各縣(市、區(qū))教育局，市直各學(xué)校(單位)：

　　根據(jù)《教育部關(guān)于統(tǒng)籌管理高中階段教育學(xué)校招生工作的通知》、《浙江省教育廳辦公室關(guān)于做好外省籍進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在我省初中升高中工作的指導(dǎo)意見》、《浙江省教育廳關(guān)于推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的意見》、《浙江省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法(試行)》和《浙江省教育廳關(guān)于嚴(yán)格控制和規(guī)范中考加分項(xiàng)目的通知》等文件精神，現(xiàn)就我市2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中招生工作提出如下意見：

　　一、初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

　　(一)統(tǒng)一實(shí)行中考

　　2013年全市繼續(xù)實(shí)行初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試(以下簡稱學(xué)業(yè)考試)制度。學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，全市初中畢業(yè)生均應(yīng)參加學(xué)業(yè)考試(衢州市創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地提前錄取生除外)，考試結(jié)果作為衡量學(xué)生是否畢業(yè)和高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。

　　(二)統(tǒng)一考試科目

　　全市繼續(xù)實(shí)行中考體育加試并列入學(xué)業(yè)考試范圍。學(xué)業(yè)考試的文化課考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會·思品(包括歷史與社會、思想品德)等五科�？荚嚾掌�、考試時(shí)間、考試科目、卷面分?jǐn)?shù)、考試形式見下表：

　　說明：

　　1.英語科目安排聽力測試，英語考試分值中包含聽力分?jǐn)?shù)20分;持有殘疾人證的聽力語言障礙學(xué)生免考手續(xù)及英語成績按浙教基〔2008〕67號文件相關(guān)規(guī)定執(zhí)行;

　　2.《語文》和《社會·思品》學(xué)科在試卷中適當(dāng)延伸一些與必學(xué)內(nèi)容程度相當(dāng)?shù)牡胤秸n程內(nèi)容(今年從《人·自然·社會》初三學(xué)年教學(xué)內(nèi)容和《三衢新貌》中選取)，其分值各占該學(xué)科3-5分;

　　3.所有科目的考試不允許使用計(jì)算器。

　　4.體育考試按《衢州市2012年體育中考實(shí)施方案》進(jìn)行，滿分30分。運(yùn)動技能素質(zhì)測試工作以縣(市、區(qū))為單位統(tǒng)一組織、集中測試，各縣(市、區(qū))可根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)及實(shí)際情況確定考試時(shí)間，考試方案須報(bào)經(jīng)市教育局同意后組織實(shí)施，市教育局統(tǒng)一安排人員進(jìn)行現(xiàn)場巡視。體育考試時(shí)間須于2013年5月15日前結(jié)束。

　　5.考前報(bào)名辦法等由市招辦另行通知。

　　(三)統(tǒng)一命題評價(jià)

　　省教研室編制的《2013年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明》是考試命題和學(xué)業(yè)評價(jià)的依據(jù)，是試卷質(zhì)量分析評價(jià)和各地復(fù)習(xí)的主要依據(jù)。要認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于調(diào)整初中部分學(xué)科教學(xué)內(nèi)容及要求的意見》(浙教辦教研〔2010〕160號)要求，加強(qiáng)試題與社會實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系，體現(xiàn)新課程改革的理念，注重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識與基本技能的掌握情況，重視知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等三維目標(biāo)的考核。嚴(yán)格控制考試試題難度，學(xué)業(yè)考試的難度系數(shù)不小于0.70，最大限度地減少死記硬背的試題。

