【培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向】培養(yǎng)德智體美諸方面全面發(fā)展的,能適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育改革與發(fā)展和學(xué)前教育需要,具有大學(xué)?茖W(xué)歷的幼兒教師及其相關(guān)音樂教育人才。
【課程方案和專業(yè)課程】
公共課程:思想道德與法律基礎(chǔ),形勢與政策,毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論,大學(xué)語文,大學(xué)英語,體育,信息技術(shù),現(xiàn)代教育技術(shù)等。
專業(yè)課程:教師口語,書法,學(xué)前心理學(xué),學(xué)前教育學(xué),學(xué)前兒童音樂教育,樂理,和聲,視唱練耳,聲樂,鋼琴,即興伴奏,舞蹈,合唱與指揮,歌曲創(chuàng)作,MID制作及錄混音技術(shù),中外音樂史及音樂欣賞,器樂選修等。
【未來就業(yè)展望】
幼兒園藝術(shù)(音樂)教員、中小學(xué)音樂專業(yè)教師/居家式或機構(gòu)式音樂教育專員/
中小學(xué)及幼兒課后托教中心教師、培訓(xùn)班教員/兒童文化推廣教育:電視或廣播兒童節(jié)目、兒童雜志編輯、兒童音樂創(chuàng)編制作等。
幼兒園美術(shù)教員、中小學(xué)美術(shù)專業(yè)教師/居家式或機構(gòu)式美術(shù)教師/課后托教中心教師/自行創(chuàng)設(shè)或經(jīng)營兒童教育及其他相關(guān)事業(yè):兒童用品、教玩具開發(fā)設(shè)計、兒童才藝培訓(xùn)中心/相關(guān)策展、文案、設(shè)計制作人員、媒體制作專員