學院注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。兩年來，我院學生在全國大學生廣告藝術(shù)大賽、中國大學生(文科)計算機設(shè)計大賽、省大學生藝術(shù)設(shè)計展演、省大學生多媒體作品設(shè)計競賽、省大學生工業(yè)設(shè)計大賽等各類學科競賽中屢創(chuàng)佳績，共獲得省級以上獎項70余項。

　　學院網(wǎng)址：http://msxy.zjnu.net.cn/

　　咨詢電話：0579-82282312

　　美術(shù)學專業(yè)：師范本科專業(yè)，學制四年，授予藝術(shù)學學士學位，校重點專業(yè)，其中《中國畫基礎(chǔ)》為省級精品課程。設(shè)有中國畫、油畫、版畫、綜合繪畫和雕塑陶藝五個方向的工作室課程。擁有以美術(shù)課程與教學論為代表的師范類特色學科，是位居全國同類高校前列的學科團隊。

　　培養(yǎng)特色：美術(shù)學專業(yè)辦學歷史悠久，具有深厚的學院文化積淀。通過美術(shù)學基本理論和基礎(chǔ)知識的學習，提高學生的文化藝術(shù)素養(yǎng)，通過扎實的基本技能的訓練，提高學生的專業(yè)能力和水平，通過教師教育的基本理論和知識的學習和師范技能的訓練，讓學生具備先進的教育理念和掌握熟練的教學實踐能力。

　　就業(yè)前景：中小學美術(shù)教師的搖籃 基礎(chǔ)美術(shù)教育研究的基地

　　學成后能在中小學校從事美術(shù)教育、美術(shù)教學研究工作，也能在新聞媒體、文藝出版部門、文化傳播機構(gòu)、機關(guān)企事業(yè)單位及社會團體中從事文化宣傳和文化創(chuàng)意工作。

　　視覺傳達設(shè)計專業(yè)：非師范本科專業(yè)，學制四年，授予藝術(shù)學學士學位。該專業(yè)是通過字體、圖形、圖像等設(shè)計元素，以平面印刷、空間展示、互動媒介等多種傳統(tǒng)或現(xiàn)代傳播手段來實現(xiàn)設(shè)計體驗與溝通的專業(yè)領(lǐng)域。

　　其內(nèi)容涉及字體設(shè)計、編排設(shè)計、標志設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍設(shè)計、海報招貼設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計和數(shù)碼影像設(shè)計等方面，專業(yè)課程分為專業(yè)基礎(chǔ)課程與工作室實踐課程兩大階段。

　　該專業(yè)緊密結(jié)合專業(yè)特點與優(yōu)勢，以項目學習引領(lǐng)教學改革，讓學生通過競賽項目、企業(yè)項目、工程項目等，基于課堂，走出課堂，走進社會，實現(xiàn)從“藝術(shù)型”人才培養(yǎng)模式到“市場型”人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)型，讓學生學以致用，用以促學，學用一體，實現(xiàn)理論與實踐、大學與社會的無縫對接。

　　就業(yè)前景：學生在畢業(yè)后可以在大中專藝術(shù)院校、電視臺、報社、網(wǎng)站、廣告公司等企事業(yè)單位從事教學、管理、策劃、設(shè)計等工作。

　　環(huán)境設(shè)計專業(yè)：非師范本科專業(yè)，學制四年，授予藝術(shù)學學士學位。該專業(yè)培養(yǎng)掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計理論知識、相關(guān)學科領(lǐng)域理論知識與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設(shè)計實踐能力，能從事建筑設(shè)計、景觀設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等領(lǐng)域工作以及滿足本專業(yè)教學與研究工作需要的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)環(huán)境藝術(shù)應用型和研究型人才。

　　本專業(yè)課程分專業(yè)基礎(chǔ)課程與工作室實踐課程兩大類,其中主要課程有中外建筑史、中外園林史、傳統(tǒng)民居考察、園林考察、園林植物應用、制圖基礎(chǔ)與測繪、手繪表現(xiàn)技法、計算機表現(xiàn)技法、專業(yè)繪畫、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、材料與構(gòu)造、居住空間室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境照明設(shè)計、家具與陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計、商業(yè)空間室內(nèi)環(huán)境設(shè)計、村鎮(zhèn)景觀規(guī)劃與設(shè)計、居住小區(qū)景觀規(guī)劃與設(shè)計、城市公共空間設(shè)計、景觀設(shè)施與空間設(shè)計以及項目設(shè)計等。

　　該專業(yè)在人才培養(yǎng)中以學生創(chuàng)新和實踐能力培養(yǎng)為目標，堅持教學、科研與社會服務(wù)三位一體的特色化的人才培養(yǎng)模式，走獨特的專業(yè)發(fā)展之路。特別在實踐性社會服務(wù)教學環(huán)節(jié)中，引入從項目策劃、設(shè)計、施工圖紙設(shè)計、材料和施工工藝設(shè)計，并完成設(shè)計報告書等實戰(zhàn)課題, 理論結(jié)合實踐，讓學生走出課堂、走進社會，實現(xiàn)大學與社會的有機對接。