六、普通生錄取辦法

　　(一)錄取依據(jù)

　　考生的學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)和綜合素質(zhì)認(rèn)定等級(jí)。

　　(二)考生成績(jī)處理

　　1.劃分學(xué)科組合。因各科成績(jī)用等級(jí)公布，導(dǎo)致學(xué)科分值不同而等級(jí)相同，根據(jù)各科試卷滿分值和對(duì)綜合素質(zhì)與語(yǔ)數(shù)英等值對(duì)待、對(duì)體育與健康與理化等值對(duì)待、實(shí)驗(yàn)操作技能與思想品德、政治、歷史、地理、生物等值對(duì)待的規(guī)定，把學(xué)生考試科目分為三個(gè)組合：

　　綜合素質(zhì)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作為第一組合(以下簡(jiǎn)稱“綜語(yǔ)數(shù)英”)，物理、化學(xué)、體育與健康作為第二組合(以下簡(jiǎn)稱“理化體”)，實(shí)驗(yàn)操作技能、政治、歷史、地理、生物作為第三組合(以下簡(jiǎn)稱“實(shí)政史地生”)，每一組合中的學(xué)業(yè)成績(jī)采取等值置換的原則(A+C=2B)

　　2.成績(jī)調(diào)整

　　將經(jīng)我校確認(rèn)的推薦生的第二組合中最低一個(gè)學(xué)科提高一個(gè)等次。如果第二組合中的成績(jī)均達(dá)到A等，則將其第三組合中的最低一個(gè)學(xué)科提高一個(gè)等次，如果第三組合中的各科成績(jī)均達(dá)到A等，則不再調(diào)整。

　　(三)錄取

　　1.普通生的錄取程序

　　(1)模擬錄取。根據(jù)考生志愿、學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、綜合素質(zhì)認(rèn)定等級(jí)以及招生計(jì)劃分別確定指標(biāo)生、統(tǒng)招生、擇校生錄取標(biāo)準(zhǔn)。

　　(2)正式錄取。

　　第一，錄取指標(biāo)生。以初中學(xué)校為單位，按照考生志愿和分配到初中學(xué)校的指標(biāo)生名額，根據(jù)考生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、綜合素質(zhì)等級(jí)擇優(yōu)錄取。

　　第二，錄取統(tǒng)招生。按照考生志愿和統(tǒng)招生計(jì)劃，根據(jù)考生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、綜合素質(zhì)等級(jí)擇優(yōu)錄取。

　　第三，錄取擇校生：按照考生志愿和擇校生計(jì)劃，根據(jù)學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、綜合素質(zhì)等級(jí)擇優(yōu)錄取。

　　再根據(jù)擇校生錄取標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照指標(biāo)生錄取標(biāo)準(zhǔn)，各初中學(xué)校指標(biāo)生錄取標(biāo)準(zhǔn)不得低于我校擇校生錄取標(biāo)準(zhǔn)，凡按指標(biāo)生錄取標(biāo)準(zhǔn)不能完成指標(biāo)生計(jì)劃的初中學(xué)校，其剩余的指標(biāo)生計(jì)劃統(tǒng)一調(diào)出，作為我校的統(tǒng)招生計(jì)劃。調(diào)整后再根據(jù)計(jì)劃數(shù)調(diào)整統(tǒng)招錄取標(biāo)準(zhǔn)和擇校錄取標(biāo)準(zhǔn)，循環(huán)錄取。

　　2.普通生的錄取辦法

　　(1)按考生第一組合“實(shí)政史地生”學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)等級(jí)由高到低的排序，先預(yù)錄取招生計(jì)劃的150%;在預(yù)錄取的所有考生中按考生的第二組合“理化體”學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)等級(jí)由高到低的排序再預(yù)錄取招生計(jì)劃的125%;再在由“理化體”成績(jī)預(yù)錄取的所有考生中按第一組合的“綜語(yǔ)數(shù)英”學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)等級(jí)由高到低排序按招生計(jì)劃的100%錄取。如因多個(gè)考生成績(jī)并列，致使達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的考生人數(shù)超過(guò)計(jì)劃數(shù)時(shí)，則將某個(gè)組合的標(biāo)準(zhǔn)提高一個(gè)等級(jí)后(提高順序?yàn)檎�史地生�?shí)驗(yàn)組合、理化體組合、語(yǔ)數(shù)英綜組合)，劃定第一條錄取標(biāo)準(zhǔn)錄取。

　　(2)若按第一條錄取標(biāo)準(zhǔn)錄取學(xué)生不足，則進(jìn)行組合互補(bǔ)，按互補(bǔ)后的等級(jí)錄取剩余計(jì)劃。組合互補(bǔ)辦法為：第一組合中的其中一科成績(jī)下調(diào)一個(gè)等級(jí)后，可相應(yīng)提高第二或第三組合中其中一科的一個(gè)等級(jí);第二組合中的科目下調(diào)一個(gè)等級(jí)后，可相應(yīng)提高第三組合中其中一科的一個(gè)等級(jí)。但是，不能通過(guò)降低第三組合中科目的等級(jí)提高第一或第二組合中科目的等級(jí);不能通過(guò)降低第二組合中科目的等級(jí)提高第一組合中科目的等級(jí)。