近日，2013年江蘇普通高校招生藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考閱卷正緊張進(jìn)行。據(jù)悉，2013年江蘇省報(bào)考美術(shù)統(tǒng)考人數(shù)為48726人，增加了近1800人，相比2012年上升了3.69%。音樂(lè)類(lèi)報(bào)考人數(shù)更是達(dá)到14年來(lái)的最高峰——6571人。

　　“美術(shù)專(zhuān)業(yè)評(píng)卷已經(jīng)進(jìn)行到一半了，考生數(shù)量上漲但質(zhì)量卻在下降，只學(xué)了幾個(gè)月的速成班考生竟占到了1/3!”報(bào)考美術(shù)統(tǒng)考的人數(shù)有了一定幅度的增長(zhǎng)，不過(guò)，統(tǒng)考閱卷老師們對(duì)考生質(zhì)量并不滿(mǎn)意。

　　藝考人數(shù)創(chuàng)新高 水平下降

　　“一年不如一年，整體水平在下降，很多試卷一眼看上去就知道是速成班出來(lái)的，3至5個(gè)月，頂多學(xué)了8個(gè)月!”美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考閱卷負(fù)責(zé)人、南京師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)劉赦說(shuō)。“比如考色彩，按說(shuō)顏色應(yīng)該是現(xiàn)場(chǎng)調(diào)和的，而很多考生直接把顏料擠出來(lái)就用，這樣的色彩看上去是勻的，沒(méi)有層次感。很多社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)完全以營(yíng)利為目的，用一種模式來(lái)教考生應(yīng)付考試，蘋(píng)果用什么色，罐子用什么色，恨不得都一一編上號(hào)，根本不教考生觀察分析。再比如素描，一看就知道考生根本沒(méi)接受過(guò)寫(xiě)生訓(xùn)練，連基本的造型能力都沒(méi)有，更可怕的是還有不少人用九宮格的方法在畫(huà)畫(huà)，完全違背藝術(shù)規(guī)律!我們只要看到九宮格試卷肯定打低分。”

　　劉赦認(rèn)為，速成式考生的迅速增加與中學(xué)追求升學(xué)率大有關(guān)系�！八麄儼盐幕�成績(jī)不夠好的孩子全部引導(dǎo)到學(xué)藝術(shù)的路上來(lái)，認(rèn)為藝術(shù)類(lèi)對(duì)文化要求低，還有上本科的可能。家長(zhǎng)不懂，就讓孩子學(xué)藝術(shù)，也不管是不是真喜歡。大量考生基本功不過(guò)關(guān)，對(duì)繪畫(huà)也沒(méi)有興趣，就算上了高校還是學(xué)不好，這又直接導(dǎo)致了就業(yè)惡果�！�

　　音樂(lè)類(lèi)考試也遇到了相同的情況。閱卷人、南京師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)王長(zhǎng)恩告訴筆者，報(bào)考人數(shù)的增加與中學(xué)追求本科達(dá)線(xiàn)率大有關(guān)系�！皩W(xué)校往往動(dòng)員那些成績(jī)不好的去學(xué)聲樂(lè)，這造成聲樂(lè)類(lèi)速成考生特別多，但臨時(shí)轉(zhuǎn)考藝術(shù)的考生專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)不夠，不可能考出好成績(jī)，就算進(jìn)了大學(xué)，老師也沒(méi)法教�！�

　　美術(shù)閱卷7位評(píng)委同時(shí)判分

　　筆者探訪(fǎng)了位于南京市江東北路江蘇省教育考試院的閱卷現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)每份答卷有7位評(píng)委同時(shí)閱，去掉一個(gè)最高檔和一個(gè)最低檔后，評(píng)委給出的其余5個(gè)檔位必須3個(gè)以上相同才能作為有效文件計(jì)入評(píng)分系統(tǒng)。

　　江蘇省教育考試院高招處副處長(zhǎng)袁桂華介紹，“評(píng)卷開(kāi)始前，由仲裁組專(zhuān)家在4萬(wàn)多份考卷中，隨機(jī)抽出素描和色彩試卷各4000份，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，確定各檔位試卷的樣卷﹔評(píng)委分成素描和色彩兩個(gè)組分別進(jìn)行分檔試評(píng)，邊試評(píng)、邊講評(píng)，以便評(píng)委明確分檔標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握評(píng)判尺度�！�

　　筆者在現(xiàn)場(chǎng)看到，美術(shù)評(píng)卷過(guò)程相當(dāng)繁瑣。在“一次分檔”中，評(píng)委們以10分左右為一個(gè)檔次，將考生們的畫(huà)作分別歸入5個(gè)檔次中。工作人員向評(píng)委舉示答卷，7位評(píng)委同時(shí)在打分器上按下考生畫(huà)作所屬的檔次，計(jì)算器自動(dòng)計(jì)算有效文件計(jì)入評(píng)分系統(tǒng)，否則將自動(dòng)交由仲裁組來(lái)決定。接下來(lái)會(huì)進(jìn)行“二次分檔”，評(píng)委們?cè)诟鱾�(gè)粗分的大檔里，再為考生們的畫(huà)作分3個(gè)到4個(gè)小檔，每個(gè)小檔的分差限制在3分左右。最后由評(píng)委給每份試卷打出具體的分?jǐn)?shù)。打過(guò)分后，畫(huà)作還要送至評(píng)卷仲裁組接受最終審核。

　　聲樂(lè)考試首次 取消自帶伴奏

　　今年，音樂(lè)類(lèi)考試器樂(lè)取消伴奏，聲樂(lè)考生不再自帶伴奏，如需伴奏由考點(diǎn)免費(fèi)支持。音樂(lè)筆試首次采用網(wǎng)上評(píng)卷，所有題目均由兩名不同的評(píng)卷教師分別評(píng)閱，在設(shè)定的評(píng)分誤差范圍之內(nèi)的，取兩人所評(píng)分?jǐn)?shù)的平均值，否則將進(jìn)行三評(píng)甚至四評(píng)，以確保評(píng)卷質(zhì)量。

　　“過(guò)去的伴奏員有些連五線(xiàn)譜也不會(huì)，甚至單手在彈，很影響考生的發(fā)揮，而今年所有的伴奏都是專(zhuān)業(yè)人士了!30多名伴奏老師全是從全省即興伴奏及鋼琴伴奏專(zhuān)業(yè)的老師、研究生中選拔出來(lái)的。面試開(kāi)始前，我們還把采集到的用于考試的1000多首曲目分發(fā)給伴奏人員提前進(jìn)行練習(xí)�！蓖蹰L(zhǎng)恩說(shuō)，“考生說(shuō)老師伴奏得好，把他的情緒也帶上來(lái)了!”袁桂華介紹，之所以微調(diào)政策，一方面是為了減輕考生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，另一方面，伴奏員正規(guī)、專(zhuān)業(yè)的伴奏將更有利于考生演唱水平的發(fā)揮。

　　據(jù)悉，今年江蘇省音樂(lè)面試工作首次在標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行，考場(chǎng)內(nèi)的視頻監(jiān)控錄像系統(tǒng)對(duì)考試過(guò)程進(jìn)行全程的錄音錄像。在江蘇省考試院和教育部的考試指揮中心，可隨時(shí)調(diào)看每個(gè)考場(chǎng)的考試情況。(中國(guó)文化報(bào)/張琳)