　　(四)統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)業(yè)考試與高中招生工作由市招生委員會、市教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。命題、組考、閱卷等考務(wù)工作由市招辦會同教研室組織實(shí)施，試卷卷首統(tǒng)一冠以“浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試(衢州市卷)”。學(xué)業(yè)考試由市教育局組織實(shí)行全市網(wǎng)上統(tǒng)一閱卷，閱卷教師由市招辦在全市范圍內(nèi)抽調(diào)。學(xué)業(yè)考試成績不及格學(xué)生的補(bǔ)考，由縣(市、區(qū))自行命題，初中學(xué)校組織考試和閱卷。市區(qū)實(shí)行網(wǎng)上填報(bào)志愿的方式。普通高中、中等職業(yè)學(xué)校，包括民辦高中的招生錄取工作，市區(qū)由市招辦負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織實(shí)施，各縣(市)由當(dāng)?shù)卣修k負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織實(shí)施。

　　(五)統(tǒng)一報(bào)名條件

　　1.2013年衢州市初中畢業(yè)生(以電子學(xué)籍注冊為準(zhǔn))和衢州市戶籍在外市就讀要求回衢升學(xué)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生及本市戶籍往屆初中畢業(yè)生。

　　2.無學(xué)籍的學(xué)生，原則上不得參加本年度學(xué)業(yè)考試。初中一、二年級在校生和高中在校生不得報(bào)考。

　　3.非衢州戶籍進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女(以下簡稱隨遷子女)在我市報(bào)考普通高中的條件為：

　　(1)父母至少一方在我市已領(lǐng)取《浙江省居住證》。

　　(2)父母未領(lǐng)取《浙江省居住證》，但已領(lǐng)取《浙江省臨時(shí)居住證》，且在當(dāng)?shù)赜泻戏ǚ�(wěn)定職業(yè)并簽有勞動合同或領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照滿一年，有合法穩(wěn)定住所并按照國家規(guī)定參加社會保險(xiǎn)滿一年(截止2013年8月31日)，在我市初中階段連續(xù)學(xué)習(xí)1年并取得相應(yīng)學(xué)籍且按規(guī)定完成初中學(xué)業(yè)者。

　　符合上述條件的隨遷子女，在其學(xué)籍所在地報(bào)考。

　　報(bào)考職業(yè)學(xué)校者不受所列條件限制。

　　具體報(bào)名工作由各縣(市、區(qū))招生考試部門組織。

　　二、綜合素質(zhì)評價(jià)

　　(一)全面實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)

　　初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作按照《2012年衢州市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案》執(zhí)行，由市教育局基教處、電教館牽頭制定全市綜合素質(zhì)評價(jià)辦法和指導(dǎo)意見。往屆生的綜合素質(zhì)評價(jià)以原畢業(yè)學(xué)校的綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果加上考生所在村(社區(qū))出具的當(dāng)年現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)證明為準(zhǔn)。各地各初中學(xué)校要以積極認(rèn)真的態(tài)度，結(jié)合實(shí)際完善具體測評方案，努力實(shí)現(xiàn)課程改革目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)所需要的基礎(chǔ)知識、基本能力、基本方法和綜合運(yùn)用能力。評價(jià)應(yīng)堅(jiān)持過程與結(jié)果相結(jié)合和公開、公平、公正的原則，充分發(fā)揮《學(xué)生成長記錄冊》的作用，評價(jià)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法、程序等應(yīng)事先向?qū)W生公布，評價(jià)結(jié)果應(yīng)告知學(xué)生本人及其家長，其中獲得“A”等級的學(xué)生名單須在校內(nèi)公示。對評價(jià)結(jié)果如有異議的，學(xué)校應(yīng)接受學(xué)生及家長的申訴，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)、處理。

　　(二)加強(qiáng)組織管理

　　為保證綜合素質(zhì)評價(jià)工作的有序、有效進(jìn)行，市教育局成立由分管局長任組長的綜合素質(zhì)評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，由教研室牽頭指導(dǎo)綜合素質(zhì)評價(jià)中審美與藝術(shù)、運(yùn)動與健康項(xiàng)目的評價(jià)工作，電教館牽頭負(fù)責(zé)綜合素質(zhì)評價(jià)中探究與實(shí)踐、勞動與技術(shù)項(xiàng)目的評價(jià)工作。各縣(市、區(qū))教育局要相應(yīng)成立由分管局長任組長的綜合素質(zhì)評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)相關(guān)科室組織實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)工作，指導(dǎo)與督促所屬初中學(xué)校認(rèn)真完成評價(jià)工作。

