專業(yè)一：學前教育(師范類)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，具有扎實的現(xiàn)代學前教育基礎(chǔ)理論知識，嫻熟的學前教育技能、技巧，能夠適應(yīng)現(xiàn)代學前教育事業(yè)的發(fā)展，能在學前教育機構(gòu)從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員，能在中小學組織課內(nèi)外文藝活動的教師，能在少兒活動中心等各類文化部門從事藝術(shù)教育的專門人才。

　　主要課程：學前教育學、幼兒衛(wèi)生與保健、學前兒童發(fā)展心理學、學前教育活動指導、幼兒游戲理論與設(shè)計、幼兒園教育活動設(shè)計與指導、幼兒心理衛(wèi)生、幼兒英語、基礎(chǔ)樂理及兒歌創(chuàng)編、聲樂、鍵盤、舞蹈及兒童舞蹈創(chuàng)編、合唱指揮、美術(shù)、手工制作。

　　就業(yè)方向：學前教育機構(gòu)的教育、教學、管理工作;小學音樂、美術(shù)教學工作;企事業(yè)單位工會、團委、社會團體等部門組織的有關(guān)美術(shù)、音樂、舞蹈活動的策劃及幼兒節(jié)目的編導等工作。

　　專業(yè)二：音樂教育(師范類)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，應(yīng)用能力強、素質(zhì)高，能適應(yīng)21世紀社會發(fā)展需要的中小學音樂教育教學人才。通過系統(tǒng)的專業(yè)學習及技能訓練，使學生具有堅實的音樂基礎(chǔ)理論和扎實的教學基本功，具備良好的藝術(shù)素質(zhì)和才能，具備較強的舞臺表演能力，掌握音樂教育教學的基本技能和方法。

　　主要課程：基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、鍵盤、聲樂、和聲學、合唱與指揮、電腦作曲、民樂、民族民間音樂概論、音樂欣賞、中外音樂史、作曲基礎(chǔ)、芭蕾舞基礎(chǔ)、中國古典舞、民族民間舞、舞蹈作品賞析及創(chuàng)編、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、教育學、心理學、大學英語等。

　　就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可從事中小學音樂教育教學工作，也可在機關(guān)企事業(yè)單位從事藝術(shù)宣傳等工作。

　　專業(yè)三：美術(shù)教育(師范類)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握美術(shù)教育基礎(chǔ)理論、基本知識與技能，具有較強的藝術(shù)造型、藝術(shù)設(shè)計等方面的實踐能力，并具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和教研水平，能勝任中小學美術(shù)教育教學和企事業(yè)單位、廣告公司等美術(shù)宣傳、策劃、設(shè)計等工作。

　　主要課程：1、專業(yè)必修課：藝術(shù)概論、技法理論基礎(chǔ)、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、素描、色彩、中國畫、工藝美術(shù)、電腦美術(shù)、書法篆刻、版畫、中小學美術(shù)教材教法等。2、專業(yè)選修課有：中國畫、油畫、工藝美術(shù)等。3、公共課：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、教育學、心理學、大學英語等。

　　就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可從事中小學美術(shù)教育教學工作，也可在機關(guān)、企事業(yè)單位、廣告公司等從事宣傳、美術(shù)設(shè)計等工作。