大學(xué)生在高校就讀期間，能夠?qū)W好馬頭琴、蒙古四胡等蒙古族樂(lè)器的演奏不足為奇，但如果能夠親手制作這些樂(lè)器，可是個(gè)新鮮事兒。不久前，內(nèi)蒙古民族大學(xué)音樂(lè)學(xué)院田朝魯門親手制作的蒙古族樂(lè)器成功展出，吸引不少人前來(lái)觀看。馬頭琴、蒙古四胡、火布絲、蒙古呼麥大鼓、托布修爾、查日吉，一件件外形精美、制作考究的蒙古族樂(lè)器竟然出自一個(gè)學(xué)生之手，令觀者贊嘆。

　　23歲的田朝魯門是內(nèi)蒙古民族大學(xué)音樂(lè)表演系的大四學(xué)生。這個(gè)從通遼市奈曼旗一個(gè)普通農(nóng)家走出來(lái)的蒙古族小伙子，自幼對(duì)馬頭琴和蒙古四胡演奏有著濃厚的興趣。高中一年級(jí)時(shí)，他曾跟著代課老師學(xué)習(xí)馬頭琴演奏，學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，但他在馬頭琴演奏上取得了很大進(jìn)步。高中三年級(jí)時(shí)，田朝魯門曾在“諾恩吉雅”藝術(shù)節(jié)上獲得“組合類”二等獎(jiǎng)。高中畢業(yè)后，他如愿考取了內(nèi)蒙古民族大學(xué)音樂(lè)學(xué)院。

　　2011年9月，內(nèi)蒙古民族大學(xué)音樂(lè)學(xué)院開(kāi)設(shè)了蒙古族樂(lè)器制作專業(yè)。一時(shí)間，學(xué)生們紛紛報(bào)名選修這一專業(yè)。經(jīng)過(guò)老師的篩選，田朝魯門和其他10名學(xué)生師從于蒙古族樂(lè)器制作專家包雪峰，開(kāi)始學(xué)習(xí)蒙古族樂(lè)器的制作。

　　通過(guò)理論課與實(shí)踐課相結(jié)合的教學(xué)方式，在11名學(xué)生中，田朝魯門的進(jìn)步最快。在包雪峰老師的指導(dǎo)下，短短一年時(shí)間里，田朝魯門便完成了4件馬頭琴、1件蒙古四胡、1件火布絲、1件蒙古呼麥大鼓、2件托布修爾、1件查日吉共6種蒙古族樂(lè)器的制作。田朝魯門說(shuō)，他很幸運(yùn)能夠在大學(xué)期間有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)蒙古族樂(lè)器制作技藝，大學(xué)畢業(yè)后，他會(huì)在蒙古族樂(lè)器的演奏和制作上同時(shí)發(fā)展，“兩條腿走路”。

　　內(nèi)蒙古民族大學(xué)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)張二品介紹說(shuō)，該院開(kāi)設(shè)蒙古族樂(lè)器制作專業(yè)后，在短短一年時(shí)間里，激發(fā)了不少學(xué)生學(xué)習(xí)蒙古族樂(lè)器制作的積極性，也取得了可喜的成績(jī)。內(nèi)蒙古民族大學(xué)設(shè)置此專業(yè)，是對(duì)蒙古族民族樂(lè)器制作由民間化轉(zhuǎn)為專業(yè)化的一次嘗試，同時(shí)也是學(xué)院產(chǎn)、學(xué)、研一體化的一種探索。將來(lái)學(xué)院還要將此專業(yè)作為必修課開(kāi)展，讓更多的學(xué)生掌握蒙古族民族樂(lè)器制作技能，更好地傳承蒙古族傳統(tǒng)文化。

　　據(jù)了解，蒙古族樂(lè)器制作專業(yè)的開(kāi)設(shè)在我區(qū)乃至全國(guó)音樂(lè)類高校尚屬首例。(內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)/康桂君)