　　各初中學(xué)校要成立評價(jià)工作委員會，嚴(yán)格按上級教育行政部門出臺的評價(jià)政策、實(shí)施細(xì)則和要求完成本學(xué)校的綜合素質(zhì)評價(jià)工作;每個(gè)初中畢業(yè)班要建立評價(jià)工作小組，完成學(xué)生自評、同學(xué)互評工作。所有初中畢業(yè)生必須參加“探究與實(shí)踐類”模塊中“實(shí)驗(yàn)操作”分項(xiàng)和“勞動與技術(shù)類”模塊中“信息技術(shù)”分項(xiàng)的考核，充分發(fā)揮綜合素質(zhì)評價(jià)在培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力、掌握并運(yùn)用信息技術(shù)能力中的作用。

　　“探究與實(shí)踐類”模塊中“實(shí)驗(yàn)操作”分項(xiàng)和“勞動與技術(shù)類”模塊中“信息技術(shù)”分項(xiàng)的考核以縣(市、區(qū))為單位統(tǒng)一組織、集中考核，各縣(市、區(qū))可根據(jù)實(shí)際情況確定考核時(shí)間，考核方案須報(bào)經(jīng)市教育局同意后組織實(shí)施，市教育局電教館統(tǒng)一安排人員進(jìn)行現(xiàn)場巡視。綜合素質(zhì)評價(jià)工作于2013年5月15日前結(jié)束。

　　三、高中招生計(jì)劃制定及錄取辦法

　　(一)堅(jiān)持招生原則

　　高中階段學(xué)校招生要堅(jiān)持全面衡量、綜合評價(jià)、尊重選擇、適者錄取的原則，不能把學(xué)科考試成績作為高中招生的唯一錄取標(biāo)準(zhǔn)。招生中既要依據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績，又要依據(jù)學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果;既要衡量學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)有水平，又要參考學(xué)生的成長過程;既要重視學(xué)生的總體發(fā)展，又要關(guān)注學(xué)生某方面的突出才能和表現(xiàn)。

　　要求升入省一級重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，其綜合素質(zhì)評價(jià)各項(xiàng)目必須全部合格，且在此基礎(chǔ)上獲得2個(gè)A以上;要求升入其他普高的學(xué)生，其綜合素質(zhì)評價(jià)各項(xiàng)目必須全部合格。高中階段學(xué)校在達(dá)到綜合素質(zhì)評價(jià)等第要求的考生中，根據(jù)其志愿、學(xué)業(yè)考試成績、綜合素質(zhì)評價(jià)和《學(xué)生成長記錄冊》，進(jìn)行全面衡量，擇優(yōu)錄取。

　　(二)合理安排普職招生計(jì)劃

　　根據(jù)省教育廳要求和按照市委、市政府提出的加快打造四省邊際職教培訓(xùn)中心的要求，以區(qū)域內(nèi)今年初中畢業(yè)生人數(shù)和初升高計(jì)劃比例為基礎(chǔ)，按1：0.9的比例來安排普通高中和中職學(xué)校的招生計(jì)劃。各縣(市、區(qū))高中段學(xué)校招生方案和招生計(jì)劃(招生計(jì)劃申報(bào)表見附件)由教育行政部門牽頭，會同當(dāng)?shù)刎?cái)政、物價(jià)等部門聯(lián)合編制，并于2013年3月底前上報(bào)市教育局計(jì)劃財(cái)務(wù)處，經(jīng)市教育局、財(cái)政局、物價(jià)局批準(zhǔn)后方可組織實(shí)施(市直屬高中段學(xué)校招生計(jì)劃由學(xué)校提出意見，于3月底前報(bào)市教育局計(jì)劃財(cái)務(wù)處審核)。各地和市直屬公辦普通高中學(xué)校在編制招生計(jì)劃時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳、省糾風(fēng)辦等八部門《轉(zhuǎn)發(fā)教育部等七部門關(guān)于2011年治理教育亂收費(fèi)規(guī)范教育收費(fèi)工作實(shí)施意見的通知》(浙教監(jiān)〔2011〕96號)的有關(guān)規(guī)定。

