環(huán)境設(shè)計專業(yè)(本科)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握本專業(yè)所必須的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和熟練的職業(yè)技能,具有從事本專業(yè)實際工作的綜合能力和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的全面素質(zhì),在城市規(guī)劃、建筑、景觀、園林等城建部門、相關(guān)專業(yè)設(shè)計公司、工程公司從事設(shè)計、管理工作,及在相關(guān)工程項目從事設(shè)計與規(guī)劃工作的技術(shù)性專業(yè)人才。
主要課程:設(shè)計基礎(chǔ)、電腦圖文設(shè)計、藝術(shù)透視學(xué)、室內(nèi)設(shè)計、效果圖技法、展示設(shè)計、景觀設(shè)計、景觀表現(xiàn)等。
就業(yè)方向:各類藝術(shù)設(shè)計公司、規(guī)劃部門、建筑工程公司、建筑設(shè)計院、報刊雜志社及有關(guān)事業(yè)單位等。
視覺傳達設(shè)計專業(yè)(本科,與韓國韓瑞大學(xué)合作培養(yǎng),專業(yè)方向:平面設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、服裝設(shè)計、影視動畫、室內(nèi)設(shè)計等)
培養(yǎng)模式:采取“2+2”培養(yǎng)模式,即前2年在我校就讀,后2年在韓國韓瑞大學(xué)就讀,兩;フJ學(xué)分,畢業(yè)時同時獲得兩校頒發(fā)的學(xué)歷、學(xué)位證書。
主要課程:平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、透視基礎(chǔ)、立體構(gòu)成、材料表現(xiàn)、電腦圖文設(shè)計、圖形創(chuàng)意、產(chǎn)品造型設(shè)計、攝影、中外設(shè)計史、容器包裝等
就業(yè)方向:各類韓資企業(yè)、藝術(shù)設(shè)計公司、規(guī)劃部門、建筑設(shè)計院、廣告影視公司、服裝設(shè)計公司、報刊雜志社及有關(guān)事業(yè)單位等。
廣告學(xué)專業(yè)(本科)
專業(yè)方向:平面廣告設(shè)計、影視廣告設(shè)計
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備廣告學(xué)理論與技能、寬廣的人文與科學(xué)知識,能在新聞媒介、廣告部門、廣告公司、市場調(diào)查、信息咨詢企業(yè)以及事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營、廣告策劃創(chuàng)意和制作、市場調(diào)查分析以及市場營銷策劃工作的廣告學(xué)高級專門人才。
主要課程:廣告學(xué)概論、傳播研究方法、廣告心理學(xué)、市場營銷、電腦圖文設(shè)計、攝影攝像、廣告策劃與創(chuàng)意、平面廣告、電視廣告、廣播廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告等。
就業(yè)方向:在各類企業(yè)、廣告設(shè)計公司、電視臺、報社等單位從事廣告策劃設(shè)計及制作工作。
產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)(本科)
專業(yè)方向:產(chǎn)品造型設(shè)計、玩具設(shè)計
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具備產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)理論、知識與應(yīng)用能力,能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門、科研單位從事產(chǎn)品造型設(shè)計、玩具設(shè)計以及相關(guān)的應(yīng)用型設(shè)計、教學(xué)與研究工作的專門人才。
主要課程:人機工程學(xué)、材料與工藝、電腦圖文設(shè)計、工業(yè)設(shè)計史、產(chǎn)品設(shè)計、公共設(shè)施設(shè)計、產(chǎn)品模型制作、玩具設(shè)計與制作、設(shè)計表現(xiàn)技法等。
就業(yè)方向:在各類企事業(yè)單位、產(chǎn)品造型設(shè)計公司、玩具設(shè)計制造企業(yè)、玩具研究機構(gòu)等單位從事設(shè)計及制作工作。
美術(shù)學(xué)專業(yè)(本科)
專業(yè)方向:國畫、油畫
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握美術(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能,具有實踐能力和創(chuàng)新精神,具備初步的社會美術(shù)創(chuàng)作以及基礎(chǔ)美術(shù)教育能力的高級專門人才。
主要課程:藝術(shù)概論、中外美術(shù)史及作品欣賞、透視與材料表現(xiàn)、美術(shù)教育學(xué)、美術(shù)教育實踐、油畫、中國畫、版畫、書法篆刻、攝影、電腦圖文設(shè)計、三大構(gòu)成等。
就業(yè)方向:從事美術(shù)創(chuàng)作與研究、文博藝術(shù)管理、藝術(shù)設(shè)計、報刊電視網(wǎng)站的美術(shù)編輯、美術(shù)教育等工作。
其布厄,是傈僳族彈撥弦鳴樂器。傈僳語“其”是弦子,“布厄”為傈果,意即圓筒形的弦子。又...