為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮我校在體育、藝術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)我校特色項(xiàng)目的發(fā)展，更好創(chuàng)建高水平、有特色的管樂團(tuán)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)，經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，我校在2013年面向全市招收一定名額的素質(zhì)全面，體育、藝術(shù)成績(jī)突出的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

　　一 、招生計(jì)劃：

　　二、招生對(duì)象：

　　1.體育：身體健康，在排球、羽毛球等方面有突出特長(zhǎng)者，能配合我校體育教師進(jìn)行體育訓(xùn)練，遵守訓(xùn)練的有關(guān)要求，以及參加各級(jí)比賽;男生身高不低于168cm，女生身高不低于158cm。在相應(yīng)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)先考慮給予考試資格。

　　2.管樂：在初中階段參加學(xué)校管樂團(tuán)訓(xùn)練，在長(zhǎng)笛、單簧管、薩克斯、雙簧管、巴松、圓號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、次中音、大號(hào)、小號(hào)、低音大提琴、打擊樂等樂器演奏方面有突出特長(zhǎng)者。

　　三、考試內(nèi)容：

　　1.羽毛球?qū)ｍ?xiàng)考試：

　　考試內(nèi)容：后場(chǎng)擊高球技術(shù)技評(píng)(20分)、網(wǎng)前技術(shù)技評(píng)(20分)、專項(xiàng)素質(zhì)(20分)、技術(shù)評(píng)價(jià)(40分)，總分100分。

　　2.排球?qū)ｍ?xiàng)考試：

　　測(cè)試分專項(xiàng)素質(zhì)、專項(xiàng)技術(shù)和實(shí)戰(zhàn)能力三項(xiàng)。其中助跑摸高(15分)，發(fā)球(20分)，四號(hào)位扣球(25分)，比賽(打、墊、傳)(40分)，總分為100分，

　　3.管樂專項(xiàng)考試：

　　⑴演奏完整樂曲一首(木管樂器7級(jí)以上，銅管四級(jí));根據(jù)樂曲難度、藝術(shù)表現(xiàn)力進(jìn)行評(píng)分，占70分。

　�、埔暢�練耳，占30分。

　　四、報(bào)名時(shí)間：

　　3月22-28日考生憑準(zhǔn)考證號(hào)和密碼登錄珠海招生考試網(wǎng)(www.zheec.net)，從菜單“報(bào)名報(bào)志愿”處錄入考生體藝特長(zhǎng)項(xiàng)目進(jìn)行報(bào)考，并下載報(bào)名表，于2013年4月12日前以學(xué)校為單位或自己把報(bào)名表(貼好照片，蓋好學(xué)校公章)送到珠海市第二中學(xué)教務(wù)處(地址：香洲區(qū)人民東路65號(hào)，聯(lián)系電話：2152830)。報(bào)名結(jié)束后符合條件的考生通知其參加特長(zhǎng)生考試，4月26日到二中教務(wù)處領(lǐng)取準(zhǔn)考證。

　　五、報(bào)名材料：

　　1.報(bào)名登記表(一人一份，學(xué)校蓋章)。

　　2.獲獎(jiǎng)證書、等級(jí)證書原件及復(fù)印件。

　　六、考試時(shí)間：2013年5月4日上午8：30，進(jìn)行術(shù)科專項(xiàng)考試，具體測(cè)試方法和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳見《珠海市二中特長(zhǎng)生招生考試方法和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》。

　　七、考試地點(diǎn)：珠海市第二中學(xué)羽毛球館、排球館、藝術(shù)樓。

　　八、錄取辦法：

　　1. 術(shù)科入圍人數(shù)按招生計(jì)劃1:2比例確定，市招生辦根據(jù)招生計(jì)劃劃定文化科分?jǐn)?shù)線，按術(shù)科成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取。

　　2.考生特長(zhǎng)生志愿必須填報(bào)到提前批，否則不予錄取。

　　3.若特長(zhǎng)生按招生計(jì)劃錄取不滿的，余下招生計(jì)劃放到普通類錄取。

　　九、注意事項(xiàng)：

　　1.考試必須憑《2013年珠海市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試特長(zhǎng)生考試準(zhǔn)考證》提前三十分鐘到考點(diǎn);不能按時(shí)到達(dá)者視為棄考。

　　2.自備測(cè)試用器材。

　　3.中餐自理(可在學(xué)校飯?zhí)镁筒?。

　　4.本方案未盡事宜由珠海市二中招生領(lǐng)導(dǎo)小組解釋。

　　珠海市第二中學(xué)

　　2013.3.22

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