　　(三)實(shí)行多元化招生錄取

　　1.統(tǒng)招錄取

　　統(tǒng)招錄取是錄取的主要形式，主要依據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績和綜合素質(zhì)評價(jià)成績擇優(yōu)錄取。當(dāng)最低錄取分?jǐn)?shù)線出現(xiàn)并列分而超過計(jì)劃招生數(shù)時(shí)，按考生語文、數(shù)學(xué)、英語三科總分從高到低錄取;若考生語文、數(shù)學(xué)、英語三科總分相同，則按考生綜合素質(zhì)測評項(xiàng)目獲A等第數(shù)量從多到少錄取;若以上兩項(xiàng)仍相同，則按科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)、英語四科順序以單科成績從高分到低分錄取。定向指標(biāo)分配生錄取時(shí)出現(xiàn)并列分情況，也按照此規(guī)定執(zhí)行。

　　2.招生指標(biāo)分配錄取

　　為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，扶持薄弱學(xué)校，根據(jù)省教育廳有關(guān)文件精神和2013年工作的相關(guān)要求，衢州一中、衢州二中、衢州高級中學(xué)、衢州三中、龍游中學(xué)、江山中學(xué)、常山一中、開化中學(xué)等省重點(diǎn)中學(xué)應(yīng)安排60%的指令性計(jì)劃指標(biāo)，由當(dāng)?shù)亟逃�行政部門依據(jù)初中學(xué)校的畢業(yè)生人數(shù)、參加學(xué)業(yè)考試的報(bào)考率和學(xué)校規(guī)范辦學(xué)情況等因素分配，并繼續(xù)堅(jiān)持向農(nóng)村初中傾斜的原則定向分解到各初中;根據(jù)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果，納入各地計(jì)劃內(nèi)錄取工作統(tǒng)一進(jìn)行，實(shí)行分校錄取。

　　3.免試錄取

　　(1)免試錄取對象及比例：凡2010年9月1日至2013年5月31日期間，在發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)研究、體育、藝術(shù)等方面有特殊才能并取得突出成績的學(xué)生可免試進(jìn)入省重點(diǎn)中學(xué)。錄取比例控制在該校招生計(jì)劃數(shù)的2%以內(nèi)，未招足的指標(biāo)并入各招生學(xué)校的統(tǒng)招計(jì)劃。

　　(2)免試錄取的條件：

　　①被縣級及以上黨委、政府表彰的模范人物;

　�、趨⒓邮屑耙陨媳荣愡_(dá)到國家二級及以上運(yùn)動員標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生;

　�、郢@省青少年科技創(chuàng)新大賽創(chuàng)新項(xiàng)目、小發(fā)明、小創(chuàng)造省二等獎(jiǎng)及以上或浙江省學(xué)生藝術(shù)特長水平測試A級證書的學(xué)生;

　�、茉谡憬�省中小學(xué)電腦制作比賽、青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、全國中小學(xué)教育創(chuàng)新作品邀請賽中獲省一等獎(jiǎng)及以上的學(xué)生;

　　其中③、④二條中兩人及兩人以上的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目，只限第一作者。

　　(3)免試錄取的程序：各初中學(xué)校依據(jù)上述條件，在學(xué)生本人申請、任課教師推薦的基礎(chǔ)上，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究確定推薦名單。高中學(xué)校應(yīng)認(rèn)真審查推薦學(xué)生的材料，并可通過面試、研究性學(xué)習(xí)成果答辯等形式，對符合條件的學(xué)生進(jìn)行綜合測試，主要考查學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力及綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力;確定的正式名單經(jīng)公示無異議后在2013年6月2日前報(bào)縣(市)教育局審批，市教育局備案。市區(qū)高中學(xué)校于2013年6月2日前報(bào)市教育局基教處審核，審核后錄取名單報(bào)招生部門備案。

