(四)音樂表演(非師范，本科，四年制)

　　專業(yè)簡介：音樂表演專業(yè)下設(shè)音樂表演(聲樂)、音樂表演(器樂)以及應(yīng)用音樂等專業(yè)方向。音樂表演(聲樂)專業(yè)包括美聲唱法、民族唱法、流行唱法、音樂編導(dǎo)以及藝術(shù)管理等四個方向。本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的，具備聲樂(美聲、民族、流行)演唱、音樂編導(dǎo)(作曲、編輯、制作)與藝術(shù)管理專業(yè)素質(zhì)的，能在專業(yè)文藝團體、各級各類學(xué)校、群文系統(tǒng)、演藝公司、媒體機構(gòu)等企事業(yè)單位從事音樂演唱、編導(dǎo)、管理、教學(xué)工作的高級應(yīng)用型人才。音樂表演(器樂)專業(yè)包括西洋管弦樂、民族管弦樂、流行樂隊、音樂編導(dǎo)與藝術(shù)管理等五個方向。本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的，具備器樂(西洋管弦樂、民族管弦樂)演奏、音樂編導(dǎo)(作曲、編輯、制作)與藝術(shù)管理專業(yè)素質(zhì)的，能在專業(yè)文藝團體、各級各類學(xué)校、群文系統(tǒng)、演藝公司、媒體機構(gòu)等企事業(yè)單位從事音樂演唱、編導(dǎo)、管理、教學(xué)工作的高級應(yīng)用型人才。

　　專業(yè)特色：本專業(yè)采用1.5+1.5+1的培養(yǎng)模式，第一個1.5為基礎(chǔ)教學(xué)階段，學(xué)生系統(tǒng)掌握在專業(yè)理論知識;第二個1.5為專業(yè)能力培養(yǎng)階段，學(xué)生可以基本了解音樂表演方向的知識與基本技能;第三個1為綜合實踐能力培養(yǎng)階段，在這個階段，學(xué)生將前三年所學(xué)的理論知識用于實踐，提高專業(yè)綜合實踐能力。

　　教學(xué)亮點：本專業(yè)教學(xué)以學(xué)生為本，個性化培養(yǎng)，拓寬學(xué)生其他技能使其達到一專多能。此外還特別成立藝術(shù)實踐中心，負責(zé)學(xué)生實踐環(huán)節(jié)，目前已形成品牌效應(yīng)并在學(xué)生中深入人心的活動有：一年一度的“挑戰(zhàn)自我”、“年度專業(yè)匯報演出(展覽)”和大四綜合實訓(xùn)及實訓(xùn)匯報演出，并積極拓展校外實踐舞臺，帶領(lǐng)學(xué)生參加省市大型活動。

　　就業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向包括傳統(tǒng)教育類(小學(xué)、中學(xué)等)、社會教育類(琴行、社會培訓(xùn)機構(gòu)等)、藝術(shù)專業(yè)實踐類(專業(yè)劇團、歌舞劇院等)、社會藝術(shù)實踐類(群藝館、文化館、企業(yè)文藝機構(gòu)等)、社會綜合藝術(shù)類(廣電系統(tǒng)、廣告公司、禮儀公司、網(wǎng)站、相關(guān)媒體等)。

　　(五)舞蹈表演專業(yè)(非師范，本科，四年制)

　　專業(yè)簡介：舞蹈表演專業(yè)下設(shè)舞蹈表演(舞蹈編導(dǎo))、舞蹈表演(模特與禮儀)兩個專業(yè)方向。舞蹈表演(舞蹈編導(dǎo))專業(yè)主要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的，具有較強實踐能力和創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握舞蹈表演、編導(dǎo)、創(chuàng)作等基本知識與技能，能在專業(yè)文藝團體、社會舞蹈教育、社會文化產(chǎn)業(yè)等相關(guān)部門從事舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)、藝術(shù)教育以及藝術(shù)管理等工作的高級應(yīng)用型人才。舞蹈表演(模特與禮儀)專業(yè)主要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、具備模特與禮儀專業(yè)素質(zhì)，能在專業(yè)文藝團體、各級各類學(xué)校、群文系統(tǒng)、演藝公司、媒體機構(gòu)等企事業(yè)單位從事模特與禮儀表演、編導(dǎo)、教學(xué)、管理工作的高級應(yīng)用型人才。

　　專業(yè)特色：本專業(yè)圍繞特色教學(xué)的辦學(xué)理念與2012年申報了舞蹈編導(dǎo)方向的教學(xué)計劃，舞蹈編導(dǎo)方向是符合當(dāng)今就業(yè)市場的需要，也是最能夠體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生活躍思想的藝術(shù)媒介。因此本專業(yè)建立了有特色、有目標(biāo)、有方向的教學(xué)新策略。

　　教學(xué)亮點：為適應(yīng)學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才目標(biāo)要求，分院提出以“教學(xué)促實踐、以實踐驗成果”的教學(xué)亮點理念，推出一系列實踐教學(xué)活動及競賽，如一年一度的“挑戰(zhàn)自我”、“年度專業(yè)匯報演出(展覽)”和大四綜合實訓(xùn)及實訓(xùn)匯報演出;并積極拓展校外實踐舞臺，帶領(lǐng)學(xué)生參加省市大型活動，每年參加各種大型國家級、省級比賽、文化部舉辦的全國舞蹈比賽，中國舞蹈家協(xié)會舉辦的荷花杯舞蹈比賽，全國大學(xué)生舞蹈大賽，浙江省大學(xué)生藝術(shù)展等。

　　就業(yè)方向：該專業(yè)就業(yè)去向包括了傳統(tǒng)教育類(中小學(xué))、社會教育類、(琴行、社會培訓(xùn)機構(gòu))、藝術(shù)專業(yè)實踐類(專業(yè)劇團、歌舞劇院等)、社會藝術(shù)實踐類(群藝館、文化館、企業(yè)文藝機構(gòu))、社會綜合藝術(shù)類(廣電系統(tǒng)、廣告公司、禮儀公司、網(wǎng)站及相關(guān)媒體等)。