專業(yè):音樂表演(聲樂、器樂、鋼琴、流行音樂、舞蹈表演方向)
特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)
學(xué)制:本科,四年,授文學(xué)學(xué)士學(xué)位
主干課程及就業(yè)前景:基本樂理、視唱練耳、和聲學(xué)應(yīng)用、多聲部音樂基礎(chǔ)寫作、中外音樂賞析、中外音樂史、民族民間音樂、合唱與指揮、MIDI制作、音樂表演專業(yè)技巧。主要到專業(yè)文藝團(tuán)體、演藝機(jī)構(gòu)、藝術(shù)院校、社會文化團(tuán)體、企事業(yè)單位等相關(guān)部門從事創(chuàng)作與表演、策劃與組織、專業(yè)教學(xué)與指導(dǎo)、宣傳、開發(fā)及研究等工作。
專業(yè):音樂學(xué)(音樂教育學(xué)、理論作曲、鋼琴調(diào)律與維修方向)
學(xué)制:本科,四年,授文學(xué)學(xué)士學(xué)位
主干課程及就業(yè)前景:基本樂理、視唱練耳、和聲學(xué)應(yīng)用、中外音樂賞析、中外音樂史、民族民間音樂、合唱與指揮、作曲理論、心理學(xué)、教育學(xué)、音樂教學(xué)法、聲樂、鋼琴、舞蹈、音樂錄制、藝術(shù)管理、專業(yè)主修。主要到中小學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校、專業(yè)文藝團(tuán)體、演藝機(jī)構(gòu)、藝術(shù)院校、社會文藝團(tuán)體、企事業(yè)單位等相關(guān)部門從事教育教學(xué)、策劃與組織、創(chuàng)作與開發(fā)、指導(dǎo)、宣傳及研究等工作。
專業(yè):舞蹈編導(dǎo)(舞蹈編導(dǎo)方向)
學(xué)制:本科,四年,授文學(xué)學(xué)士學(xué)位
主干課程及就業(yè)前景:基本樂理、視唱練耳、舞蹈編導(dǎo)基礎(chǔ)、中外舞蹈賞析、中外舞蹈史、芭蕾基礎(chǔ)、中國古典舞、中國民間舞、現(xiàn)代舞、流行舞、摩登舞、拉丁舞、爵士舞、街舞、劇目編排。主要到專業(yè)文藝團(tuán)體、演藝機(jī)構(gòu)、藝術(shù)院校、社會文化團(tuán)體、企事業(yè)單位等相關(guān)部門從事創(chuàng)作與表演、策劃與組織、教育教學(xué)、指導(dǎo)、宣傳及研究等工作。
專業(yè):舞蹈表演
學(xué)制:?疲
主干課程及就業(yè)前景:基本樂理、視唱練耳、芭蕾基礎(chǔ)、舞蹈技巧、中國古典舞、中國民間舞、現(xiàn)代舞、流行舞、拉丁舞、街舞、中外舞蹈賞析、中外舞蹈史、劇目編排。主要為藝術(shù)館、青少年宮培養(yǎng)舞蹈人才,為幼兒教育、中小學(xué)培養(yǎng)文藝骨干和師資,或到專業(yè)文藝團(tuán)體、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社區(qū)、企事業(yè)單位等相關(guān)部門從事教育教學(xué),以及策劃、組織、指導(dǎo)與宣傳等工作。
專業(yè):音樂表演
學(xué)制:專科,三年
主干課程及就業(yè)前景:基本樂理、視唱練耳、和聲學(xué)應(yīng)用、中外音樂賞析、中外音樂史、民族民間音樂、合唱與指揮、歌曲創(chuàng)作與編配、聲樂、器樂、鋼琴、舞蹈、MIDI制作。主要為藝術(shù)館、青少年宮培養(yǎng)音樂表演人才,為幼兒教育、中小學(xué)培養(yǎng)文藝骨干和師資;或到專業(yè)文藝團(tuán)體、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社區(qū)、企事業(yè)單位等相關(guān)部門從事教育教學(xué),以及策劃、組織、指導(dǎo)與宣傳等工作。
黃河科技學(xué)院招生辦公室
2012年5月9日
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其布厄,是傈僳族彈撥弦鳴樂器。傈僳語“其”是弦子,“布厄”為傈果,意即圓筒形的弦子。又...