　　4.體育、藝術(shù)特長生錄取

　　體育、藝術(shù)特長生的招收由招生學(xué)校于2013年3月底前提出方案(含招生計(jì)劃、招生范圍、報(bào)名辦法、專業(yè)測試項(xiàng)目及評分標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)測試時(shí)間、地點(diǎn)等)，報(bào)招生學(xué)校所在地教育局批準(zhǔn)后組織實(shí)施。體、藝特長生的學(xué)業(yè)成績應(yīng)不低于招生學(xué)校統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線的60%，專業(yè)測試于4月底前由各地教育部門組織力量進(jìn)行統(tǒng)一考核測試，測試方案、測試結(jié)果應(yīng)及時(shí)公布，接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。招生人數(shù)列入各招生學(xué)校的整體招生計(jì)劃，錄取比例控制在該校招生計(jì)劃數(shù)的5%以內(nèi)，未招足的指標(biāo)并入各招生學(xué)校的統(tǒng)招計(jì)劃。

　　5.創(chuàng)新人才提前錄取

　　根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于開展國家教育體制改革試點(diǎn)的通知》(國辦發(fā)〔2010〕48號)、《教育部關(guān)于2013年深化教育領(lǐng)域綜合改革的意見》(教改〔2013〕1號)精神和市委市政府的要求，衢州市創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地2013年繼續(xù)面向全市招收創(chuàng)新人才培養(yǎng)對象，具體招生工作由衢州二中組織實(shí)施并接受市招辦的監(jiān)督。面向各縣(市)實(shí)際招收的創(chuàng)新人才新生數(shù)，在衢州二中面向各縣(市)統(tǒng)招的計(jì)劃數(shù)中作相應(yīng)的核減。

　　(四)嚴(yán)格執(zhí)行加分政策

　　1.體育競賽類獲獎(jiǎng)加分

　　根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于嚴(yán)格控制和規(guī)范中考加分項(xiàng)目的通知》精神，從今年開始對體育競賽類獲獎(jiǎng)加分作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

　　(1)獲市(地)級體育競賽(指市運(yùn)會、市青少年體育傳統(tǒng)項(xiàng)目運(yùn)動會比賽或由市教育局、體育局聯(lián)合舉辦的列入計(jì)劃的各類體育比賽)前三名優(yōu)勝者，可按名次分別加6、4、2分投檔。其中由市教育局、體育局聯(lián)合舉辦的列入計(jì)劃的各類體育比賽獲獎(jiǎng)證書上應(yīng)蓋有相應(yīng)教育行政部門印章。

　　(2)獲省級及以上體育競賽(指省運(yùn)會、體育大會比賽或由省級及以上教育、體育行政部門聯(lián)合舉辦的體育競賽)四～六名優(yōu)勝者，可加6分投檔。獲省級體育競賽(同上)一～三名優(yōu)勝者或國家級比賽一～六名優(yōu)勝者，可加8分投檔。其中由省級及以上教育、體育行政部門聯(lián)合舉辦的體育競賽獲獎(jiǎng)證書上應(yīng)蓋有相應(yīng)教育行政部門印章。

　　體育類集體項(xiàng)目(2人及以上)不列入中考加分范圍。

　　2.身份類加分

　　身份類加分參照2012年加分政策執(zhí)行。

　　凡獲得多項(xiàng)加分的考生，按最高項(xiàng)加分，各項(xiàng)不得累加。各類獲獎(jiǎng)證書的有效期限為2010年9月1日至2013年5月31日。各縣(市)教育局須在6月12日前完成轄區(qū)內(nèi)初中畢業(yè)生加分名單審核工作并公示，同時(shí)報(bào)市教育局招生辦備案�？鲁菂^(qū)、衢江區(qū)教育局須在6月7日前完成轄區(qū)內(nèi)初中畢業(yè)生加分名單審核工作并報(bào)市教育局審查，審查后由市教育局進(jìn)行公示，公示無異議后確定加分名單。

