學(xué)前教育系正式成立于2012年。該系秉承“系有特色、生有專長”的辦學(xué)理念和“德才并重,學(xué)做合一”的教學(xué)理念,形成了學(xué)前教育獨具特色的教育培養(yǎng)模式及科學(xué)的管理體系。擁有一支文化底蘊深厚,師德師風(fēng)良好,專業(yè)技能突出的師資隊伍,目前在崗教師14人,其中高級講師1人、講師8人,具有碩士學(xué)位教師1人,在讀碩士1人,多名教師主持或參與多項國家、省、市級課題和項目,發(fā)表與出版論文論著數(shù)十篇。
學(xué)前教育系現(xiàn)在擁有“初中起點全日制3+2大專”和初、高中起點“三年制普通中!眱煞N辦學(xué)層次,下設(shè)三個專業(yè)方向:學(xué)前教育幼兒教育方向、學(xué)前教育早教方向、學(xué)前教育幼兒園管理方向。培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè),具有現(xiàn)代教育理念,綜合素質(zhì)高、專業(yè)技能強,能在各個領(lǐng)域工作的幼兒教師。此外,該系學(xué)生可以參加河北師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的函授學(xué)習(xí),能夠拓寬學(xué)生視野,吸收先進的學(xué)前教育理念,學(xué)習(xí)期滿可獲得大;虮究茖W(xué)歷。
學(xué)前教育系遵循“自強、進取、樹己、樹人”的系訓(xùn),以質(zhì)量求生存,以特色促發(fā)展。著眼于新時期幼兒教師形象與素質(zhì)打造,堅持以育美創(chuàng)新為導(dǎo)向、以育美塑人為目的,著力“按照美的規(guī)律來建造”德、智、體、美等方面全面、和諧發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的當代幼兒教師。以“綜合培養(yǎng),學(xué)有所長”為培養(yǎng)模式。教育學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人”,不僅注重學(xué)生知識能力的獲得,還注重學(xué)生良好品德和人格的培養(yǎng),讓學(xué)生既“成人”又“成才”。
學(xué)前教育系提出了“合格+特長”的專業(yè)人才培養(yǎng)標準,尊重差異、因材施教,為個體的多元化、個性化發(fā)展創(chuàng)造平臺。主要開設(shè)了學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園教育活動設(shè)計、學(xué)前教育科研方法、幼兒園管理、中外學(xué)前教育史、親子活動與實踐、蒙臺梭利教學(xué)法、聲樂、鋼琴、樂理、視唱、美術(shù)、舞蹈等專業(yè)必修課程和專業(yè)特色課程。同時,開設(shè)了豐富多樣的選修課程。各種教室、練習(xí)器材等專業(yè)設(shè)備先進、齊全。在校園內(nèi)擁有一所3000余平米的幼兒園,作為專業(yè)見習(xí)與實習(xí)基地。
學(xué)前教育系的培養(yǎng)目標、課程設(shè)置和教學(xué)方法突出實踐性、理論性和研究性,重視學(xué)生專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的培養(yǎng),堅持有計劃地開展經(jīng)常性能力訓(xùn)練活動,如技能節(jié)的定期舉行,包括美術(shù)、手工制作、音樂、舞蹈、書法、模擬教學(xué)、講故事等方面的競賽。該系學(xué)生代表學(xué)校參加各級文藝展演和藝術(shù)比賽活動,并多次獲獎。
到目前為止,該系已經(jīng)為社會輸送了大量的優(yōu)秀的幼兒教育人才。廣大畢業(yè)生在幼兒教育一線表現(xiàn)突出,很多已發(fā)展成為業(yè)務(wù)骨干或園長。按照全面就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)、高薪就業(yè)、體面就業(yè)的要求,先后與藍天幼兒園、北師大幼園、小橡樹幼兒園、二十一世紀幼兒園等多家知名幼兒園簽訂了互為基地協(xié)議,建立起良好、穩(wěn)固的關(guān)系,學(xué)生的就業(yè)率100%,就業(yè)穩(wěn)定率98%以上。
聯(lián)系電話:0314——3050163(楊蒼芝)
其布厄,是傈僳族彈撥弦鳴樂器。傈僳語“其”是弦子,“布厄”為傈果,意即圓筒形的弦子。又...