在演唱聲樂(lè)作品時(shí)如何進(jìn)行節(jié)奏的處理、人物形象與情感的對(duì)比做了詳細(xì)的指導(dǎo)。在試講開(kāi)始前，評(píng)審小組還對(duì)兩位老師的教學(xué)資料準(zhǔn)備情況進(jìn)行了檢查。

　　試講結(jié)束后，評(píng)審組老師各自發(fā)表了自己的意見(jiàn)，對(duì)兩位新教師的教學(xué)提出了中肯的意見(jiàn)。此次活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)于提升新教師的教學(xué)水平具有積極的意義。