　　(五)嚴(yán)格控制重復(fù)教育。各地要根據(jù)實(shí)際制定控制重復(fù)教育的政策措施，體現(xiàn)義務(wù)教育的公平性。所有往屆初中畢業(yè)生均以社會考生身份單獨(dú)報(bào)名參加學(xué)業(yè)考試，高中學(xué)校優(yōu)先錄取應(yīng)屆初中畢業(yè)生。省重點(diǎn)中學(xué)不得錄取在校就讀的初中復(fù)讀生。根據(jù)浙價(jià)費(fèi)〔2009〕161號文件精神，各地公辦學(xué)校不得變相通過以民辦學(xué)校名義招生到公辦學(xué)校就讀，也不得以掛讀等名義招收計(jì)劃以外的學(xué)生，并收取掛讀費(fèi)等費(fèi)用。

　　(六)嚴(yán)格實(shí)行學(xué)籍管理。各地各校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《浙江省教育廳關(guān)于全面實(shí)施中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍電子化管理的意見》(浙教基〔2010〕163號)精神，嚴(yán)格普通高中新生學(xué)籍錄入及審核工作。市教育局按下達(dá)的2013年高中招生計(jì)劃設(shè)定各高中學(xué)校新生學(xué)籍總數(shù)，各學(xué)校要嚴(yán)格按計(jì)劃招生，不得突破招生計(jì)劃。如有特殊情況需作調(diào)整的，須經(jīng)市教育局批準(zhǔn)。嚴(yán)格按錄取名單對照初中學(xué)業(yè)考試報(bào)名名單等相關(guān)信息進(jìn)行審核，確認(rèn)無誤后方能通過。各級教育行政部門要管好用好浙江省中小學(xué)生電子學(xué)籍系統(tǒng)，嚴(yán)格高中新生的學(xué)籍管理。

　　(七)大力支持民辦高中學(xué)校規(guī)范招生，促進(jìn)民辦高中學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。

　　四、保障措施

　　(一)高度重視，各負(fù)其責(zé)

　　各級教育行政部門要高度重視，建立制度，明確程序，細(xì)化環(huán)節(jié)，規(guī)范操作;要及時(shí)做好相關(guān)的資料整理、數(shù)據(jù)分析、案例收集和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。各級教研部門要加強(qiáng)對初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價(jià)的研究和指導(dǎo)，要切實(shí)做好試卷分析、評價(jià)和總結(jié)工作。在全市普通高中學(xué)校建立同一標(biāo)準(zhǔn)分基礎(chǔ)上的教育質(zhì)量跟蹤監(jiān)測體系和普通高中學(xué)校教育質(zhì)量評價(jià)機(jī)制，促進(jìn)各普通高中學(xué)校發(fā)揮辦學(xué)積極性，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量。其他有關(guān)部門要積極配合，確保初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中招生工作順利進(jìn)行。

　　(二)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確保考試安全

　　切實(shí)做好考試各環(huán)節(jié)的安全保密工作。要切實(shí)做好文化科命(審)題人員的資格認(rèn)定和培訓(xùn)工作，命題人員與審題人員要嚴(yán)格分開，不得“命審合一”。命題期間，命題組織單位要與每個(gè)參與命題的人員(命題人員、審題人員和其他工作人員)簽訂保密合約。施考期間(含體育考試)，要加強(qiáng)監(jiān)考工作，加強(qiáng)對考點(diǎn)的巡視與管理，防止發(fā)生各種泄密、舞弊、安全等事件。對具有開放性、探究性的主觀性試題，閱卷前要充分估計(jì)學(xué)生的答卷情況，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn);閱卷后要組織復(fù)查，努力避免閱卷差錯(cuò)。要加強(qiáng)對考生的安全教育，制訂安全防范預(yù)案和應(yīng)急預(yù)案，周密部署，嚴(yán)格管理，切實(shí)保障師生安全，杜絕考試過程中發(fā)生師生傷害事故。

