3、音樂教育

　�。�1）理清普通音樂教育于中國近代興起和發(fā)展的基本脈絡(luò)。了解樂歌興起的歷史、政治、社會、文化等背景；掌握主要幾位普通音樂教育家們的歷史生平及其音樂教育活動。

　　（2）理清社會音樂教育興起和發(fā)展的基本脈絡(luò)。掌握社會音樂教育發(fā)展的基本特點以及相關(guān)的文化概念，了解幾位主要社會音樂教育家們的歷史生成背景及其音樂教育活動。

　�。�3）理清師范音樂教育興起和發(fā)展的基本脈絡(luò)。掌握其文化生成的基礎(chǔ)和背景，熟悉主要音樂教育家、教育思想、教育機構(gòu)、教育內(nèi)容以及相關(guān)的文化事項。

　�。�4）理清專業(yè)音樂教育興起和發(fā)展的基本脈絡(luò)。了解專業(yè)音樂教育建立的基礎(chǔ)與必要性，熟知專業(yè)音樂教育的主要代表人物、教育思想、教育機構(gòu)以及教育成果。

　　4、音樂作品的創(chuàng)作

　�。�1）聲樂作品創(chuàng)作。了解中國近代聲樂作品出現(xiàn)、發(fā)展的基本特征，它與傳統(tǒng)音樂有何不同？提高對各時期新出現(xiàn)的各聲樂體裁分類及藝術(shù)風(fēng)格的認知能力；在對作曲家歷史生平、創(chuàng)作特征了解的基礎(chǔ)上，增強對個別作品的鑒賞分析能力。

　�。�2）器樂作品的創(chuàng)作。了解近代樂器音樂與器樂作品發(fā)展的基本脈絡(luò)，提高對各時期新出現(xiàn)的各器樂體裁分類及藝術(shù)風(fēng)格的認知能力；在對作曲家歷史生平、創(chuàng)作特征了解的基礎(chǔ)上，增強對個別作品的鑒賞分析能力。

　　西方音樂史部分

　　一、復(fù)習(xí)指南及要求：

　　碩士研究生《西方音樂史》公共課入學(xué)考試，要求考生對本科階段已學(xué)過的此門課的基本內(nèi)容有較為清楚的掌握。它包括：重要的基本概念；音樂體裁；各不同時期音樂發(fā)展的一般狀況及作為整個時期音樂創(chuàng)作的風(fēng)格特點和取得的藝術(shù)成就（如巴洛克時期、古典主義時期等）；各不同時期具體作曲家創(chuàng)作的藝術(shù)特點及成就；對作曲家的代表性音樂作品的理解等主要方面。為便于考生的復(fù)習(xí)，特規(guī)定以下考生所需復(fù)習(xí)重點的具體要求和綱要：

　　1、古希臘、羅馬音樂

　�。�1）古希臘、羅馬時期音樂發(fā)展的時間跨度及音樂發(fā)展的一般概況。

　　（2）古希臘音樂的藝術(shù)特點：主要包括希臘人對音樂的理解和認識；音樂的存在和發(fā)展方式；音樂體裁和音階調(diào)式。

　�。�3）古希臘的主要三件樂器。

　�。�4）古希臘的音樂美學(xué)：赫拉克里特、畢達格拉斯、柏拉圖和亞里斯多德的主要音樂美學(xué)觀點。

　�。�5）古羅馬音樂的來源和特征。