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山東省第五屆高校音樂舞蹈專業(yè)師生基本功比賽《綜合音樂知識》考試大綱
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日期：2012-6-10 來源：中音在線 編輯：韓老師 瀏覽次數(shù)：
導(dǎo)語： 一、考試原則 1、按照“教學(xué)相長、知行合一”的原則，確定考試范圍。 2、主要考核參賽者對于“音樂學(xué)”與“教育學(xué)”基礎(chǔ)知識與基本理論的掌握。 3、命題范圍以高校音樂學(xué)專業(yè)以及教師教育類現(xiàn)行權(quán)威教材為依據(jù) 4、試題采用標(biāo)準(zhǔn)化客觀試題，以提高對于參賽選手考試成績評價的公正性。 二、考試范圍 1、樂理、和聲學(xué)與曲式學(xué)基礎(chǔ)理論; 2、中外音樂家、作品，各個時期的音樂特征、音樂創(chuàng)作; 3、中國傳統(tǒng)音樂的藝術(shù)特色，各個樂種的分類及其特征，山東傳統(tǒng)音樂知識; 4、教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)知識; 5、九年義務(wù)教育音樂學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。 三、參考書目 1、《中國音樂通史簡編》(孫繼南、周柱銓著，山東教育出版社1993年版) 2、《西方音樂通史》(于潤洋著，上海音樂出版社2001年版) 3、《中西方音樂史考試綱要》(田可文編著，上海音樂學(xué)院出版社2005年版) 4、《中國傳統(tǒng)音樂簡明教程》(袁靜芳主編，上海音樂學(xué)院出版社2006年版) 5、《教育學(xué)》(丁錦宏著，南京大學(xué)出版社2002
一、考試原則
1、按照“教學(xué)相長、知行合一”的原則，確定考試范圍。
2、主要考核參賽者對于“音樂學(xué)”與“教育學(xué)”基礎(chǔ)知識與基本理論的掌握。
3、命題范圍以高校音樂學(xué)專業(yè)以及教師教育類現(xiàn)行權(quán)威教材為依據(jù)
4、試題采用標(biāo)準(zhǔn)化客觀試題，以提高對于參賽選手考試成績評價的公正性。
二、考試范圍
1、樂理、和聲學(xué)與曲式學(xué)基礎(chǔ)理論;
2、中外音樂家、作品，各個時期的音樂特征、音樂創(chuàng)作;
3、中國傳統(tǒng)音樂的藝術(shù)特色，各個樂種的分類及其特征，山東傳統(tǒng)音樂知識;
4、教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)知識;
5、九年義務(wù)教育音樂學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。
三、參考書目
1、《中國音樂通史簡編》(孫繼南、周柱銓著，山東教育出版社1993年版)
2、《西方音樂通史》(于潤洋著，上海音樂出版社2001年版)
3、《中西方音樂史考試綱要》(田可文編著，上海音樂學(xué)院出版社2005年版)
4、《中國傳統(tǒng)音樂簡明教程》(袁靜芳主編，上海音樂學(xué)院出版社2006年版)
5、《教育學(xué)》(丁錦宏著，南京大學(xué)出版社2002年版)
6、《心理學(xué)》(郭黎巖著，南京大學(xué)出版社2002年版)
7、《九年義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》
8、《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要》
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