　　(三)加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為

　　在本學(xué)期的教育教學(xué)、復(fù)習(xí)迎考和招生錄取期間，各地各校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《浙江省義務(wù)教育條例》和上級有關(guān)推進(jìn)素質(zhì)教育的文件精神，從培養(yǎng)人的高度出發(fā)，堅(jiān)持共同基礎(chǔ)上的差異化發(fā)展的教育理念，積極推進(jìn)課程改革，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足規(guī)定課程課時(shí)，不得過早結(jié)束新課;不得利用假期、公休日、課余時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課，切實(shí)保障學(xué)生休息活動時(shí)間;不得擅自編印或要求學(xué)生訂購各種形式的考試說明和復(fù)習(xí)資料，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān);要加強(qiáng)教師培訓(xùn)管理，提高教師職業(yè)素養(yǎng)，更加關(guān)心品行有缺點(diǎn)、心理有障礙、生理有缺陷、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，幫助他們健康成長;要切實(shí)落實(shí)“減負(fù)”責(zé)任，加大對各類違規(guī)教學(xué)行為的查處力度。

　　(四)加強(qiáng)制度建設(shè)，確保考試招生公平公正

　　實(shí)行嚴(yán)格的公示、誠信、監(jiān)督、培訓(xùn)和監(jiān)控評估等制度，杜絕行業(yè)不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象。全市各初、高中學(xué)校在招生過程中要做到服務(wù)至上，信息公開，學(xué)校和教師不得包辦代替，要充分尊重學(xué)生和家長的意愿。面向全市招生的高中段學(xué)校，由市教育局統(tǒng)一組織編印《2013年衢州市高中段學(xué)校招生指南》，免費(fèi)向全市初中畢業(yè)生發(fā)放，各縣(市、區(qū))教育局、初中學(xué)校必須發(fā)放到位，做到人手一冊。各高中段學(xué)校對外發(fā)布的招生簡章和廣告必須經(jīng)市教育局審核備案后，方可對外發(fā)布;各高中段學(xué)校(市創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地除外)不得提前組織招生，切實(shí)保證初中學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。

　　(五)強(qiáng)化執(zhí)行，實(shí)行問責(zé)制

　　初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試和高中招生是基礎(chǔ)教育階段評價(jià)與考試制度改革的重要組成部分，是社會關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。各縣(市、區(qū))教育行政部門、各學(xué)校要充分認(rèn)識這項(xiàng)工作的重要性，明確考試的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度，強(qiáng)化執(zhí)行力度，認(rèn)真落實(shí)本《通知》要求;要健全學(xué)業(yè)考試和高中招生工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，對違規(guī)違紀(jì)事件要實(shí)行問責(zé)制，并及時(shí)嚴(yán)肅處理，處理結(jié)果將作為縣(市、區(qū))教育局、市直學(xué)校教育科學(xué)和諧發(fā)展業(yè)績考核及項(xiàng)目推薦補(bǔ)助或個(gè)人評優(yōu)評先評職等的重要依據(jù)，實(shí)行一票否決;組織考試與招生過程中出現(xiàn)的重大問題要及時(shí)上報(bào)當(dāng)?shù)卣�府和市教育局，并迅速穩(wěn)妥予以解決，堅(jiān)決避免引發(fā)群體性事件。各縣(市、區(qū))教育局要及時(shí)認(rèn)真做好學(xué)業(yè)考試與高中招生的總結(jié)工作，并將相關(guān)文件、總結(jié)材料于2013年7月底前報(bào)市教育局基礎(chǔ)教育處。

　　五、本《通知》由衢州市教育局負(fù)責(zé)解釋。

　　衢州市教育局

　　2013年3月20日