藝術(shù)生專業(yè)考試結(jié)束后，藝術(shù)生大軍馬上又要面臨文化課學(xué)習(xí)的沖刺。“這是決定能否考入理想大學(xué)的最后一關(guān)。”中原工學(xué)院新聞與傳播學(xué)院的相關(guān)老師強調(diào)。就大部分藝術(shù)類考生而言，文化課基礎(chǔ)都較薄弱，因此，在剩下的三個月里，一定不能讓文化課“短板”影響了最后的錄取。

　　“現(xiàn)狀”文化成績在錄取所占比重越來越大

　　一般來說，大部分藝考生會從去年下半年離開學(xué)校，報各類藝術(shù)培訓(xùn)班突擊專業(yè)課，完成省藝術(shù)統(tǒng)考后，又奔波于藝術(shù)類�？��！爸性�工學(xué)院新聞與傳播學(xué)院的這位老師分析，遠的不說，在專業(yè)課考試結(jié)束前的近七個月里，藝考生在專業(yè)課上耗費大量時間，為的是要首先拿幾個專業(yè)合格證�！边@是最基本的要求，然后才是通過文化課的拼搏及競爭，在高考時考個好點的分數(shù)，爭取被理想的藝術(shù)院校錄取。

　　一個不爭的事實是：藝考生開始文化課復(fù)習(xí)時，已落后于普高生半年甚至一年的時間。在普通高考生進入第二輪文化課復(fù)習(xí)時，大部分藝考生才剛剛開始拿起文化課課本。

　　“更讓藝術(shù)生焦慮的是，這幾年越來越多院校在錄取時看重考生的文化課成績�！币晃慌嘤�(xùn)學(xué)校的老師說。去年，一些不錯的藝術(shù)院校，錄取的文化課成績甚至在450分以上。

　　“提醒”專業(yè)考試后要快速轉(zhuǎn)入文化課學(xué)習(xí)

　　培訓(xùn)機構(gòu)的老師建議藝考生，專業(yè)課一結(jié)束就要立即投入到文化課學(xué)習(xí)。比較來說，他們的文化課成績相差不多，所以，誰準備得早，就越有把握在錄取中占得文化課的優(yōu)勢。

　　不過，一些藝術(shù)生仍有一些錯誤的想法：文化課成績不好也沒關(guān)系，只要專業(yè)課獲得了“通行證”，還是比普通高考生上大學(xué)容易些。

　　“其實這幾年藝考生通往大學(xué)的‘捷徑’優(yōu)勢已越來越小了�！焙幽瞎こ虒W(xué)院的教授陳濤認為，這幾年，高校對藝考生的文化課成績的要求在逐年提高。

　　他說，從近三四年的招生時了解的情況看，每年都會有一些藝考生盡管專業(yè)成績不錯，有的甚至拿到了10多個學(xué)校的專業(yè)錄取書，但最后在錄取時，卻因文化成績不達標而落榜。

　　“如果這些學(xué)生復(fù)習(xí)文化課的時間長一些，也許會有不同結(jié)果�！标惤淌谔嵝芽忌�，專業(yè)課考試結(jié)束后，學(xué)生要盡快把精力集中到文化課的復(fù)習(xí)上。

　　“建議”針對復(fù)習(xí)注重技巧除“短板”

　　藝考生由于文化課基礎(chǔ)薄弱，要在短時間內(nèi)提升文化課的成績，就需要注重方法和技巧，高效復(fù)習(xí)，填補“短板”。

　　綜合藝考形勢和藝考生特點，培訓(xùn)機構(gòu)的老師給出了復(fù)習(xí)應(yīng)注意的幾個方面。

　　調(diào)整狀態(tài)：集中精力突擊文化課;注重基礎(chǔ)知識：高考70%的試題是基礎(chǔ)知識，藝考生應(yīng)強化基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練;顧及全面：復(fù)習(xí)時首先要將所學(xué)知識梳理一遍，查缺補漏;注重綜合復(fù)習(xí)：特別是文、理的綜合學(xué)習(xí)，相對于語、數(shù)、外要容易，也更易在短期內(nèi)提成績;適當取舍：抓基礎(chǔ)和�？贾�識點，舍棄偏難題;學(xué)會技巧與方法：舉一反三總結(jié)答題規(guī)律，精練多看，仔細研究試題中涉及的知識點。(大連晚報/鄭晚)