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寧夏藝術(shù)學(xué)校召開青年教師因材施教與有效管理交流座談會(huì)
錄入時(shí)間:2012/3/13 17:53:00 來 源:中音在線     [音樂高考]    

　　3月9日，寧夏藝術(shù)學(xué)校召開青年教師因材施教與有效管理交流座談會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)代秀卿、張建平、李文廣，學(xué)校教師、班主任、中層干部參加座談會(huì)。

　　座談會(huì)上，教師們結(jié)合自己在教育教學(xué)過程中遇到的問題和教育經(jīng)驗(yàn)談及了作為應(yīng)該如何更好的針對(duì)學(xué)生的差異性因材施教，如何有效管理學(xué)生，發(fā)掘?qū)W生特長，使學(xué)生更好地發(fā)展。

　　代秀卿書記主持會(huì)議，強(qiáng)調(diào)青年教師要站在學(xué)生的角度看問題明白學(xué)生所想所思，要能很好的和學(xué)生交流，和學(xué)生成為好朋友，同時(shí)要對(duì)所教課程精益求精，這樣才能引導(dǎo)學(xué)生積極向上健康發(fā)展。

　　張建平校長在認(rèn)真聽取交流發(fā)言后指出，廣大教師和教育工作者是推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的生力軍。青年教師要切實(shí)肩負(fù)起立德樹人、教書育人的光榮職責(zé)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，加強(qiáng)師德建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，提高業(yè)務(wù)水平，以高尚師德、人格魅力、學(xué)識(shí)風(fēng)范教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

　　張建平強(qiáng)調(diào)，青年教師要對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活的歷史和現(xiàn)狀進(jìn)行客觀的分析。要分層次教，注重教育、教學(xué)的針對(duì)性，分層次對(duì)待，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行思想教育和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。要多引導(dǎo)，多表揚(yáng)。在學(xué)生遇到困惑時(shí)要耐心引導(dǎo)，給學(xué)生以愛，幫助學(xué)生分析原因，從中汲取教訓(xùn)，鼓勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)必勝的信心，看到成績和光明，鼓起前進(jìn)的勇氣，繼續(xù)奮戰(zhàn)。要時(shí)刻以身作則，堅(jiān)持原則，時(shí)刻觀察了解和研究學(xué)生，要有班主任的心態(tài)管理教育學(xué)生，培養(yǎng)激勵(lì)性人格”，給學(xué)生以熱情、期望和信任。(來源：寧夏藝術(shù)學(xué)校)
(編輯/石磊)