方向2:電視節(jié)目創(chuàng)作基礎(chǔ)理論、節(jié)目主持藝術(shù)概論、新聞理論、傳播學(xué)、新聞采編、電視藝術(shù)概論、電視導(dǎo)演基礎(chǔ)、電視劇本寫(xiě)作、影視表演基礎(chǔ)、電視攝像、電視畫(huà)面編輯、視聽(tīng)語(yǔ)言、電視美學(xué)、文學(xué)概論、藝術(shù)概論;節(jié)目策劃與創(chuàng)意、欄目包裝、閩南語(yǔ)和閩南文化等。

　　【就業(yè)方向】

　　1、在各電影制片廠、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、動(dòng)漫公司、廣告公司和其它行業(yè)所做工作有兩種：一種是在現(xiàn)場(chǎng)播音、主持;另一種是做后期配音。畢業(yè)生可在電臺(tái)、電視臺(tái)擔(dān)任主播、主持及策劃與編導(dǎo)等，在影劇院和動(dòng)漫公司等場(chǎng)所可以負(fù)責(zé)節(jié)目運(yùn)營(yíng)、導(dǎo)演助理、新聞主播、節(jié)目開(kāi)發(fā)、節(jié)目主持等工作。

　　2、主要從事各類廣播電視頻道的播音主持、節(jié)目策劃、電視攝像、編輯、包裝等相關(guān)工作，也可從事大型傳媒機(jī)構(gòu)、文化傳播公司、文化藝術(shù)中心、星級(jí)酒店的公關(guān)活動(dòng)策劃、主持等工作。

　　【專業(yè)特色】

　　本專業(yè)是根據(jù)我國(guó)大眾傳媒快速發(fā)展的實(shí)際情況，為滿足各大衛(wèi)星電視、移動(dòng)電視、網(wǎng)絡(luò)視頻日益增長(zhǎng)的播音主持及編輯導(dǎo)演的人才需求，與臺(tái)灣相關(guān)藝術(shù)、傳播類的優(yōu)勢(shì)高校銘傳大學(xué)采用“3+1”分段對(duì)接的模式，培養(yǎng)兩岸適用、特點(diǎn)鮮明的策劃型現(xiàn)代主持人及編導(dǎo)人才。多名我國(guó)一線主持人、資深教授、導(dǎo)演擔(dān)任專業(yè)老師，各省臺(tái)、衛(wèi)視實(shí)踐機(jī)會(huì)充裕。

　　音樂(lè)類專業(yè)：

　　藝術(shù)與科技(音樂(lè)工程，本科 四年)

　　【培養(yǎng)目標(biāo)】

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的音樂(lè)基礎(chǔ)，一定水準(zhǔn)的應(yīng)用作曲與音樂(lè)編創(chuàng)能力，熟知各種錄音設(shè)備，同時(shí)又具備電子音樂(lè)基礎(chǔ)、掌握音樂(lè)制作、多媒體開(kāi)發(fā)、錄音技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)科技管理基本技能，能在商業(yè)音樂(lè)制作、出版發(fā)行、媒體傳播、網(wǎng)絡(luò)等行業(yè)部門(mén)從事音樂(lè)音響工程設(shè)計(jì)、音視頻節(jié)目制作、多媒體編程及音樂(lè)音響文獻(xiàn)編輯的應(yīng)用性專門(mén)人才。

　　【主要課程】

　　電子音樂(lè)寫(xiě)作、流行音樂(lè)寫(xiě)作、MIDI管弦樂(lè)小品寫(xiě)作、鍵盤(pán)和聲、和聲學(xué)、MIDI知識(shí)與計(jì)算機(jī)音樂(lè)軟件應(yīng)用、多媒體程式設(shè)計(jì)、影視音樂(lè)制作、錄音藝術(shù)概論、復(fù)調(diào)音樂(lè)、視唱練耳、基礎(chǔ)樂(lè)理與繪譜、鍵盤(pán)演奏等。

　　【就業(yè)方向】

　　主要在各類商業(yè)音樂(lè)制作機(jī)構(gòu)、音像出版社、廣播影視媒體、網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)新媒體、文藝演出場(chǎng)所、星級(jí)酒店等企事業(yè)單位相關(guān)部門(mén)從事音樂(lè)音響工程設(shè)計(jì)與控制、音視頻節(jié)目制作、多媒體編程及音樂(lè)音響文獻(xiàn)編輯等工作。

　　【專業(yè)特色】

　　本專業(yè)不斷跟蹤現(xiàn)代計(jì)算機(jī)音樂(lè)發(fā)展，加大對(duì)硬件設(shè)備投入，相繼建設(shè)了專業(yè)琴房、MIDI教室、電鋼琴教室、錄音棚、非線性編輯實(shí)驗(yàn)室、影視后期合成實(shí)驗(yàn)室等，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和專業(yè)實(shí)踐提供了完善的硬件環(huán)境和實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。本專業(yè)采取與臺(tái)灣高�！�3+1分段對(duì)接”聯(lián)合培養(yǎng)模式。

　　推薦閱讀：《全國(guó)高考福建省高校音樂(lè)�？紙�(bào)名考試錄取專題》