您當(dāng)前的位置：首頁(yè) > 資訊中心 > 樂(lè)理 > 人物動(dòng)態(tài) > 呂遠(yuǎn)與大連理工學(xué)生漫談音樂(lè)人生

呂遠(yuǎn)與大連理工學(xué)生漫談音樂(lè)人生

分享到 |

日期：2012-12-15 來(lái)源：中音在線編輯：韓老師瀏覽次數(shù)：

導(dǎo)語(yǔ)：　　大連日?qǐng)?bào)(胡曦文記者謝小芳) “音符是我表達(dá)情感的武器，創(chuàng)作音樂(lè)就是我全部的工作�！比涨埃兄叭嗣褚魳�(lè)家”之稱(chēng)、曾創(chuàng)作出《克拉瑪依之歌》、《八月十五月兒明》等作品的著名作曲家呂遠(yuǎn)來(lái)到大連理工大學(xué)，與學(xué)子們漫談音樂(lè)人生。　　從創(chuàng)作于新疆戈壁灘的《克拉瑪依之歌》，到寫(xiě)于東北黑土地的《走上這高高的興安嶺》，呂遠(yuǎn)60余年間創(chuàng)作的1000多首歌曲都彰顯了鮮明的民族風(fēng)格和地域色彩。他說(shuō)，任何音樂(lè)都有民族屬性，離開(kāi)它，音樂(lè)創(chuàng)作將寸步難行。真正決定音樂(lè)成敗的是聽(tīng)眾，只有學(xué)習(xí)民族音樂(lè)遺產(chǎn)，融入本民族民間文化的歌曲創(chuàng)作，才能得到廣大人民群眾的認(rèn)可�！爸挥忻褡宓�，才是世界的，像《克拉瑪依之歌》之所以如此膾炙人口，正是因?yàn)樗鎸?shí)地展現(xiàn)了我國(guó)在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期發(fā)現(xiàn)油田的喜悅場(chǎng)面，并浸染了濃郁的新疆民族風(fēng)情�！� 　　呂遠(yuǎn)說(shuō)，一個(gè)全面發(fā)展的人還應(yīng)該具備審美能力。人不是生下來(lái)就能欣賞交響樂(lè)、京劇的，音樂(lè)教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要國(guó)家和社會(huì)的引導(dǎo)，才能讓人的一生都能感受音樂(lè)之美。作為年輕一代，不妨去聽(tīng)一聽(tīng)

　　大連日?qǐng)?bào)(胡曦文記者謝小芳) “音符是我表達(dá)情感的武器，創(chuàng)作音樂(lè)就是我全部的工作�！比涨�，有著“人民音樂(lè)家”之稱(chēng)、曾創(chuàng)作出《克拉瑪依之歌》、《八月十五月兒明》等作品的著名作曲家呂遠(yuǎn)來(lái)到大連理工大學(xué)，與學(xué)子們漫談音樂(lè)人生。

　　從創(chuàng)作于新疆戈壁灘的《克拉瑪依之歌》，到寫(xiě)于東北黑土地的《走上這高高的興安嶺》，呂遠(yuǎn)60余年間創(chuàng)作的1000多首歌曲都彰顯了鮮明的民族風(fēng)格和地域色彩。他說(shuō)，任何音樂(lè)都有民族屬性，離開(kāi)它，音樂(lè)創(chuàng)作將寸步難行。真正決定音樂(lè)成敗的是聽(tīng)眾，只有學(xué)習(xí)民族音樂(lè)遺產(chǎn)，融入本民族民間文化的歌曲創(chuàng)作，才能得到廣大人民群眾的認(rèn)可�！爸挥忻褡宓模攀鞘澜绲�，像《克拉瑪依之歌》之所以如此膾炙人口，正是因?yàn)樗鎸?shí)地展現(xiàn)了我國(guó)在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期發(fā)現(xiàn)油田的喜悅場(chǎng)面，并浸染了濃郁的新疆民族風(fēng)情�！�

　　呂遠(yuǎn)說(shuō)，一個(gè)全面發(fā)展的人還應(yīng)該具備審美能力。人不是生下來(lái)就能欣賞交響樂(lè)、京劇的，音樂(lè)教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要國(guó)家和社會(huì)的引導(dǎo)，才能讓人的一生都能感受音樂(lè)之美。作為年輕一代，不妨去聽(tīng)一聽(tīng)老一代的民族音樂(lè)，不要帶有功利性質(zhì)地去欣賞和學(xué)習(xí)音樂(lè)，只有這樣才能感受到音樂(lè)本身的審美價(jià)值。