一、適用對(duì)象:
音樂(lè)教育理論
二、考試內(nèi)容與要求
(一)音樂(lè)心理學(xué)
1、音樂(lè)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)、研究范疇以及研究方法;
2、中外音樂(lè)心理學(xué)發(fā)展的概況;
3、音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)特性的基本知識(shí);
4、音樂(lè)審美意識(shí)建構(gòu)的心理基礎(chǔ);
5、音樂(lè)創(chuàng)作、表演與欣賞活動(dòng)中的心理特征;
6、音樂(lè)能力與發(fā)展的基本知識(shí);
7、音樂(lè)家個(gè)性心理與音樂(lè)創(chuàng)造的關(guān)系。
(二)音樂(lè)教育學(xué)理論
1、音樂(lè)教育學(xué)的研究對(duì)象及其學(xué)科體系與內(nèi)容;
2、音樂(lè)教育及其性質(zhì)、目標(biāo)、特征、功能;
3、音樂(lè)教育與音樂(lè)教育哲學(xué)、音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)心理學(xué)、音樂(lè)人類(lèi)學(xué)的關(guān)系;
4、中外音樂(lè)教育簡(jiǎn)史;
5、音樂(lè)教育課程原理的基本知識(shí);
6、音樂(lè)教師角色與音樂(lè)教師的素質(zhì);
7、音樂(lè)教育的研究方法。
(三)音樂(lè)教學(xué)法
1、國(guó)內(nèi)外音樂(lè)課程與教學(xué)的歷史發(fā)展、改革的基本知識(shí);
2、《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》(九年義務(wù)教育)的基本知識(shí);
3、音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)與實(shí)踐運(yùn)用;
4、國(guó)外幾個(gè)主要音樂(lè)教學(xué)法的教育思想及其教學(xué)方法的實(shí)踐運(yùn)用;
5、音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)的理念、特點(diǎn)和方法。
三、考試形式和考試時(shí)限
閉卷筆試,考試時(shí)間為180分鐘。
四、參考書(shū)目:
1、《音樂(lè)心理學(xué)》(第二版)羅小平 黃虹著 上海音樂(lè)學(xué)院出版社 2008年11月
2、《音樂(lè)學(xué)科教育學(xué)》 曹理 何工著 首都師范大學(xué)出版社 2000年
3、《音樂(lè)教育與教學(xué)法》(修訂版) 謝嘉幸 郁文武編著 高等教育出版社 2006年10月
4、《學(xué)校音樂(lè)教育導(dǎo)論與教材教法》尹愛(ài)青著 人民音樂(lè)出版社、上海音樂(lè)出版社聯(lián)合出版 2007年9月
5、《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》(全日制義務(wù)教育) 北京師范大學(xué)出版社 2001年
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武漢音樂(lè)學(xué)院研究生招生辦公室
2012年9月28日
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